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2019-2020年九年級物理《電是什么》學(xué)案 滬科版 隨堂筆記： 整體預(yù)習： 1、將文具盒中的各種文具，如直尺、鉛筆、圓珠筆等在頭發(fā)上摩擦后，分別靠近小紙屑，你會觀察到什么現(xiàn)象？與頭發(fā)摩擦過后的塑料梳子有什么特點？通過以上現(xiàn)象的分析你能得出什么結(jié)論。 2、自然界存在著幾種電荷？他們分別是怎樣規(guī)定的？ 3、電荷之間有著怎樣的相互作用？你打算怎樣用實驗來驗證？ 4、檢驗物體是否帶電你有幾種方法？驗電器為什么能檢驗物體是否帶電？ 5、用驗電器怎樣檢驗物體是否帶電？驗電器的工作原理是什么？驗電器能否粗略比較物體帶電的多少？ 6、使物體帶電有幾種方法？絕緣體能否帶電？摩擦起電的實質(zhì)是什么？ 小組任務(wù)：（1）完成預(yù)習題1 （2）完成預(yù)習題2、3 （3）完成預(yù)習題4（4）完成預(yù)習題5 （5）完成預(yù)習題6 歸納與反思： 鞏固練習： 1、完成本節(jié)課后1、2、3題 2、將兩個用絲線懸掛的通草球相互靠近，可能出現(xiàn)圖甲、乙兩種情況， 肯定都帶電的圖是（ ）. A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 甲、乙都不能肯定 3、甲、乙、丙、丁四個帶電小球，如果甲排斥乙、甲吸引丙、乙吸引丁，而丙與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引，則四個小球帶正電的是（ ）. （多選） A. 甲球 B. 乙球 C. 丙球 D. 丁球 4、任意兩個原來不帶電的物體，相互摩擦后，下面哪種結(jié)果是不可能發(fā)生（ ）. A. 一個帶正電,另一個不帶電 B. 兩個都不帶電 C. 兩個都帶等量正電荷 D. 兩個帶等量的異種電荷 5、下列說法中正確的是（ ）. A. 物體不帶電時,其內(nèi)部沒有電荷 B. 摩擦起電的過程是電荷產(chǎn)生的過程 C. 發(fā)生中和現(xiàn)象時正負電荷都消滅了 D. 金屬能導(dǎo)電也能帶電 6、用綢子摩擦過的玻璃棒和帶電的驗電器金屬球接觸時，驗電器的金屬箔片張開的角度變大了，這表明驗電器原來（ ）. A. 帶負電 B. 帶正電 C. 不帶電 D. 無法判斷 7、如圖所示，A驗電器不帶電，B驗電器帶電，如果在兩個驗電器A、B之間架一根帶絕緣柄的金屬棒，會發(fā)生什么現(xiàn)象？若B驗電器原來帶的是正電，你能用所學(xué)過的知識來解釋一下所發(fā)生現(xiàn)象的原因嗎？