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2019年高三4月模擬考試歷史試題 含答案 本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分240分?？荚囉脮r150分鐘。答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座位號、考生號、縣區(qū)和科類填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第Ⅰ卷（必做） 注意事項： 1．第I卷共25小題，每小題4分，共100分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。 9. 宋代高承《事物紀原》稱：“民聚不成縣而有稅課者，則為鎮(zhèn)，或以官監(jiān)之。”這一記載表明 A．草市發(fā)展為鎮(zhèn)級行政區(qū) B．城市的經(jīng)濟功能增強 C．城市經(jīng)濟重心發(fā)生轉(zhuǎn)移 D．經(jīng)濟區(qū)域化趨勢凸顯 10. 元朝行省有權參與議定路府州縣所掌的賦稅數(shù)額、征收方式，也擁有對路府州縣賦稅額高低上下、此增彼減的調(diào)整權。鎮(zhèn)戍于淮河以南的漢軍諸萬戶及新附軍等，則直接由行省管轄。材料表明元朝 A．地方享有自治權 B．地方形成了割據(jù)勢力 C．有中央集權與地方分權雙重性 D．地方權力被嚴重削弱 11. 古希臘喜劇《騎士》中，一位將軍試圖勸服一個賣香腸的人去奪取民主派領袖的職位時說：“要做政客，惟一的麻煩就在于你什么都知道。適于做人民領袖的不是那些有學問的人，或誠實的人，而是那些無知而卑微的人。你可千萬別錯過這個絕好的機會?！边@段話 A．道出了民主政治的真諦 B．體現(xiàn)了古希臘的平等思想 C．表達了對民主制度的不滿 D．成為雅典政客的最好描述 12. 當沉浸于對文藝復興時期的思索之中時，人們能夠回想起探索與發(fā)現(xiàn)的諸種輝煌成就……看起來仿佛是在每一個方面，人類行動的疆界都變得更為廣闊。能反映此觀點的是 ①哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸 ②馬丁路德倡導宗教改革 ③莎士比亞的《巨人傳》 ④薄伽丘的《十日談》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13. 徐中約在《中國近代史：1600－xx，中國的奮斗》一書中指出：“革命與民國并未帶來預期的和平與秩序，民國時期較以前經(jīng)歷更多的痛苦與失序，它重現(xiàn)了傳統(tǒng)上緊隨王朝衰亡而來的失序與混亂?！边@表明 A．相較于推翻舊制而言，建立新制更難 B．辛亥革命沒有帶來社會進步 C．革命比建國更重要 D．民國時期的社會重建沒有任何成效 14. 杰里本特里在《新全球史》說道：“第一次世界大戰(zhàn)結束時，人類有文字記載以來最嚴重的一次流感發(fā)生了，……已經(jīng)奪去了xx多萬人的生命。……第一次世界大戰(zhàn)并不是導致1918—1919年流感的直接原因，但是戰(zhàn)時陸路和海上貿(mào)易可能導致了這場傳染病的蔓延?！瓘谋睒O的小村莊、印度和美國擁擠的城市到歐洲的戰(zhàn)場?！边@表明 A.工業(yè)革命對社會生活產(chǎn)生負面影響 B.一戰(zhàn)是導致疾病傳染的主要原因 C.高效率的交通運輸使得人口流動頻繁 D.世界市場的初步形成加速疾病傳播 15. 1987年，戈爾巴喬夫在《改革與新思維》中說:“改革就意味著堅決果斷地破除已形成的阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的東西，破除經(jīng)濟管理中的陳舊制度和思維上的教條主義的清規(guī)戒律。”這主要表明戈爾巴喬夫改革 A. 將以政治改革為突破口 B. 試圖利用市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟 C. 將放棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D. 宏觀決策出現(xiàn)重大失誤 16. 據(jù)統(tǒng)計，截止1951年中期，在提供的共130億美元援助資金中，有34億美元用于輸入原料和半制成品，32億美元用于購買糧食、飼料以及肥料等，19億美元用于進口機器、車輛和重型設備等重工業(yè)品，還有16億美元用于輸入燃料。統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出“馬歇爾計劃”的目的是 A．變西歐為其商品市場 B．恢復西歐社會經(jīng)濟 C．改善民生穩(wěn)定社會秩序 D．控制歐洲對抗蘇聯(lián) 第Ⅱ卷（非選擇題，共140分） 注意事項： 1．第Ⅱ卷共14道題。其中26—31題為必做部分。 2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。 3．考生在選做部分的試題須從地理、歷史、思想政治三科中各選擇l道試題作答。答題前，請考生務必在答題卡上將所選題號用2B鉛筆涂黑，答完題后，再次確認所選題號。 【必做部分】 28．（20分）閱讀材料，回答問題。 材料一 有亂君，無亂國；有治人，無治法?！ㄕ?，治之端也；君子者，法之原也。故有君子，則法雖省，足以遍矣；無君子，則法雖具，失先后之施，不能應事之變，足以亂矣。 ——《荀子君道》 元世祖忽必烈曾經(jīng)說：“中書省是朕的左手，樞密院是朕的右手，御史臺是用來醫(yī)朕兩只手的。” ——葉士奇《草木子》 材料二 一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不變的一條經(jīng)驗。要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了。如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力，即制定法律權、執(zhí)行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訟權，則一切便都完了。 ——摘編自孟德斯鳩《論法的精神》 材料三 蕭公權在《中國政治思想史》中認為，中國近代國家有四個特點：……（三）尊法律、重制度，而不偏賴人倫道德以為治。（四）擴充人民之參政權利。 （1）根據(jù)材料一，概括中國古代治國的特點。（6分） （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括近代西方治國的基本原則，簡析其對西方社會發(fā)展的影響。（8分） （3）根據(jù)材料三并結合所學知識，分析中國近代治國思想形成的原因。（6分） 29．（16分）第二次世界大戰(zhàn)后，國際關系風云變幻，美蘇“冷戰(zhàn)”是這一時期國際關系格局的主旋律。閱讀材料，回答問題： 材料一 西方有位學者寫了本書，作者在前言中說：本書評述的時間開始于第二次世界大戰(zhàn)的最后數(shù)月，結束于蘇聯(lián)的解體，美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。 （1）你認為作者為什么要選擇“蘇聯(lián)的解體”作為此書的結束？（3分）“美蘇對抗”在軍事上主要表現(xiàn)在哪些事件中？(3分） 材料二 當我發(fā)表就職演說的時候，我提到一個需要談判時代，而不是對抗時代。我們一直在進行談判，我們在談判中取得了一些進展……我們在世界上許多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗，在這些地區(qū)，對抗可能導致爆炸性的局面…… ----1971年7月6日《尼克松在堪薩斯城的講話》 （2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析尼克松認為美國需要“談判”而不是“對抗”的歷史因素。（4分） 材料三 冷戰(zhàn)時期的批評家曾經(jīng)指責一些軍事聯(lián)盟……推動了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。冷戰(zhàn)結束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚。 -----（美）杰里?本特利等《新全球史》 （3）依據(jù)材料三的觀點，你認為應如何評價美蘇“冷戰(zhàn)”。 (6分） 【選做部分】 35．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】 材料一 朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財利兵革為先務，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強戾，使天下之人，囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和（都是宋徽宗的年號——本書注）之際，而禍亂極矣?！? ----《宋史王安石傳》 材料二 一人立標，萬人射之，強者嫌其近，弱者惡其遠。豈標有遠近哉，亦射者之力不同耳。安石敢為異議而不顧，其才力氣勇，必有大過人者，特急于見功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其為法也，即無不善，以剛狠暴戾之心行之，寧有不為害者乎，況乎其未能盡善也。 ----（清）張彥士《讀史矕疑》 （1）分別概括上述材料關于王安石變法失敗的原因。（6分） （2）你認為影響改革變法成敗還有哪些因素？（4分） 36．（10分）【歷史——近代社會的民主思想與實踐】 37．（10分）【歷史——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 參考答案 9.A 10.C 11.C 12.B 13.A 14.C 15.B 16.C 歷史部分： 28．（1）人治比法治重要；強調(diào)治國者的素養(yǎng)；注重權力監(jiān)督。（6分） （2）原則：分權制衡；民主法治。（2分）影響：否定了君主專制制度；奠定了資本主義民主制度的基礎；推動了資本主義經(jīng)濟發(fā)展；促進了人們的思想解放。（6分，答出其中三點即可） （3）民族資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級隊伍的壯大；中國近代社會的政治變革；西方啟蒙思想的影響；中國人民的覺醒。（6分） 29．（1)蘇聯(lián)解體意味著美蘇冷戰(zhàn)的結束。（3分）北約與華約的建立與對抗；古巴導彈危機；朝鮮戰(zhàn)爭和阿富汗戰(zhàn)爭等。(3分） （2）歷史因素：美國經(jīng)濟出現(xiàn)滯脹，深陷越戰(zhàn)泥潭；美蘇爭霸，美國處于劣勢；西歐和日本的崛起，動搖了美國的霸主地位；第三世界的崛起。（4分） （3）應采用辯證（一分為二）的觀點進行評價。（2分）一方面美蘇冷戰(zhàn)使雙方展開了高昂的軍備競賽，意識形態(tài)的斗爭激烈，世界長期不得安寧，國際局勢緊張；（2分）另一方面又應看到在近半個世紀中雙方勢均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（2分） （說明：不能依據(jù)材料辯證地看問題，只回答其中某一方面，最多得2分） 35．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】 （1）材料一：改革側重于經(jīng)濟與軍事；用人不當；性格固執(zhí)；改革危及民眾生活，使社會動蕩，甚至導致金兵南下。（3分，答出其中的任意三點即可得滿分） 材料二：急于求成；不聽取他人意見；未看到變法措施不利的一面；性格粗暴。（3分，答出其中的任意三點即可得滿分） （2）改革的目標是否符合社會發(fā)展和改善人民生活的需要；改革的措施是否與社會發(fā)展水平相符；是否做好了充分準備，改革是否穩(wěn)步、有序地進行；是否有高效的政府運行機制和一批嚴格執(zhí)行、科學貫徹變法措施的改革者；改革者的心態(tài)對改革的效果也有很大的影響等。（4分，答出其中的四點即可得滿分，其他言之有理的也可。）