2019-2020年高考語文大一輪復習 第3部分 第5章 第1節(jié)練習.doc
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2019-2020年高考語文大一輪復習 第3部分 第5章 第1節(jié)練習 1.下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必須刪去,有的不能刪去。請把它們找出來,將序號分別寫在橫線上。 夏天到了,人們喜歡吃一些生冷食品,外出就餐頻率高了,都給腸道傳染病發(fā)生埋下了隱患。某市的一項專題調(diào)查顯示:79%痢疾患者有不潔飲食史,他們食用不潔物多為不干凈熟食、冷葷或剩米飯等;從飲食地點看,51%的患者曾在外就餐,13%有野炊經(jīng)歷。 (1)必須刪去的是:________________________________________________________________ (2)不能刪去的是:________________________________________________________________ 解析:①⑧可有可無;⑤“將”與后面“埋下了隱患”矛盾,應刪去;?“為”后有動詞“有”,“為”多余,應刪去。 答案:(1)⑤? (2)②③④⑥⑦⑨⑩ 2.(xx新課標全國卷Ⅱ高考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。 一提到根的作用,可能首先想到__①__。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而,進化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是__②__,這種早期類型的根被稱為假根。__③__,是因為在這些根內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道,它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中,會降低風吹和水流的影響,提高其生存幾率。 解析:本題考查文段的擴展語句和語言表達連貫的能力。補寫語言連貫題主要是根據(jù)上下文的語境分析,要與前后文都能聯(lián)系起來。根據(jù)下文“然而”可知①填“吸收水分和吸取養(yǎng)料”;由“而是”可知②強調(diào)根的另一種作用——“固定植株”;③根據(jù)陳述一致的原則,這里應強調(diào)“假根”。 答案:①吸收水分和吸取養(yǎng)料?、诠潭ㄖ仓甑奈恢谩、壑苑Q其為假根(意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。) 3.(xx安徽高考)安晴同學一直想?yún)⒓訉W校青年志愿者協(xié)會。一天,安晴向協(xié)會組織委員李華同學詢問相關(guān)情況。下面是他們交談的部分內(nèi)容,請你補寫出其中的空缺部分。要求:符合情境,簡明得體,正確使用標點符號。 安晴:①________________________________________________________________ 李華:當然可以,歡迎你加入! 安晴:②________________________________________________________________ 李華:下周六正好有一個關(guān)愛留守兒童的活動。 安晴:③________________________________________________________________ 李華:我們打算贈送一些書籍、文具,還要給他們輔導功課呢。 安晴:哦,我有一些書,正好可以帶過去。 李華:④________________________________________________________________ 安晴:好的,我出個小節(jié)目。 解析:本題考查語言表達得體的能力,同學們交談運用口語,使用商量的口氣,根據(jù)上下文推斷內(nèi)容。 答案:(示例)①你好!我想加入學校青年志愿者協(xié)會,可以嗎?②請問協(xié)會近期有什么活動?③我想?yún)⒓?,有哪些?nèi)容呢?④太好了!我們還打算跟他們聯(lián)歡呢,你能出個節(jié)目嗎? 4.(xx大綱全國高考)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 岳麓書院已有一千多年的歷史,________,________,________,________,________,________,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。 ①院落格局中軸對稱、層層遞進 ②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感 ③它集教學、藏書、祭祀于一體 ④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上 ⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸 ⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁 A.②③④⑥⑤① B.②⑥④①⑤③ C.③①④⑥⑤② D.③②⑥④①⑤ 解析:選C 解答本題要從“岳麓書院”的建筑特征的角度進行。從內(nèi)容上來看,先從總體上介紹“岳麓書院”的總體特征,再分別介紹在中軸線上的重要建筑,這樣介紹才井然有序,包括主體建筑及重點介紹講堂,因此先排第③句,緊接第①句,再排④⑥句,最后介紹建筑的風格:古樸、厚重,即⑤②句。答案為C。 5.(xx新課標全國Ⅰ高考)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。 水是植物主要的組成成分,植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達90%以上。__①__,土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后,__②__。水還能維持細胞和組織的緊張度,以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料,它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。因此,__③__。 解析:本題考查語言的銜接和連貫能力。整個文段共五句話,第一句話是說水在植物體內(nèi)的含量大;第二句話中需要填上兩個句子,大意為土壤中的養(yǎng)分是通過水被植物吸收到的,第一個空應是統(tǒng)領(lǐng)這句話的,即“水是溶劑”,第二個空根據(jù)前面的“先溶于水”得知,應填“才被植物吸收”之類的內(nèi)容;第三個空是說水在代謝中的作用;第四句話是說水在光合作用等方面的作用。第五句話是總括句,可以看出水對植物的重要性,所以為“沒有水就沒有植物的生命”之類的內(nèi)容。 答案:①水是很多物質(zhì)的溶劑?、诓拍鼙恢参镂铡、蹧]有水就沒有植物的生命 6.(xx大綱全國高考)下面是某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容,有五處用語不當,請指出并改正,要求修改后語言得體,語意連貫。 我是一位退休的先生,長期以來一直自費訂閱貴刊。我之所以如此,除了它內(nèi)容豐富、知識性強之外,也有一點就是它格調(diào)高雅。因為貴刊今年第1期刊載的《煙酒與健康》一文不僅與你們一貫的風格明顯不合,況且還有一些科學性錯誤,讓我大感意外。 解析:本題考查語言得體及詞語運用的能力。因為是自稱,所以“一位”不當,改為“一個”;“先生”也是對別人的尊稱,所以改為表示職業(yè)類的稱謂即可;跟“除了”相搭配的應該是“還”;第三句表轉(zhuǎn)折,所以應把“因為”改為“不過”;“況且”表讓步,此處應該表遞進,應改為“而且”。 答案:①“一位”改為“一個”;②“先生”改為“醫(yī)生”或者其他職業(yè)性稱謂;③“也”改為“還”;④“因為”改為“不過”;⑤“況且”改為“而且”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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