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2019-2020年九年級化學《2.2性質(zhì)活潑的氧氣》學案一 人教新課標版 【學習目標】 1. 認識氧氣的主要物理性質(zhì)。 2. 觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)。 3. 了解氧氣的主要用途、氧氣與人類生活的密切關(guān)系。 【知識準備】 1. 混合物和純凈物有何區(qū)別？請分別舉例。 2. 空氣中氧氣的體積分數(shù)是多少？ 3. 氮氣有哪些性質(zhì)？ 【教學過程】 引入：1.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，干燥空氣中各組分氣體的體積分數(shù)大約是： 、 、 、 、 。 2.你知道為什么地球上的動植物都離不開氧氣嗎？氧氣在自然界中被不斷消耗，但為什么空氣中氧氣的含量卻比較穩(wěn)定？ 一、氧氣的性質(zhì) （一）氧氣的物理性質(zhì) 1．通常情況下，氧氣是 色 味的 體，密度 空氣，氧氣 溶于水。 2. 氧氣有三態(tài)變化。液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是 色。 （二）氧氣的化學性質(zhì) 〖活動與探究〗 1. 教師演示實驗：木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中的燃燒 2. 鐵絲燃燒的注意事項：（1）細鐵絲繞成螺旋狀是為了 ； （2）火柴梗的作用是 ； （3）待 時，由上而下緩慢伸入集氣瓶中； （4）集氣瓶底部要加 ，防止 。 3. 完成實驗記錄： 實驗名稱 實驗現(xiàn)象 文字表達式 實驗結(jié)論 木炭的燃燒 蠟燭的燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 4. 小結(jié)：（1）可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈。 （2）某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)卻能在氧氣中劇烈燃燒，如鐵絲。 （3）物質(zhì)與氧氣的反應都可稱為氧化反應。但有些比較劇烈，有些卻很緩慢。 （4）燃燒與緩慢氧化的異同點： 相同點 不同點 舉例 燃燒 緩慢氧化 二、氧氣的用途 1. 決定用途。你能列舉一些氧氣的用途嗎？ 2. 氧氣的用途： （1） 供呼吸 （2） 支持燃燒 【隨堂練習】 1．下列敘述中，屬于氧氣化學性質(zhì)的是 　　A．無色無氣味　 B．常溫下為氣態(tài)　 C．能支持燃燒　　 D．液氧為淡藍色 　2．下列氧氣的用途中，屬于利用氧氣可以供給呼吸的是（　　 ） 　　①動物的呼吸 ②氣焊 　③醫(yī)療急救 ④潛水 ⑤登山 ?、抻詈絾T生存 ?、邿掍? 　　A．①③⑤⑦　　　B．①③④⑤⑦　　C．①③④⑤⑥⑦　　　D．①③④⑤⑥ 3．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水或細砂，所起的作用是（ ） A．防止瓶底炸裂　B．吸收生成的物質(zhì) C．增加氧氣的濃度 D．降低瓶內(nèi)的溫度 　4．下列物質(zhì)與氧氣反應所得的產(chǎn)物在常溫下為氣體的是（ ） 　　A．碳　　　B．磷　　　　C．鐵　 　　D．汞 　5．有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別它們的最佳方法是（　　 ） 　　A．用帶火星的木條　B．用燃著的木條　C．倒入澄清石灰水　　D．用燃著的硫粉 6．以拉瓦錫為代表的早期科學家對空氣研究后確認，空氣中約有1/5的氣體比較活潑， 能與某些金屬發(fā)生反應，這種氣體可能是 　　A．氮氣　　　　B．氧氣　　　　C．水蒸氣　　　D．稀有氣體　 7．汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后0.1 s內(nèi)迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）　 　　A．氧氣　　　 　B．二氧化碳　　 　　C．氮氣　　　 　D．稀有氣體