2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六章《珍惜和保護(hù)金屬資源》學(xué)習(xí)指南 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六章《珍惜和保護(hù)金屬資源》學(xué)習(xí)指南 新人教版 【目標(biāo)】 1.了解鐵銹生成的條件,體驗(yàn)鐵生銹條件探究活動(dòng)的過程和方法。 2.認(rèn)識(shí)防銹的幾類簡(jiǎn)單方法。 【導(dǎo)課】 自然界的金屬資源是取之不盡的嗎?人類不僅要重視金屬礦產(chǎn)的開發(fā)和利用,冶煉出多種多樣的金屬和合金,還應(yīng)當(dāng)十分珍惜和保護(hù)金屬資源。 【復(fù)習(xí)】鐵礦石冶煉鐵: (1)設(shè)備: ; (2)反應(yīng)原理: (3)冶煉鐵的原料 、 、 。 【新課講解】 一、探究鋼鐵銹蝕的原因: 1、鋼鐵銹蝕的因素:鐵在有 和 等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹,其主要成分是氧化鐵( )。 2、 由于鐵銹是一種 的物質(zhì),水分子和氧分子能穿過它的空隙,不斷向里層滲透,繼續(xù)跟鐵反應(yīng),直至全部被銹蝕。當(dāng)鐵接觸易跟它發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)(如酸)時(shí),就更容易被銹蝕了。 二、金屬保護(hù) 1、防止鋼鐵生銹的方法:(1)保持鐵制品表面的 ; (2)在鐵制品表面覆蓋 ,如在鋼鐵制品上 、 、 等; (3)改善鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu):把鐵制成 。 2、金屬保護(hù) (1)從資源的采掘與開發(fā)方面保護(hù)金屬資源:① ; ② ③ 。 (2)從保護(hù)金屬材料和制品方面保護(hù)金屬資源:防止 。 【反饋】 1.能解釋“古代鐵制品保存至今的很少”的理由是 ( ) A.鐵元素在地殼里含量少 B.冶煉鐵的原料少,且冶煉困難 C鐵易置換出其他金屬 D鐵易生銹,且鐵銹對(duì)鐵制品無(wú)保護(hù)作用 2.埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢的是( ) A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中 C.在潮濕、致密的土壤中 D.在潮濕、疏松的土壤中 3.為了防止家中的菜刀生銹,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾種方案 ①每天用機(jī)油擦拭一遍 ②用完后保存在水中 ③ 擦干后用植物油涂抹 ④用干布把它擦干 ⑤用食醋涂抹 ⑥用醬油涂抹 ⑦用清水洗干凈后迅速放進(jìn)塑料袋中,并包裹好。合理可行的方案 ( ) A、①②③④⑥⑦ B、②③④ C、③ ④ D、⑤⑥⑦ 4.廚房下列用具在空氣中最易銹蝕的是 ( ) A、銅制火鍋 B、鐵制燒鍋 C、鋁制水壺 D、不銹鋼餐具 5、如圖5-3所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管 的膠塞塞緊,U型管內(nèi)水面處于同一高度。數(shù)天后觀察到 U型管內(nèi)的水面 ( ) A、a 比 b 高 B、 b 比 a 高 C、一樣高 D、無(wú)法判斷 6、比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對(duì)較慢的地區(qū)是__________,理由是:__________________ ____。 7、請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答相關(guān)問題: 【發(fā)現(xiàn)問題】小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹; 【提出問題】這兩種物質(zhì)“生銹”的原因是什么? 【收集證據(jù)】回憶已有知識(shí):鐵生銹的條件是:_____________________________ 。 【查閱有關(guān)資料】“銅銹”主要成分是 Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);堿石灰能吸水。 【實(shí)驗(yàn)探究】將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個(gè)月,觀察現(xiàn)象如下:由實(shí)驗(yàn)可知,銅生銹是銅與水、___________ 、___________ 等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。 反應(yīng)方程式為:______________________________________ 。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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