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1、 生命，生命生命，生命 杏林子v2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震。v v 死亡69136人v 失蹤17680人走進作家走進作家v 杏林子杏林子(19422003) v 十二歲時罹患了一種罕見的疾病類風濕性關節(jié)炎十二歲時罹患了一種罕見的疾病類風濕性關節(jié)炎,致使她致使她v 腿不能行，肩不能抬，手不能舉，頭不能轉，直至腿不能行，肩不能抬，手不能舉，頭不能轉，直至60歲死去。歲死去。v由於在病床上只有書才能讓她忘卻疼痛由於在病床上只有書才能讓她忘卻疼痛,所以她的母親所以她的母親總不辭勞苦的替她借書總不辭勞苦的替她借書,因此使她由看書人成為寫書因此使她由看書人成為寫書人人.v她曾到傷殘服務中心她曾到

2、傷殘服務中心,南機場社區(qū)發(fā)展實驗中心等南機場社區(qū)發(fā)展實驗中心等為和她一樣在身體上有殘缺的人做義工服務為和她一樣在身體上有殘缺的人做義工服務.v民國民國69年她得到了第八屆十大杰出女青年年她得到了第八屆十大杰出女青年(金鳳獎金鳳獎),v之后於民國之后於民國71年成立了伊甸殘障基金會年成立了伊甸殘障基金會,v同年另一種愛情一書獲得國家文藝獎同年另一種愛情一書獲得國家文藝獎,民國民國73年又獲社年又獲社服獎服獎.近年近年,在幾乎無法執(zhí)筆的情況下在幾乎無法執(zhí)筆的情況下,她仍寫作不輟她仍寫作不輟,作品中充作品中充滿了求生的意志滿了求生的意志,足以激勵人心足以激勵人心.她的著作有她的著作有:生之歌生之歌,

3、生生之頌之頌,杏林小記杏林小記,北極第一家等四十多本書籍北極第一家等四十多本書籍. 問題引導問題引導1 用自己喜歡的方式讀課文，思考課文講了幾個事例。 邊讀邊劃出生字、新詞，有難度的長句多讀幾遍，努力地讀通讀順。過關達標過關達標1v1、根據(jù)課文內容填空。v生命 生命一文通過 、 、 三個事例引出了對生命的思考。過關達標過關達標2騷擾 動彈 震撼 糟蹋 沉穩(wěn)有限 欲望 不屈 茁壯 珍惜短暫 沖破 堅硬 聽診器 哪一筆容易出錯？哪一筆容易出錯？ 器器 撼撼問題引導問題引導 “欲望欲望”一詞是什么意思？一詞是什么意思？請同學們用請同學們用心默讀課文中第一個事例，看看哪個句子，心默讀課文中第一個事例，

4、看看哪個句子，哪個詞語打動了你？或者讓你大吃一驚，哪個詞語打動了你？或者讓你大吃一驚，或者讓你肅然起敬？或者讓你肅然起敬？（提示：方法學習：（提示：方法學習：（1 1）熟讀文段。（）熟讀文段。（2 2）畫關）畫關鍵句。（鍵句。（3 3）點關鍵詞。（）點關鍵詞。（4 4）寫出體會。）寫出體會。） v夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！v夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我夜

5、晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它用力，它就不能動彈了。但它掙扎掙扎著，著，極力極力鼓動鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的的欲望欲望令我令我震驚震驚，我忍不住放了它！，我忍不住放了它！生命的奇跡v5月16日18點30分，震后100小時，救災人員從四川省什邡市鎣華鎮(zhèn)一個化工廠倒塌的宿舍樓廢墟中成功救出一名

6、50歲左右的生還者。v139小時 唐雄的個子不高，身材也很瘦弱。但在當?shù)?，他是遠近聞名的好醫(yī)生，一個福大命大的人。v179小時又救出一名幸存者。v汶川地震生還者在廢墟中受困196小時后被成功救出的60歲老人王友瓊,現(xiàn)已開始進食,生命體征良好。問題引導2v閱讀第三段，找出觸動你的詞語和句子，多讀一讀，并寫下你的體會。v 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天了幾天，竟然，竟然冒出一截小瓜苗。那小小冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著多么強的生命力??！的種子里，包含著多么強的生命力??！竟竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有泥使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈

7、向上，茁壯生長，即土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。使它僅僅只活了幾天。v 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天了幾天，竟然，竟然冒出一截小瓜苗。那小小冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著多么強的生命力啊！的種子里，包含著多么強的生命力??！竟竟使它可以使它可以沖破沖破堅硬的外殼，在沒有泥堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，土的磚縫中，不屈不屈向上，茁壯生長，即向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。使它僅僅只活了幾天。 墻角的磚縫中掉進一粒香瓜墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，子，過了幾天，竟然竟然冒出一截小瓜冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著多么苗。那小小的種子里，包含著多么強的生命力??！強的生命力啊！竟竟使它可以使它可以沖破沖破堅堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。只活了幾天。過關達標過關達標2v你還見過哪種生命形式？說一說。（暢所欲言）v下節(jié)課我們繼續(xù)跟隨臺灣作家杏林下節(jié)課我們繼續(xù)跟隨臺灣作家杏林子去感知生命。子去感知生命。