《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 自我新期待 第三框 自我新形象教案.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 自我新期待 第三框 自我新形象教案.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第五課 自我新期待 第三框 自我新形象教案 一、教材依據(jù)：人教版《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)第五課第三框。 二、設(shè)計(jì)思想：結(jié)合學(xué)生追星的實(shí)際，充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)自身理想形象的追求。澄清追星的誤區(qū)，運(yùn)用圖片、視頻、典型事例等，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好理想的追求。并與學(xué)生一起探討他人、國(guó)家、社會(huì)對(duì)自身的要求，以期使自己的理想能符合社會(huì)需要。 三、教學(xué)目標(biāo) 　1.知識(shí)目標(biāo)： ?。?）懂得樹(shù)立自我新形象要以客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為基礎(chǔ)。 ?。?）了解自我評(píng)價(jià)的重要性，樹(shù)立不斷完善自我的信心。 ?。?）學(xué)會(huì)根據(jù)自身與社會(huì)的實(shí)際做出適當(dāng)?shù)娜松?guī)劃，確立努力目標(biāo)。 　2.能力目標(biāo)： 　（1）初步培養(yǎng)用辯證的方法分析自我的能力。 　（2）通過(guò)對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，自覺(jué)找到目前的自己與自我形象的差距，從而自覺(jué)完善自我，為心中的自我形象準(zhǔn)備條件。 　3.情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo) ?。?）在分析自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，面對(duì)新期待，采取積極向上的人生態(tài)度。 ?。?）善于用自己崇拜的人物的事跡激勵(lì)自己，并以他們?yōu)榘駱樱瑸閷?shí)現(xiàn)自我新形象而努力。 　 4、現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用 充分運(yùn)用圖片、視頻等多媒體課件進(jìn)行形象化、直觀化教學(xué)，加深學(xué)生的印象。 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 　我心中的理想形象。 五、教學(xué)方法：引導(dǎo)法，典型事例反思法。 六：教學(xué)準(zhǔn)備; 教師：制作各行各業(yè)代表人物的圖片、視頻的多媒體課件；調(diào)查學(xué)生追星的情況；收集盲目追星的典型事例。 學(xué)生：完成追星情況調(diào)查表；思考各行各業(yè)代表人物的優(yōu)點(diǎn)。 七、課時(shí)安排 　 2課時(shí) 八、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 導(dǎo)入新課： 　同學(xué)們，我們?cè)谏钪锌赡芏加凶约旱呐枷?，那么現(xiàn)在就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你追求的偶像是誰(shuí)？并說(shuō)出你為什么崇拜他（她）們？（出示幻燈片11） ?。▽W(xué)生思考，發(fā)言，老師點(diǎn)拔、點(diǎn)擊出示板書(shū)） 　一、我心中的理想形象 　喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，對(duì)明星的喜歡是對(duì)心中潛在美好形象的轉(zhuǎn)化。那么，大家再想一想，是不是你們所追求的、崇拜的明星只有優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有缺點(diǎn)呢？他（她）們的哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？哪些方面只適合自己欣賞？哪些方面我們應(yīng)該拒絕接受呢？我們應(yīng)該如何對(duì)待明星呢？（理智對(duì)待還是盲目追求？） （學(xué)生思考，發(fā)言。老師點(diǎn)拔） 老師點(diǎn)拔：明星的以下方面應(yīng)該拒絕接受： 不良的嗜好：如吸煙，酗酒，酒后駕車(chē)等；生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，奢華，鋪張，浪費(fèi)等。 大家也該知道對(duì)待自己的偶像理智有度是正確的，但在生活中有沒(méi)有盲目追求偶像給自己帶來(lái)不良影響的事例呢？ 大家可以看一個(gè)真實(shí)的事例：（點(diǎn)擊課件9，講述楊麗娟苦追劉德華的事例） 同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)事例，覺(jué)得可悲嗎？ （學(xué)生回答） 那么可悲的主要原因是什么呢？ （啟發(fā)學(xué)生思考，教師引導(dǎo)：對(duì)偶像一味的盲目崇拜，喪失了理智，迷失了自我） 因此，我們對(duì)偶像一定要有正確的認(rèn)識(shí)，理智對(duì)待，才能有利于自己的健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們剛才只說(shuō)出了以歌星為主的崇拜人物。那么，在生活中，除了他（她）們，還有哪些人值得我們學(xué)習(xí)呢？ （學(xué)生思考，老師依次點(diǎn)擊相關(guān)課件：煤礦工人、農(nóng)民、解放軍、救援人員、醫(yī)護(hù)人員、航天工作者、志愿者、體育明星、影視明星等相關(guān)圖片及視頻） 在點(diǎn)擊課件的同時(shí)，提問(wèn)：我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？ （學(xué)生思考、發(fā)言，老師補(bǔ)充，點(diǎn)拔：煤礦工人，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦，不畏艱辛，樂(lè)觀豁達(dá)，為國(guó)默默奉獻(xiàn)；農(nóng)民，勤勞，善良，質(zhì)樸，堅(jiān)韌，好客，吃苦耐勞；解放軍及救援人員，為國(guó)為民，不怕疲勞，不怕?tīng)奚?，流血流汗，舍生忘死；醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷，挽救生命，奉獻(xiàn)仁愛(ài)之心；航天工作者，對(duì)工作精益求精，一絲不茍，勇攀高峰，默默奉獻(xiàn)；志愿者，真心服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利；體育明星，頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光；影視明星，如李小龍除了頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓，勇于創(chuàng)新，弘揚(yáng)中國(guó)功夫外，他在拍《精武門(mén)》時(shí)，為了雪洗中國(guó)人的恥辱，不惜和導(dǎo)演鬧翻，毅然踢碎了“東亞病夫”的牌子。他在獲得全美空手道冠軍后，既沒(méi)有說(shuō)：“我贏了！”也沒(méi)有喊：“我是李小龍！”，而是向美國(guó)觀眾振臂高呼：“我是中國(guó)人！”連喊三遍，這些體現(xiàn)了李小龍的什么優(yōu)秀品質(zhì)呢？） （學(xué)生思考，老師點(diǎn)撥：以國(guó)家、民族利益為重，一心為國(guó)爭(zhēng)光的崇高品質(zhì)。） 接著，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)都有值得學(xué)習(xí)、崇拜的人，同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們應(yīng)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。此外，我們還要注意觀察身邊的人，如父母、老師、朋友、同學(xué)，想一想他（她）們有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ （學(xué)生思考，發(fā)言，點(diǎn)擊出示板書(shū)） （老師引導(dǎo)，提示：父母，對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、勤勞、儉樸、堅(jiān)強(qiáng)等；老師，擁有豐富的知識(shí)，認(rèn)真的工作態(tài)度，富有寬容、仁愛(ài)之心，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神等；朋友及同學(xué)，樂(lè)于助人，守信用，理解、尊重別人的品質(zhì)等。） 老師點(diǎn)撥：同學(xué)們，我們既要發(fā)現(xiàn)自己身邊人的長(zhǎng)處，更要在日常的學(xué)習(xí)、生活中汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。 二、面對(duì)新期待 那么，同學(xué)們現(xiàn)在除了要向他人學(xué)習(xí)，完善自我外，你的父母、老師、朋友對(duì)你還有什么樣的希望和期待呢？ （引導(dǎo)學(xué)生探討、交流，點(diǎn)擊出示板書(shū)） 老師點(diǎn)撥：我們?cè)诩w中生活，既需要老師的關(guān)心、教育，也離不開(kāi)同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)。個(gè)人與他人、集體和社會(huì)緊密相連，不可分割，個(gè)人是社會(huì)的構(gòu)成細(xì)胞，在每個(gè)人期待自己有美好未來(lái)的同時(shí)，他人、社會(huì)也對(duì)我們有殷切的希望。作為中學(xué)生，應(yīng)該了解當(dāng)今社會(huì)需要，從廣大人民的利益出發(fā)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，積極進(jìn)取，努力探索。 小結(jié)全課： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該懂得：每一個(gè)人應(yīng)該有合理的自我理想，理智對(duì)待他人和社會(huì)的期待，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，只有這樣，我們才能不斷完善自我，取得更大的進(jìn)步！ 課后作業(yè)： 讓學(xué)生思考如何向清潔工、農(nóng)民工及自強(qiáng)不息的殘疾人學(xué)習(xí)? ( 清潔工：任勞任怨，默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)；農(nóng)民工：不怕苦、不怕累、不怕臟，頑強(qiáng)的生存，不屈的奮斗；自強(qiáng)不息的殘疾人：堅(jiān)韌不拔，不向命運(yùn)屈服等。) 板書(shū)設(shè)計(jì)： 第五課：自我新期待 第三框 自我新形 一、我心中的理想形象 1.喜歡明星很正常 (1)類(lèi)型 (2)原因 (3)如何對(duì)待 2.善于向不同榜樣學(xué)習(xí) (1)向各行各業(yè)的人學(xué)習(xí) (2)向自己身邊的人學(xué)習(xí) 二、面對(duì)新期待 父母、老師、朋友等對(duì)我的新期待 (1)父母 (2)老師 (3)朋友 …… 教學(xué)反思: 本節(jié)課的教學(xué)取得了相當(dāng)好的效果，發(fā)響好。我覺(jué)得關(guān)鍵是思想上高度重視。從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及教學(xué)現(xiàn)代化手段的運(yùn)用進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，課前調(diào)整好了心態(tài)，才取得了比預(yù)期還好的效果。因此，上好一節(jié)課，前期的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。