2019-2020年七年級(jí)生物 生物體的基本結(jié)二教案 蘇科版.doc
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2019-2020年七年級(jí)生物 生物體的基本結(jié)二教案 蘇科版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、描述動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。 2、說(shuō)出動(dòng)植物細(xì)胞的聯(lián)系與區(qū)別。 3、初步掌握生物繪畫(huà)的基本要求。 二、基礎(chǔ)學(xué)習(xí): 1、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括 。 ① 具有 的作用,同時(shí)還能 。 ②細(xì)胞質(zhì)是一種透明的 ,它具有流動(dòng)性性,這有利于 ,是生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。 ③細(xì)胞核的染色體上存在生物的遺傳物質(zhì),主要是一種叫做 的化學(xué)物質(zhì),即 ??寺⊙蜃钕裉峁┘?xì)胞核的那只羊。 ④植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多 。 2、 在生物的遺傳中具有重要作用,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。 要點(diǎn)精解: 1、請(qǐng)對(duì)照課件,聯(lián)系書(shū)中給出的名稱(chēng),回答填寫(xiě)下表: (用“+”表示有,用“-”表示沒(méi)有) 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱(chēng) 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 細(xì)胞壁 + - 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 葉綠體 二、分析細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用: 1、問(wèn)題:①三只母羊在“多利”羊誕生的過(guò)程中分別起到什么作用? ② 通過(guò)觀察和分析,你能說(shuō)出細(xì)胞核在生物體中的作用嗎?談?wù)勀愕睦碛伞? 2、遺傳物質(zhì)與DNA: 生物體中與遺傳有關(guān)的物質(zhì)稱(chēng)為遺傳物質(zhì),也可以說(shuō)成DNA。它是一類(lèi)叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì),主要存在于細(xì)胞核的染色體上。 三、合作交流 1、組長(zhǎng)檢查本組同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)完成情況。 2、組內(nèi)討論交流基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分內(nèi)容。 3、展示小組學(xué)習(xí)成果,組織全班同學(xué)交流。 四、析疑解難: 1、各組提出在學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn),學(xué)生嘗試解決。 2、教師點(diǎn)評(píng)在巡視過(guò)程中出現(xiàn)的集中問(wèn)題。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1.克隆又稱(chēng)“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”,請(qǐng)問(wèn)多莉的外貌最像誰(shuí)( ) A.供核母羊B B.供卵細(xì)胞母羊A C.代孕母羊C D.都不像 2.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( ) ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④葉綠體 ⑤細(xì)胞核 A.①③ B.②③ C.①④ D.②⑤ 3.思考: 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ,位于植物細(xì)胞的外層,質(zhì)地堅(jiān)韌,保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞形態(tài)的作用。 植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的 ,有與植物光合作用的 ,還有充滿(mǎn)細(xì)胞液的 (切瓜果流出的汁液通常是細(xì)胞液)。 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約 來(lái)自 ,它被人叫做細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的 。 拓展延伸: 1.切西瓜時(shí),從西瓜里流出的汁液是( ) A.細(xì)胞液 B.水 C.糖水 D.細(xì)胞質(zhì) 2.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( ) ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 3.如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ; (2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少, 主要是因?yàn)? 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用; (3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ; (4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ; (5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。 4.下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是 。 (2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 (填A(yù)或B)。 六、課后學(xué)習(xí): 1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本節(jié)課有哪些收獲? 2、做好小練習(xí)冊(cè)上相應(yīng)的練習(xí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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