《語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課草船借箭.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課草船借箭.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我國(guó)四大名著,三國(guó)演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢(mèng)曹雪芹西游記吳承恩,,,北魏（曹操）打敗攻打西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）（諸葛亮）派諸葛亮（魯肅）,,,,三國(guó)形勢(shì)圖,妒忌丞相,都督魯肅調(diào)度水寨幔子擂鼓,軍令狀,dū,lǔ,,dio,tio,,li,li,zhi,mn,dio,li,你知道草船借箭故事的歷史背景嗎？,故事發(fā)生在東漢末年，正值孫劉聯(lián)合抗曹之時(shí)，諸葛亮奉劉備之命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。東吳都督周瑜心胸十分狹隘，妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他，諸葛亮巧用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。,快速瀏覽課文，找到草船借箭的原因是什么，結(jié)果又如何？,周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。,周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”,經(jīng)過(guò),,,,,“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”“用弓箭最好?！薄皩?duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！薄岸级轿?，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”“十天造得好嗎？”“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！薄跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”“只要三天?！薄败娗榫o急，可不能開(kāi)玩笑?！薄霸趺锤腋级介_(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。,你從中感受到什么？,用自己的話說(shuō)說(shuō)，諸葛亮到底是怎么做的？,周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)∶“到了第三天，看他怎么辦！”,默讀課文的六至九自然段，讀完以后再通過(guò)小組合作，根據(jù)提示，概括出諸葛亮借箭過(guò)程？,（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）,繩索連接草船,靠近曹軍水寨,船只一字?jǐn)[開(kāi),軍士擂鼓吶喊,船只一面受箭,調(diào)轉(zhuǎn)船身受箭,軍士齊聲高喊,船只駛回南岸,諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪里呢？結(jié)合具體的句子或段落，談?wù)勀愕目捶ā?,“第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候……”,諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪里呢？結(jié)合具體的句子或段落，談?wù)勀愕目捶ā?,“諸葛亮笑著說(shuō)：‘霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?“諸葛亮笑著說(shuō)：‘霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪里呢？結(jié)合具體的句子或段落，談?wù)勀愕目捶ā?,“天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散……曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了?！?諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭?！?周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)∶“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”,經(jīng)典推薦,