《2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù) 專(zhuān)題2 馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) 新人教版選修2.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù) 專(zhuān)題2 馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) 新人教版選修2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考政治一輪總復(fù)習(xí)配套題庫(kù) 專(zhuān)題2 馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn) 新人教版選修2 1．李克強(qiáng)在題為“深刻理解《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》主題主線(xiàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的文章中強(qiáng)調(diào)，在新的時(shí)代背景下，我們所謀求的發(fā)展，必須是科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，就要認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循規(guī)律，按經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等的客觀(guān)規(guī)律辦事，把發(fā)展的途徑和方式與發(fā)展的成效和結(jié)果有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。 價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，請(qǐng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)價(jià)值規(guī)律的認(rèn)識(shí)。 解析　本題考查學(xué)生對(duì)價(jià)值規(guī)律的理解，對(duì)價(jià)值規(guī)律的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該從價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容、表現(xiàn)形式和作用等方面進(jìn)行分析說(shuō)明。 答案　(1)價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，其基本內(nèi)容是，商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品交換要按照價(jià)值量相等的原則進(jìn)行。 (2)受供求關(guān)系的影響，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的表現(xiàn)。 (3)價(jià)值規(guī)律的作用主要表現(xiàn)在：第一，自發(fā)地使社會(huì)資源在不同的生產(chǎn)部門(mén)之間流動(dòng)；第二，促使商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，有利于技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；第三，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們必須遵循和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，促進(jìn)節(jié)能減排，提高資源利用效率，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平。 2．材料一　馬克思說(shuō)：“也許會(huì)有人認(rèn)為，既然商品的價(jià)值是由生產(chǎn)它所耗費(fèi)的勞動(dòng)量決定的，那么一個(gè)人越懶或越笨，他生產(chǎn)的商品就越有價(jià)值，因?yàn)橥瓿蛇@個(gè)商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間越多。然而，這樣推論將是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤?！? 材料二　“生產(chǎn)一個(gè)商品所必需的勞動(dòng)量，隨著所用勞動(dòng)的生產(chǎn)率的變化而不斷變化。勞動(dòng)的生產(chǎn)率越高，在一定的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越多；勞動(dòng)的生產(chǎn)率越低，在同一時(shí)間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越少?！? (1)根據(jù)材料一，回答馬克思為什么說(shuō)“這樣推論將是一個(gè)可悲的錯(cuò)誤”？ (2)根據(jù)材料二，說(shuō)明單位商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是什么關(guān)系？ 解析　此題為材料分析題，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)論證問(wèn)題能力的能力。第(1)問(wèn)考查商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，而不是由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定；第(2)問(wèn)考查價(jià)值量和勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系。 答案　(1)決定商品價(jià)值的不是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，而是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指在社會(huì)正常生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下生產(chǎn)某種使用價(jià)值所需要的時(shí)間。一個(gè)人越懶或越笨，為完成這個(gè)商品所需要的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，他生產(chǎn)的商品相對(duì)成本就高，或者賣(mài)不出去，他的勞動(dòng)得不到社會(huì)的承認(rèn)，從而將導(dǎo)致他虧本甚至破產(chǎn)的命運(yùn)。 (2)材料二說(shuō)明單位商品的價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。因?yàn)?，勞?dòng)生產(chǎn)率越高，在同一勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越多，由于勞動(dòng)總量不變，包含在單位商品中的勞動(dòng)量就越少；相反，勞動(dòng)生產(chǎn)率越低，在同一勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)所完成的產(chǎn)品也越少，在勞動(dòng)總量不變的情況下，單位商品的價(jià)值量也就越大。 3．第二次世界大戰(zhàn)以前，在資本主義經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行中常常出現(xiàn)如下現(xiàn)象：牧場(chǎng)主將牛奶倒入大海；農(nóng)場(chǎng)主將土豆翻入地下當(dāng)作肥料，拿玉米棒子當(dāng)作燃料，織布廠(chǎng)將成匹的布燒掉；企業(yè)紛紛倒閉，工廠(chǎng)因失業(yè)而失去收入的來(lái)源，生活異常窘迫。 (1)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和根源是什么？ (2)怎樣理解馬克思經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的意義？ 解析　本題第(1)問(wèn)考查資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和根源，根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)回答即可。第(2)問(wèn)考查經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論的意義，馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論分析了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源和實(shí)質(zhì)，從而揭示出資本主義的發(fā)展趨勢(shì)。 答案　(1)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是生產(chǎn)過(guò)剩的危機(jī)，但這種過(guò)剩不是生產(chǎn)的絕對(duì)過(guò)剩，而是相對(duì)過(guò)剩，即相對(duì)于勞動(dòng)人民有支付能力的需求不足的過(guò)剩。其根源是資本主義的基本矛盾即生產(chǎn)的社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾。 (2)馬克思、恩格斯創(chuàng)立了完整的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論，他們不僅科學(xué)地揭示出資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和根源，而且闡明了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性及其物質(zhì)基礎(chǔ)，論證了資本主義生產(chǎn)方式的歷史過(guò)渡性，從而揭示出資本主義發(fā)展的歷史趨勢(shì)。