人才培養(yǎng)政府職能討論框架(呂青).ppt
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人才培養(yǎng)與管理討論--關(guān)于政府人才發(fā)展管理部門職能的討論框架深圳市清華豐管理咨詢公司顧問:呂青,討論基礎(chǔ),2008年以來參與深圳市多家區(qū)屬高級(jí)人才培養(yǎng)規(guī)劃并承接多個(gè)人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)與實(shí)施項(xiàng)目,在提交項(xiàng)目方案的同時(shí),與政府主管部門就相關(guān)問題進(jìn)行了多次探討。,人力資源規(guī)劃管理的內(nèi)容,通過人才培養(yǎng)系統(tǒng)建設(shè)提升組織能力,人才戰(zhàn)略規(guī)劃--區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃--人才需求分析--人才培養(yǎng)規(guī)劃,隊(duì)伍建設(shè)管理--內(nèi)部虛擬組織建設(shè)--內(nèi)部管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)--評(píng)估激勵(lì)表彰活動(dòng),資源管理--經(jīng)費(fèi)預(yù)算申報(bào)審核管理--人才庫知識(shí)庫檔案庫建設(shè)--合作機(jī)構(gòu)和專家個(gè)人管理--人才培養(yǎng)基地建設(shè),內(nèi)容規(guī)范管理--項(xiàng)目?jī)?nèi)容整體規(guī)劃--核心人員項(xiàng)目管理--精品示范項(xiàng)目管理,人才培養(yǎng)評(píng)估管理--效果評(píng)估公示--結(jié)果認(rèn)證公示--合作機(jī)構(gòu)評(píng)估公示,人才培養(yǎng)政策策略--人才培養(yǎng)政策策略--人才培養(yǎng)年度計(jì)劃--人才培養(yǎng)制度流程,,,人才培養(yǎng)管理體系,,,,,,,,,,,,,《人才培養(yǎng)管理手冊(cè)》,,人才發(fā)展管理部門政策與策略的制定,規(guī)范各級(jí)組織機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)職責(zé)規(guī)范各類人才培養(yǎng)的責(zé)權(quán)、內(nèi)容、方法、周期、經(jīng)費(fèi)規(guī)范資源使用權(quán)限、周期、方式規(guī)范各類教育培訓(xùn)組織選擇合作模式規(guī)范各類人才培養(yǎng)計(jì)劃、預(yù)算、評(píng)估管理編寫年度《人才培養(yǎng)管理手冊(cè)》(含政策、制度、計(jì)劃、流程、操作指南、管理表格模板等)定期公示制度,人才發(fā)展管理部門的資源管理,置換資源:政策、區(qū)域優(yōu)勢(shì)等可置換資源管理,基地建設(shè):教育培訓(xùn)示范基地建設(shè)管理,知識(shí)庫建設(shè):內(nèi)外部專家?guī)?、人才庫、檔案庫,合作機(jī)構(gòu):黨校、職校、高校、咨詢培訓(xùn)與中介組織,經(jīng)費(fèi)管理:預(yù)算、申報(bào)、審核、專項(xiàng)基金、項(xiàng)目資助,人才發(fā)展管理部門的隊(duì)伍建設(shè),,明確界定各級(jí)人才培養(yǎng)職責(zé),提供政策策略指導(dǎo)和資源支持,培訓(xùn)、評(píng)估、表彰虛擬管理團(tuán)隊(duì),人才培養(yǎng)多層級(jí)管理體系虛擬管理團(tuán)隊(duì),區(qū)域發(fā)展規(guī)劃指引人才需求界定及培養(yǎng)內(nèi)容規(guī)劃專業(yè)類:行業(yè)單位組織牽頭(科技文教衛(wèi)生金融企管建設(shè)規(guī)劃公共管理勞動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)等)公共管理類:管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、公共管理、危機(jī)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與修養(yǎng)、財(cái)稅知識(shí)等核心人員培養(yǎng)項(xiàng)目直接管理示范精品項(xiàng)目參與管理內(nèi)容形式的豐富性與實(shí)用性結(jié)合、培訓(xùn)考察結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合、培訓(xùn)與輪崗及崗位考核評(píng)估結(jié)合、長(zhǎng)短項(xiàng)目結(jié)合、學(xué)歷與非學(xué)歷教育結(jié)合等,內(nèi)容規(guī)范管理,評(píng)估管理,對(duì)培養(yǎng)結(jié)果及時(shí)認(rèn)證并納入職位管理體系,,定期評(píng)估合作單位與合作專家,優(yōu)化資源組合,,,,,,,,,,,,,,,,,,效果評(píng)估,結(jié)果認(rèn)證,機(jī)構(gòu)評(píng)估,普及一級(jí)二級(jí)培訓(xùn)評(píng)估(反饋學(xué)習(xí)感受、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)收獲),重點(diǎn)項(xiàng)目運(yùn)用三級(jí)評(píng)估(行為改善與能力提升評(píng)估),適當(dāng)嘗試四級(jí)評(píng)估(組織績(jī)效提升評(píng)估),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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