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2019-2020年九年級化學上冊《2.1 空氣》講學稿 新人教版 模塊一：溫故知新（獨立進行） 學習內(nèi)容 摘 記 1、物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是： ； 2、以下屬于化學變化的是（　?。? A．輪胎爆炸 B．試管破碎 C．蠟燭燃燒 D．海水曬鹽 3、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是： ； 4、物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是（　　） A．煤油作燃料 B．鋁作導線 C．石墨作筆芯 D．干冰用于人工降雨 5、仔細觀察課本16頁圖1-25液體的傾倒應注意三個方面：A、細口瓶的塞子應 ；B、細口瓶的標簽應 ；C、細口瓶瓶口與試管口應 。 6、量筒量液時，眼睛視線必須與量筒內(nèi)液體 。 模塊二：自主學習（獨立進行） 學習內(nèi)容 摘 記 【自主探究一】空氣中的氣體成分 1、拉瓦錫得出空氣由 組成，其中 約占空氣總體積1/5的結論。 2、紅磷與氧氣反應的文字表達式： 。 3、閱讀“空氣成分”卡通圖，把從圖中獲得的信息填在橫線上 【自主探究二】物質(zhì)的簡單分類 1、混合物： 　　　　　　　 。例如 等。 組成混合物的各種成分 ?；旌衔餂]有化學符號。 2、純凈物： 　　　　 。例如　　　　　　等。純凈物有專門化學符號。 【自主探究三】主要氣體的用途 1、氧氣可用于： ； 2、氮氣由于化學性質(zhì)不活潑，所以可用作 ；食品充氮氣可以 。 3、完善課本29頁的表格。 4、稀有氣體包括 種氣體，所以它是混合物，其用途： 。 5、閱讀書本31頁資料卡片，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為： 。 三人小組互評： （★五星評定） 模塊三：合作交流 (小組合作、 展示） 研討內(nèi)容 摘 記 各小組根據(jù)要求交流研討完成【合作探究】 一、【合作探究一】測定空氣中氧氣的含量 認真閱讀書27頁的實驗2-1，思考： 1、實驗涉及哪些實驗器材？ 。 2、紅磷燃燒的現(xiàn)象： ， 打開彈簧夾后的現(xiàn)象： 。 3、紅磷的量應 （填“足量”或“少量”），目的是將集氣瓶中的 用完。 4、能否將紅磷換成木炭或鐵絲？ ，為什么？ 所以在選擇藥品時，關鍵是考慮生成物不能是 （填“氣體”、“液體”、“固體”） 二、【合作探究二】物質(zhì)的簡單分類 1、物質(zhì)分為 兩類，其分類的依據(jù)是 ； 2、請舉出生活中常見的純凈物： ； 混合物： （至少各寫5種物質(zhì)）。 各小組抽簽后商討展示內(nèi)容，注意版面設計與組內(nèi)分工。 三、【展 示】 1、在白板上寫出紅磷燃燒現(xiàn)象及文字表達式； 2、寫出純凈物和混合物分類的依據(jù)及舉例； 模塊四：精講梳理 學習內(nèi)容 摘 記 1、 紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象及集氣瓶中進入水的量和符號表達式； 2、 物質(zhì)的分類依據(jù)及區(qū)別； 河源中英文學校兩段五環(huán)日清卷 班級:九( ) 姓名: 審核者：________ 審批者: 檢測周次: 第 2 周周 檢測內(nèi)容：課題1 空 氣 1、下列說法中正確的是( ) A空氣是由氧氣和氮氣組成的 B 沒有顏色和氣味的氣體一定是空氣 C氧氣約占空氣質(zhì)量的21%，氮氣約占空氣質(zhì)量的78% D空氣中氮氣和氧氣的體積比約是4:1 2、下列情況下不會對空氣造成污染的是( ) A、石油化工排放工業(yè)廢氣　 B、燃燒煤產(chǎn)生大量煙塵、廢氣 C、綠色植物進行光合作用　 　D、城市汽車排放的尾氣 3、下列關于稀有氣體的敘述錯誤的是（　　?。? A、一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應　 B、在通電時會發(fā)出有顏色的光 C、是空氣中含量最少的氣體　　　D、都是無色無味的氣體 4、能除去空氣中的氧氣，且不生成其他氣體的是( ) A、汽油　　 B、石蠟　　 C、紅磷　　 D、木炭 5、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　 ?。? A、澄清石灰水　 B、液態(tài)空氣 C、礦泉水　 D、二氧化碳 6、小明整理出了空氣成分性質(zhì)與用途的關系，其中錯誤的是（ ） A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料 B.氮氣化學性質(zhì)不活潑可用作焊接金屬的保護氣 C.二氧化碳可供給植物進行光合作用 D.稀有氣體化學性質(zhì)不活潑，可用作霓虹燈中的填充氣體 7、下列情況中符合綠色化學的是（ ） A.工廠煙囪冒出的黑煙 B.化工廠排出的污水 C.農(nóng)村大量使用化肥 　 D.造紙廠用臭氧漂白紙漿 二、填空題 8、如右圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，觀察到的現(xiàn)象是： （1） 。 （2）此反應的文字表達式為 。 （3）某同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于理論值21%，產(chǎn)生誤差的原因可能有： 、 、 （答三條） （4）集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是 ，從實驗可知該氣體具有什么化學性質(zhì) 　　　 9、為了防止食品腐爛變質(zhì)，在包裝食品時可以采用真空包裝或充入保護氣的方法。對于一些易碎的食品，常常充入氮氣防腐，原因是 。 10、下列物質(zhì)：①海水； ②稀有氣體； ③潔凈的空氣； ④五氧化二磷； ⑤啤酒； ⑥液態(tài)氧； ⑦紅磷； ⑧加碘食鹽； ⑨二氧化碳； ⑩冰水混合物。 其中屬于純凈物的是： ；屬于混合物的是： 。（填序號）