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2019-2020年九年級歷史上冊 第9課 古老印度的抗爭教案 北師大版 教學內容 本課內容由三個子目組成，即“傳統(tǒng)社會的變遷”“貪婪的殖民者”和“頑強而悲壯的反抗”，前兩個子目是后一個子目的背景、原因。由于古代印度傳統(tǒng)的政治、經(jīng)濟特點和外族的入侵，影響了古代印度的發(fā)展，造成了印度的落后，最終導致英國、法國、荷蘭對印度的侵略?！邦B強而悲壯的反抗”是印度人民為反抗西方國家的侵略而進行的斗爭。大規(guī)模的民族起義，顯示了印度人民不畏強暴、英勇不屈的斗爭精神。 教學目標 ?。ㄒ唬≈R與能力 　　1、講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。 　　2、了解英國在印度的殖民掠奪給英國和印度帶來的影響。認識殖民擴張是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件。 　　3、知道1857―1859年印度民族大起義。 　　4、概述章西女王領導反抗殖民統(tǒng)治的主要事跡。 （二）過程與方法 　 1、查找相關資料，了解古印度的文明史，比較東西方文明的差異，認識東西方文明在交融碰撞時，古老印度受到西方現(xiàn)代文明的沖擊。 　　 2、閱讀課文，了解17―18世紀英國對印度的殖民侵略和掠奪的情況，認識英國的殖民擴張給印度和英國帶來的影響。 　　 3、查閱有關資料，了解章西女王及印度人民反抗殖民統(tǒng)治的主要事跡 ?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀 　　1、通過查找資料，回憶古印度的史實，體會古代印度是一個古老而文明的國家。 　　2、學習英國殖民掠奪的史實，認識殖民擴張的本質。 　　3、通過講述章西女王的英勇事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性和合理性，初步形成歷史正義感和反對侵略、熱愛和平的歷史責任感。 教學重難點 教學重點　在教學的過程中，怎樣通過史實來培養(yǎng)學生的歷史正義感和熱愛和平的觀念。 　教學難點　引導學生分析英國殖民侵略給英國帶來的影響，認識殖民擴張的本質。 教學課時 1課時 教學過程 （一）導入新課,揭示目標： 知道中國古代花木蘭替父從軍的故事嗎？19世紀中期，當印度人民飽受英國殖民侵略之際，印度中部地區(qū)年輕美麗的章西女王拿起武器，率領軍民同英軍展開了武裝斗爭，雖然后來她犧牲在敵人的槍彈之下，但她的英名至今仍在印度人民中間流傳。（板書課題） （二）自學指導： 學生自讀課本第48——51頁內容，大字部分細讀，小字部分快讀，比誰能正確回答下列思考題：（展示下列問題） 1.造成近代印度落后的原因是什么？ 2.英國在印度的殖民掠奪給英國和印度分別帶來了怎樣的影響？ 3.印度民族起義為什么會爆發(fā)？它的導火線是哪個事件？為什么該事件會引發(fā)起義？ 4.印度民族起義中出現(xiàn)的女英雄是誰？起義的結果和影響是什么？ （三）學生自學，教師巡視。 （四）學生回答，教師點撥： 1. 引導學生回憶歷史：印度是四大文明古國之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就,但是從10世紀以來,外來勢力對印度的侵略和攻擊,使古老的傳統(tǒng)社會不斷發(fā)生變遷,導致印度社會長期動蕩不安影響著印度的發(fā)展,造成了印度的落后。 2. 參照多媒體圖片，引導學生從英國殖民掠奪的最終目的出發(fā)思考英國的行為給本國和殖民地國家?guī)淼牟煌绊憽? 3. 結合課文內容，觀察圖片信息，以英國在印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治等行為為歷史背景去探究起義爆發(fā)的原因。 4. 結合課本50頁《印度民族起義形勢圖》，請學生簡單復述起義的過程。 （五）分四人小組討論：印度民族大起義失敗的原因是什么？ （六）學生回答，教師做簡要總結。 （七）課堂小結 復述英國對印度進行侵略擴張的史實,概述章西女王的英勇事跡,使學生認識到“落后就要挨打”，明確“國家有難，匹夫有責”，從而培養(yǎng)學生初步形成歷史正義感和熱愛和平觀念。 教學板書 第9課 古老印度的抗爭 　?。ㄒ唬鹘y(tǒng)社會的變遷 　　 1． 古代印度的政治、經(jīng)濟特點 　　 2． 印度社會的動蕩 　?。ǘ⒇澙返闹趁裾? 　　1．東印度公司的建立 （英國對印度的殖民侵略） 2．克萊武在印度的主要活動　 （英國對印度的殖民侵略） 3．英國的殖民擴張所造成的影響 （三）、頑強而悲壯的反抗 　　 1．原因 　　 2．概況 　　 3．影響和啟迪 第9課 古老印度的抗爭 班級 姓名 學號 評分 一 填空 1、1600年， 國人建立了 ，開始了以私營公司的名義對印度進行殖民侵略活動。 是這一時期英國在印度侵略擴張的代表 2、英國對印度殖民擴張的影響是： A、對英國： 。 B、對印度： 。 3、印度民族大起義發(fā)生： A、原因： 。 B、起止時間： 。 C、導火線： 。 D、主力： 。 E、領導： 。 二 單選 1、如果你是一名歷史學家，你想了解近代英國對印度的侵略狀態(tài)，你最想了解哪位歷史人物的事跡？( ) A、富拉登 B、本丁克 C、克萊武 D、克倫威爾 2、公司制是近代以來生產、銷售等環(huán)節(jié)組成的經(jīng)濟運行模式。下列哪個公司帶有強烈的殖民色彩？( ) A、微軟公司 B、可口可樂 C、麥當勞 D、東印度公司 3、民族英雄是在特定時期為保護國家民族利益，反對外來侵略而做 出貢獻的人。那么19世紀印度民族大起義中的民族英雄是( ) A、華盛頓 B、馬克思 C、玻利瓦爾 D、章西女王 4、“據(jù)統(tǒng)計，僅1757—1815年間，英國就從印度榨取了10億英鎊”。從這段材料中你能獲取什么直接信息( ) A、英國人生活奢侈 B、印度人很窮困 C、英國對印度政策很寬松 D、英國獲得資金，促進了資本主義的發(fā)展 5、有人比喻英國“像海綿一樣從恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中”，這句話描述了下列哪一種情況？（ ） A．歐洲殖民者在美洲瘋狂屠殺印第安人 B．英國在北美進行殖民統(tǒng)治 C．英國在印度進行殖民掠奪 D．法國在印度進行殖民掠奪