《2019-2020年八年級生物《拒絕毒品》教案1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級生物《拒絕毒品》教案1.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級生物《拒絕毒品》教案1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) [知識目標(biāo)]1.說出常見毒品的種類和危害; 2.了解世界各國對禁毒措施; 3.了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。 [能力目標(biāo)]1.通過以小組為單位完成學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)相互間交流合作的能力; 2.通過學(xué)習(xí)成果,可以鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力; 3.完成POWERPOINT作品、"拒絕毒品"的宣傳畫和網(wǎng)頁,可以促進(jìn)學(xué)生的軟件應(yīng)用技能和繪畫技能得到提高 4.學(xué)會利用多方資源,收集、整理和篩選資料的方法。 [情感目標(biāo)] 1.形成青少年"拒絕毒品,珍愛生命"的意識; 2.形成青少年自我保護(hù)的意識; 3.培養(yǎng)青少年積極投身禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感。 二、教學(xué)重點(diǎn): 說出常見的毒品及其危害 三、教學(xué)難點(diǎn): 吸毒上癮的機(jī)理 四、教學(xué)過程 1.第一階段:向?qū)W生展示單元計劃,然后分成六組,每兩組負(fù)責(zé)一個單元問題的研究; 2.第二階段:各小組分工合作,完成POWERPOINT作品展現(xiàn)單元問題的研究成果; 3.第三階段:各小組展示作品,發(fā)表看法,并完成針對青少年的"拒絕毒品"的宣傳畫; 4.第四階段:綜合各組的研究成果,全班制作"拒絕毒品"的網(wǎng)頁。 所需時間(例如:45分鐘,4小時,1年等)一年必備技能POWERPOINT技術(shù),網(wǎng)頁制作技術(shù)。 本單元需要的學(xué)習(xí)材料和資源印刷材料江蘇版八年級《生物》標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材等 所需教具畫筆、紙、染料等 區(qū)別教學(xué) 對需要幫助的學(xué)生 要求承擔(dān)尋找資料來源和收集資料等簡單的任務(wù),并多向天才學(xué)生學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用技術(shù)。 對天才學(xué)生 要求承擔(dān)整理、篩選資料及制作POWERPOINT作品和網(wǎng)頁的主要工作,并指導(dǎo)需要幫助的學(xué)生學(xué)習(xí)軟件應(yīng)用技術(shù)。 學(xué)生評價 1.學(xué)生POWERPOINT作品中對毒品的認(rèn)識程度及態(tài)度; 2.針對青少年的"拒絕毒品"的宣傳畫的效果; 3."拒絕毒品"的網(wǎng)頁制作。 [具體教學(xué)過程] 時間教學(xué)階段及主要任務(wù):教師活動――學(xué)生活動――預(yù)期效果 一個課時第一階段:展示單元計劃[投影]背景資料:xx年,我國的吸毒人數(shù)為68萬,其中,17~35周歲的青壯年吸毒者53萬。青少年吸毒已成為一個日益突出的社會問題,從某種意義上說,這也是一個涉及到國家和民族興衰的問題。青少年吸毒的原因主要是好奇、無知,在社會上易受誘惑?！糧Z〗 [引入]單元計劃:"別人誘惑你吸毒,你該怎么辦?" [投影]基本問題: 1.會有人要誘惑你吸毒嗎? 2.你是否會拒絕吸毒?為什么? [安排]每兩個小組負(fù)責(zé)一個單元問題,分工合作,利用多方資源,收集、整理和篩選相關(guān) 資料,在兩周后各組完成一個POWERPOINT作品。 體會和感受 理解和思考 [討論]各小組討論基本問題,并得到三個主要的單元問題: 1.毒品的種類及其危害? 2.世界各國對毒品的態(tài)度? 3.在什么場所或情況下,你會遇到誘惑你吸毒的人?你會怎么辦? [討論]各小組選定單元問題后,由小組長進(jìn)行任務(wù)分配。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)主動性。 兩個星期第二階段:各小組完成POWERPOINT作品并展示 [指導(dǎo)]向?qū)W生介紹相關(guān)網(wǎng)站、書籍、禁毒展覽和戒毒所;隨時給 學(xué)生提供幫助。 [進(jìn)展]分工合作,通過收集、整理和篩選相關(guān)資料,不斷深入學(xué)習(xí)研究,完成POWERPOINT作品。 [困難]如何篩選相關(guān)資料;軟件應(yīng)用技術(shù)方面。 培養(yǎng)相互間交流合作的能力和主動學(xué)習(xí)的能力;促進(jìn)學(xué)生的軟件應(yīng)用技能 一個課時第三階段:展示作品,發(fā)表看法,并完成"拒絕毒品"的宣傳畫 [傾聽]教師把講臺讓與學(xué)生,讓學(xué)生自己展示交流這三個單元問題。 [歸納與評價]對毒品的種類及其危害,各國全面開展禁毒活動進(jìn)行簡明扼要的歸納;并對同學(xué)們堅(jiān)決拒絕毒品,進(jìn)行禁毒宣傳的熱情給予肯定和支持。 [安排]我們不僅在班上進(jìn)行禁毒宣傳,還應(yīng)在學(xué)校、社會上進(jìn)行宣傳,讓更多的人加入我們的行列,讓更多的人遠(yuǎn)離毒品。讓我們一起來制作禁毒宣傳畫,用畫筆來表達(dá)我們內(nèi)心的感受。 [評價]從繪畫技巧和寓意深刻兩方面進(jìn)行評價。 [展示]各組發(fā)言人分別根據(jù)POWERPOINT作品展示進(jìn)行解說。生動的發(fā)言,精彩的畫面,同學(xué)們深刻地理解了三個單元問題的內(nèi)容。場面熱烈,交流積極。 [交流與作畫]學(xué)生當(dāng)場制作宣傳畫。 [展示與評價]學(xué)生自己展示作品,并相互評價。 說出常見毒品的種類和危害;了解世界各國禁毒措施;了解販毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆。鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力繪畫技能得到提高,并讓特長學(xué)生得到展示和肯定。 一年第四階段:綜合各組的研究成果,全班制作"拒絕毒品"的網(wǎng)頁 [安排]各小組負(fù)責(zé)本組單元問題的頁面制作,最后組建成一個完整的"拒絕 毒品"的網(wǎng)頁。 [指導(dǎo)與評價]邀請電腦老師進(jìn)行軟件技術(shù)的指導(dǎo)和綜合評價。 各小組分工制作頁面。促進(jìn)學(xué)生的軟件應(yīng)用技能;培養(yǎng)青少年積極投身禁毒宣傳行列的小主人翁神圣使命感