2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握中東地區(qū)的地理范圍,中東地區(qū)在交通、經(jīng)濟(jì)等方面的重要價(jià)值,中東問(wèn)題的復(fù)雜性以及對(duì)解決該地區(qū)問(wèn)題做出過(guò)突出貢獻(xiàn)的歷史人物。 2、通過(guò)對(duì)中東地區(qū)動(dòng)蕩局面形成原因和該地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾產(chǎn)生原因的分析,形成運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)全面認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象并透過(guò)歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)歷史本質(zhì)的能力。 3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到巴以沖突是整個(gè)中東和平進(jìn)程的中心,民族爭(zhēng)端靠武力是解決不了問(wèn)題的,只有寬容才能真正挽回和平。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 戰(zhàn)火頻仍的中東;中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾 【學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 巴勒斯坦問(wèn)題由來(lái);中東地區(qū)戰(zhàn)火頻仍的原因 【自主學(xué)習(xí) 】 1、一戰(zhàn)后,獲得了巴勒斯坦地區(qū)的“委任統(tǒng)治權(quán)”。支持猶太復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng),流散在世界各地的猶太人陸續(xù)前往 。 2、二戰(zhàn)后,聯(lián)合國(guó)通過(guò)地區(qū)分治決議,建立一個(gè) 和 國(guó)家的決議。 1948 年猶太人國(guó)家 建立,英國(guó)結(jié)束了在的委任統(tǒng)治,阿拉伯國(guó)家和以色列國(guó)家之間發(fā)生了四次戰(zhàn)爭(zhēng),史稱。 3、巴以沖突的原因: (1)(2) (3) (4) 4、中東問(wèn)題的關(guān)鍵: 【展示交流】 【合作探究】 1、簡(jiǎn)述巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái)? 【拓展提升】 討論:世界各國(guó)之間出現(xiàn)的矛盾,應(yīng)以什么樣的態(tài)度和方式解決? 【達(dá)標(biāo)測(cè)試】 1、第二次世界大戰(zhàn)后,直接引發(fā)了第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事件( ) A.英法侵略埃及 B.以色列國(guó)在巴勒斯坦地區(qū)成立 C.埃及和敘利亞試圖收復(fù)失地 D.以色列對(duì)阿拉伯國(guó)家發(fā)動(dòng)突然襲擊 2.資深傳媒人、專欄作家季赫霆在美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(CNN)撰文指出,中東目前形勢(shì)非常糟糕,各國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)、大規(guī)模示威。究其原因,中東問(wèn)題的關(guān)鍵在于( ) A.英美矛盾 B.巴以沖突 C.美伊沖突 D.埃以沖突 3. “二戰(zhàn)”以來(lái),中東地區(qū)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安,中東戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突、敘利亞內(nèi)戰(zhàn)……導(dǎo)致這一局面出現(xiàn)的外部因素是( ) A.民族矛盾 B.領(lǐng)土爭(zhēng)端 C.教派沖突 D.大國(guó)干涉 4.右圖是當(dāng)今世界某一熱點(diǎn)地區(qū)。這一地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)動(dòng)蕩不安,問(wèn)題的關(guān)鍵在于( ) A.印巴沖突 B.巴以沖突 C.伊朗核危機(jī) D.黎以沖突 5.“第二次世界大戰(zhàn)后,猶太人成立以色列國(guó)。此后,以色列和中東地區(qū)的阿拉伯國(guó)家之間多次進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),史稱中東戰(zhàn)爭(zhēng)。中東地區(qū)地理位置和戰(zhàn)略位置重要,石油資源豐富,是列強(qiáng)的必爭(zhēng)之地。”該材料敘述的內(nèi)容中不包含( ) A.以色列建國(guó) B.列強(qiáng)爭(zhēng)奪中東地區(qū)的原因 C.中東戰(zhàn)爭(zhēng) D.印巴分治 6、簡(jiǎn)答題:中東地區(qū)的重要性和復(fù)雜性表現(xiàn)在哪些地方? 【評(píng)價(jià)小結(jié)】 合作探究: 1、(1)歷史上猶太人(希伯萊人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地區(qū)居住過(guò)。公元1世紀(jì)時(shí),猶太人國(guó)家滅亡,猶太人背井離鄉(xiāng)流散到世界各地。19世紀(jì)末興起的猶太復(fù)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)使大批猶太人移入巴勒斯坦,并與當(dāng)?shù)氐陌⒗税l(fā)生多次流血沖突。 (2)第一次世界大戰(zhàn)后,巴勒斯坦淪為英國(guó)的“委任統(tǒng)治地”,英國(guó)同意在巴勒斯坦建立“猶太民族之家”。 (3)猶太人在二戰(zhàn)中受盡迫害的經(jīng)歷頗得世人同情,戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó) 通過(guò)巴勒斯坦分治決議,規(guī)定在巴勒斯坦領(lǐng)土上建立猶太國(guó) 和阿拉伯國(guó),耶路撒冷國(guó)際化。 (4)、D.1948年猶太人國(guó)家以色列國(guó)宣告成立,但巴勒斯坦國(guó)卻未能誕生。 (巴勒斯坦國(guó)至今也沒(méi)有誕生)此后,該地區(qū)戰(zhàn)火不斷。 拓展提升: (1)要以和平的手段,而不是使用武力。 (2)充分發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的作用,以國(guó)際法為依據(jù)。(言之有理即可) 達(dá)標(biāo)測(cè)試: 1、B 2.B 3.D 4.B 5.D 2、重要性:交通地位重要;戰(zhàn)略地位重要;經(jīng)濟(jì)價(jià)值巨大。 復(fù)雜性:①大國(guó)插手地區(qū)事務(wù),使領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題嚴(yán)重;②復(fù)雜的民族矛盾、 尖銳的宗教斗爭(zhēng)等;③水資源奇缺,加劇了雙方的爭(zhēng)奪;④幾十年的斗爭(zhēng) 加深了雙方的仇恨,并陷入連續(xù)不斷的報(bào)復(fù)性行為的惡性循環(huán)之中。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 動(dòng)蕩的中東地區(qū)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 I 2019 2020 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 13 動(dòng)蕩 中東地區(qū) 導(dǎo)學(xué)案 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3242187.html