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2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第一課第一框 多彩的生命世界教案 魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)多彩的生命世界。 2、能力：觀察、認(rèn)識(shí)各種生命和自我生命的獨(dú)特性，提高觀察事物、分析問題的能力。 3、知識(shí)：知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)生命的獨(dú)特性。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】世界因生命而精彩 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】人的生命的獨(dú)特性，人類生命與其他生命有著最本質(zhì)的區(qū)別 【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、合作探究 【學(xué)習(xí)過程】 一、【情景導(dǎo)入、目標(biāo)定向】 1、 收集動(dòng)物、植物、微生物等生命實(shí)體的圖片，并加以適當(dāng)?shù)恼f明 2、根據(jù)對(duì)圖片的理解，用簡(jiǎn)要的語言描述自己心目中的生命世界 二、【學(xué)案引領(lǐng)，自主探究】 1、在自然界中，生命以__________________________存在著，________是世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。 2、人類是________________________，___________________。眾多的________________________、______________________的生命大系統(tǒng)。人類必須________________________________________， 否則，將會(huì)危及自身的生存。 3、人類的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同，人具有________________________________。4、人類的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？ 5、每個(gè)人的生命價(jià)值都是獨(dú)一無二的，不可替代的。思考：都體現(xiàn)在哪些方面？ 三、【合作探究，交流展示】 1、同小組的同學(xué)互相交流，檢查自主學(xué)習(xí)的效果，并提出疑難問題。 2、師生交流：人類的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？ 四、【啟發(fā)引導(dǎo)，精講點(diǎn)撥】 1、同學(xué)甲：我的容貌獨(dú)一無二的。同學(xué)乙：我的性格與別人不同。 同學(xué)丙：我有好多的興趣與愛好?！? （1）以上同學(xué)的觀點(diǎn)共同說明了一個(gè)什么問題？ （2）請(qǐng)列舉你的觀點(diǎn)也來證明這一問題。 第 周第 課時(shí) 總第 課時(shí) 2、法國大作家雨果說：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活?！? 結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這段話的理解？ 五、【系列訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】： （一）、單項(xiàng)選擇題 1、人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比較，其獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在（ ） A.人可以說話 B人的生命最具智慧和力量 C動(dòng)物沒有意識(shí) D人是由猿猴演化而來 2、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話是說 ①人的生命具有獨(dú)特性 ②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分 ③每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了（ ）A、①②　 B、①③　　 C、②③　　 D、①④　 3、世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，多種生命息息相關(guān)．需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有 （ ） ①班上同學(xué)給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身③人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以破壞自然④我們要積極保護(hù)珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4、有一位哲學(xué)家曾說過，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實(shí)，在世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己的獨(dú)特性。自我生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在： A、人的個(gè)性品質(zhì)是獨(dú)特的 B、人的人生道路、人生經(jīng)歷具有獨(dú)特性 C、個(gè)人在生活中的價(jià)值是獨(dú)特的 D、 每個(gè)人都可以特立獨(dú)行，為所欲為 5、初一（1）班的同學(xué)們通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)人類生命和其他生命形態(tài)相比，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：人類具有無限的創(chuàng)造力；人生活在種種社會(huì)關(guān)系中；人類有思想，有意識(shí)地去創(chuàng)造生活，創(chuàng)造生活。請(qǐng)你幫初一（1）班的同學(xué)們分析一下，他們的發(fā)現(xiàn)說明了（ ） A 人類生命是獨(dú)特的 B 人類的生命和其他生命相比別無他樣 C 人類生命沒有特別之處 D 人類生命這些特點(diǎn)其他生命一樣存在 六、【回扣目標(biāo)，總結(jié)反思】依據(jù)知識(shí)提綱談收獲本課知識(shí)點(diǎn) (1)在自然界中,生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著.人類要與自然和諧相處. (2)生命是大自然的奇跡,是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩. (3)人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,人類必須善待大自然、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。. (4)人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同,人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力. (5)正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每個(gè)人的生命也都是獨(dú)一無二的.