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2019-2020年九年級政治全冊 第十課 第一框 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展教案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 國有經(jīng)濟的含義、表現(xiàn)（了解），地位、作用（背默） 2、 集體經(jīng)濟的含義、表現(xiàn)（了解），地位、作用（背默） 3、 非公有制的含義、表現(xiàn)（了解），地位、作用（背默） 4、 我國的基本經(jīng)濟制度、依據(jù)、判斷標(biāo)準(zhǔn)（背默），公有制的主體體現(xiàn)，作用（背默），怎樣發(fā)展（知道） 學(xué)習(xí)重難點 1、 學(xué)習(xí)過程 環(huán) 節(jié) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 自 學(xué) 與 檢 測 自主學(xué)習(xí)，完成預(yù)習(xí) 1、 閱讀教材p123，掌握下列問題 國有經(jīng)濟的含義； 國有經(jīng)濟的表現(xiàn)形式； 國有經(jīng)濟的地位； 國有經(jīng)濟的作用； 國有經(jīng)濟屬于什么經(jīng)濟形式？ 2、 閱讀教材p124，掌握下列知識 集體經(jīng)濟的含義； 集體經(jīng)濟的表現(xiàn)形式； 集體經(jīng)濟的地位； 集體經(jīng)濟的作用； 集體經(jīng)濟屬于什么經(jīng)濟形式？ 3、 閱讀教材p124-125，掌握下列知識 非公有制的含義（成分）； 非公有制的地位； 非公有制的作用。 多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡單解讀。 1、 組織學(xué)生預(yù)習(xí)課文相應(yīng)的部分，做好指導(dǎo)和監(jiān)督。 2、 組織學(xué)生背誦重要知識點，準(zhǔn)備默寫。 3、檢查默寫結(jié)果，找出預(yù)習(xí)過程中存在的問題，和盲點 1、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、 在老師的指導(dǎo)下進行閱讀，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的問題，在課文的相應(yīng)位置做上記號。 3、 背誦重要知識點，準(zhǔn)備默寫。 4、 默寫 5、查漏補缺 互 動 交 流 與 探 究 探究一： 學(xué)校周圍的國家電力（供電局）、公路等屬于什么經(jīng)濟形式？ 依據(jù)是什么？ 這種經(jīng)濟形式你還知道那些？ 如果沒有這些經(jīng)濟形式，你認(rèn)為有什么后果？ 你認(rèn)為它有什么作用？ 探究二： 你家所種的責(zé)任田的所有權(quán)歸誰所有？ 屬于什么經(jīng)濟形式？ 這種經(jīng)濟形式你還知道哪些？ 你認(rèn)為它又有什么作用？ 探究三： 平明鎮(zhèn)每次逢街都讓人感覺很熱鬧（繁榮），為什么會這么繁榮？ 蘇果、特易購超市，小商販?zhǔn)枪兄平?jīng)濟嗎？ 如果不是，它應(yīng)該屬于什么經(jīng)濟？ 這種經(jīng)濟有哪些表現(xiàn)形式？ 如果市場中沒有它，我們的市場還會那么繁榮嗎？ 你認(rèn)為他有什么好處（作用） 探究四： 作用 主體體現(xiàn) 公有制 （主體） 上面探究了三種經(jīng)濟形式，他們的地位都是平等的嗎？ 地位 基本經(jīng)濟制度 非公有制 依據(jù) 不平等（理由） 作用 三個有利于標(biāo)準(zhǔn) 都是社會主義市場經(jīng)濟的 重要組成部分 平等 （理由） 兩個毫不動搖 我國的基本經(jīng)濟制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。 依據(jù)：由我國的社會主義的性質(zhì)和初級階段的基本國情決定的。 三個有利于：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。 我國的公有制經(jīng)濟：主要包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，同時還有混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和具體成分。 公有制經(jīng)濟的主體體現(xiàn)：就全國而言，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展其主導(dǎo)作用。 公有制經(jīng)濟的作用： 1、 組織學(xué)生獨立思考，運用課文知識解題，形成自己的解決方案。 2、 組織學(xué)生小組交流，各抒己見，發(fā)表看法。 3、 督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生最后形成共案。 4、組織學(xué)生展示交流結(jié)果， 1、 獨立思考，將自己的想法寫下來，準(zhǔn)備交流。 2、 小組交流，交換意見，形成共識。 3、 記錄小組內(nèi)交流結(jié)果，準(zhǔn)備展示。 4、全班展示交流結(jié)果，確認(rèn)合理答案。 目 標(biāo) 檢 測 一、單項選擇題 改革開放以來，我國非公有制經(jīng)濟以年均20％的增長速度蓬勃發(fā)展，提供了75％以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。這明明非公有制經(jīng)濟 A．是我國的基本經(jīng)濟制度 B．是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 C．在我國國民經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位 D．控制國民經(jīng)濟發(fā)展 結(jié)合所學(xué)知識，分析右表信息，選擇下列正確的說法 我國不同經(jīng)濟成份在國民經(jīng)濟中的比重 年 份 1978 1997 xx 公有制（%） 99.1 75.8 35 非公有制（%） 0.9 24.2 65 ①我國非公有制經(jīng)濟的主體地位越來越突出 ②非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 ③在我國經(jīng)濟舞臺上，公有制經(jīng)濟不再唱主角了 ④改革開放是引起右表中經(jīng)濟成份比重變化的主要原因 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 在我國的經(jīng)濟舞臺上，活躍著多種所有制經(jīng)濟，其中唱主角的是 A．公有制經(jīng)濟 B．外資經(jīng)濟 C．個體經(jīng)濟 D．私營經(jīng)濟 下列說法 中與右邊漫畫的寓意相符的是( ) A．我國取消了對非公有制經(jīng)濟的監(jiān)督和管理 B．我國保護非公有制經(jīng)濟的所有權(quán)益 C．我國公有制經(jīng)濟已逐步失去主體地位 D．我國鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展 【2011四川自貢】9．“十一五”期間,非公有制經(jīng)濟為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要貢獻.到xx年底,我國個體私營企業(yè)在冊登記超過4200萬戶,從業(yè)人員總數(shù)超過1.8億,較xx年底增加6000萬人,解決了社會就業(yè)人數(shù)75%以上,國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)貢獻率達到60%,稅收的貢獻率達到了50%.這表明( ) ①隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟得到了蓬勃發(fā)展 ②非公有制經(jīng)濟對于增強我國的經(jīng)濟實力具有關(guān)鍵性作用 ③非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的重要組成部分 ④非公有制經(jīng)濟的發(fā)展有利于推動各地經(jīng)濟的發(fā)展 A．①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④ 【2011浙江湖州】xx年湖州市個體、民營經(jīng)濟提供稅收124億元，占全市總稅收的85%；吸納全市80%以上的就業(yè)人員?？梢?，個體、民營經(jīng)濟可以 ①緩解就業(yè)壓力 ②加快社會生產(chǎn)力發(fā)展 ③不受限制發(fā)展 ④控制著國民經(jīng)濟命脈 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【2011浙江嘉興】一些同學(xué)喜歡去精品店員購買運動鞋、小掛件等，這些精品店大多屬于非公有制經(jīng)濟，十多年來在嘉興的大街小巷如雨后春筍般發(fā)展。從政策層面看，其迅速發(fā)展的原因是（ ） A．精品店的投資者們?yōu)榱双@取更多的利潤 B．國家堅持和鞏固公有制經(jīng)濟的主體地位 C．國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展 D．非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟的組成部分 【2011吉林】在“xx中國企業(yè)500強”中，國有及國有控股企業(yè)329家，占總數(shù)的65．8％，實現(xiàn)營業(yè)收入23．4萬億元，占全部營業(yè)收入的84．69％。由此可以看出 A．非公有制經(jīng)濟已退出歷史舞臺 B．國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量 C．國有經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) D．國有經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的主體 【2011黑龍江雞西】下列對非公有制經(jīng)濟認(rèn)識正確的是（ ） A．非公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的主體 B．非公有制經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟的命脈 C．非公有制經(jīng)濟是我國基本經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) D．非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 命題意圖 教 學(xué) 心 得