2019-2020年九年級歷史下冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級歷史下冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史下冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級歷史下冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 鞏固一戰(zhàn)后世界政治秩序、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、法西斯專政的興起等史實,理清相關(guān)史實的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)重點 凡爾賽-華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、法西斯政權(quán)建立 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí) 合作探究 預(yù) 習(xí) 一、獨學(xué):(10分鐘) 時間: 條約: 作用: 以圖為索,回顧基礎(chǔ),完成填空: 巴黎和會 凡爾賽-華盛頓體系 時間: 條約: 作用: 華盛頓會議 時間: 特點: 影響: 危機(jī)爆發(fā) 凡爾賽-華盛頓體系下的世界 目的: 中心措施: 影響: 局限: 美國:羅斯福新政 經(jīng)濟(jì)危機(jī) 法西斯的猖獗 暴政 建立: 德日走上法西斯道路 擺脫方式 德國: 日本: 1922年,法西斯黨徒向羅馬進(jìn)軍 1933年,希特勒上臺 1936年,日本軍部法西斯專政建立 二、互學(xué):(10分鐘) 1.組內(nèi)相互督查基礎(chǔ)知識梳理及知識體系構(gòu)建。 2.重難點問題理解掌握: (1)為什么說《凡爾賽和約》等一系列和約確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的新秩序? (2)羅斯福新政能不能消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)?為什么?他的根本目的是什么? (3)法西斯專政的建立有哪些相同點與不同點? (4)中國在這世界秩序中處于什么樣的國際地位?哪些地方能夠說明? 展示 三、質(zhì)疑:(通過同學(xué)、小組、老師等多途徑解決問題)(5分鐘) 1.單元基礎(chǔ)知識掌握成果展示(比較熟悉復(fù)述重大歷史事件的基本情況)。 2.熟悉巴黎和會、華盛頓會議、羅斯福新政等相關(guān)圖片。 四、點撥:(10分鐘) 1.教師檢查并基礎(chǔ)知識體系構(gòu)建和掌握情況,指正錯誤并完善知識體系。 2.疑難點問題交流展示??偨Y(jié)回答問題的基本要求和書寫格式等。 反 饋 五、小結(jié):(10分鐘) (一)知識線索小結(jié):形成一戰(zhàn)后的秩序――相對穩(wěn)定但矛盾重重的世界――危機(jī)顯現(xiàn)――影響世界的應(yīng)對措施 (二)鞏固練習(xí) 1.巴黎和會后,一位代表說:“我們初來巴黎時,對即將建立新秩序滿懷信心;離 開時,則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清。”其“糾纏不清”主要是因為() A.加劇了西方國家與蘇俄的矛盾 B.便利了列強共同侵略掠奪中國 C.助長了法西斯國家的侵略氣焰 D.沒有根本上消除列強間的矛盾 2.華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù),主要表現(xiàn)在它() A.提高了中國的國際地位 B.消除了列強間的矛盾 C.調(diào)整了列強的統(tǒng)治秩序 D.懲治了戰(zhàn)敗國德國 3.經(jīng)濟(jì)增長時,女人會穿短裙,因為她們要炫耀里面的長絲襪;當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣時, 女人買不起絲襪,只好把裙邊放長,來掩飾沒有穿長絲襪的窘迫?!备鶕?jù)喬治?泰勒 的這一“裙邊理論”,美國最有可能流行長裙的時期是() A. 20世紀(jì)初 B. 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時期 C. 20世紀(jì)五六十年代 D. 20世紀(jì)90年代 4.美國總統(tǒng)羅斯福說:“我們到底有沒有實質(zhì)的進(jìn)步,不在于富的人更富,而在于 貧窮的人也能有足夠的生存來源。”為解決窮人的生存來源問題,提高就業(yè)率,他 采取的“新政”措施是() A.大力整頓銀行 B.興辦公共工程 C.讓農(nóng)民縮減耕地 D.頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》 5.有位西方學(xué)者把一戰(zhàn)后的國際形勢描述為“從和平走向戰(zhàn)爭”,能反映這一特點的是() A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、持續(xù) B.德日建立法西斯政權(quán) C.成立國聯(lián) D.凡爾賽——華盛頓體系的建立和瓦解 6. 材料題 材料一 斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說: “(蘇聯(lián)) 五年計劃( 1928—1932年) 引起了全世界的關(guān)注。尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰?!?因此,原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣,有時轉(zhuǎn)變?yōu)槟7??!? 材料二 1929年10月,紐約證券交易所股票價格雪崩似的跌落羅斯福呼吁人民支持他的“大膽試驗”。在小組討論時,有些同學(xué)對上面材料的一些內(nèi)容不理解,請你解答: (1)材料一中西方國家對蘇聯(lián)從“懷疑”到“模仿”的態(tài)度轉(zhuǎn)變是由什么導(dǎo)致的? (2)材料二中羅斯福的“大膽試驗”,在政治上對當(dāng)時的美國有什么影響? 材料三 計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段?!?992年鄧小平南方談話 (3)請用學(xué)過的有關(guān)蘇、美兩個國家的知識說明材料中的“資本主義也有計劃”,“社會主義也有市場”。 六、拓展:搜集反映本時期的世界優(yōu)秀著名電影,把相關(guān)內(nèi)容全班交流- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級歷史下冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建社會復(fù)習(xí)學(xué)案 新人教版 2019 2020 九年級 歷史 下冊 第二 單元 亞洲 歐洲 封建社會 復(fù)習(xí) 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3286644.html