六年級科學上冊 2.3 拱形的力量課件2 教科版.ppt
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,拱形的力量,趙州橋河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的,到現在已經有一千三百多年了。趙州橋非常雄偉。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋礅,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過,這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產。,橋面在拱形上方,特點:橋下空間高,便于船的通行。,這些建筑在形狀上有什么共同之處呢?,,趙州橋,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,橋面在拱形下方,特點:橋板拉住了拱足,抵消拱向外的推力,減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦,方便通行。,,,,,,,拱有向外的推力,橋面可以拉住拱向外的推力,西藏拉薩鐵路大橋,悉尼大橋,這些建筑在形狀上有什么共同之處?,拱形結構,拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力?實驗材料:2張同樣的紙,若干回形針。實驗步驟:1、分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放回形針,并各做3次。3、及時記錄,分析數據。,實驗方法,溫馨提示:(1)回形針必須輕輕地放在中間(疊)(2)拱足距離相同(3)觀察當紙面倒塌時,平紙與拱紙的區(qū)別,,我們的發(fā)現:我們的解釋:,拱形比橫梁承受的墊圈個數多。,拱形比橫梁承受壓力的能力強。,認真觀察和分析自己組的實驗數據,觀察,,,,,拱形承載重量時,能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結合得更加緊密。,用科學書抵住2個拱足,拱形的承受壓力會有變化嗎?,不同重量的物體抵住拱足的對比實驗,實驗要求:(1)回形針必須輕放在中間(豎疊)(2)拱足距離相同,規(guī)定跨度都為12CM(3)做好實驗記錄,每組派一位同學到電腦上輸入實驗結果(4)各組分析實驗數據,你發(fā)現什么?(5)音樂暫停,實驗結束坐好,發(fā)現:抵住拱足后,拱形承受的回形針個數增多。抵住拱足的力量越大,拱形承受的回形針個數就越多。解釋:拱形抗彎曲能力和抵住拱足的力的大小有關。,仔細觀察:隨著承重力的增加,紙拱有什么變化?(墊圈:0個——1個——2個——3個——4個),觀察圖片,思考拱形是怎樣變形的。,歷史古城山海關,你能解釋為什么古代的城門大多是拱形?,拱形承載重量時,能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結合得更加緊密,所以古代的城門大多做成拱形。,,- 配套講稿:
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