2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光教案 新人教版(V).doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第10課 資本主義時代的曙光教案 新人教版(V) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識與能力:1. 通過本課的學(xué)習(xí),掌握文藝復(fù)興時期但丁、達(dá)芬奇、莎士比亞等代表人物的主要成就,進而就使學(xué)生理解文藝復(fù)興的本質(zhì)。掌握開辟新航路的過程,讓學(xué)生了解新航路開辟的原因和影響;2. 通過本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生分析文藝復(fù)興時期優(yōu)秀的文學(xué)、藝術(shù)作品和自然科學(xué)成就,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。通過對重大事件和主要人物的評價,提高學(xué)生全面客觀評價歷史問題的能力。 學(xué)習(xí)重點:文藝復(fù)興的本質(zhì)和主要代表人物,新航路開辟的過程。 學(xué)習(xí)難點:文藝復(fù)興首先在意大利興起的先決條件及其階級實質(zhì)。 一、導(dǎo)入新課 二、課內(nèi)研討 (一)文藝復(fù)興 1. 文藝復(fù)興的歷史背景 2. 文藝復(fù)興的時間及范圍 (1)時間:14—1世紀(jì) (2)范圍:14世紀(jì),文藝復(fù)興興起于意大利;15—16世紀(jì),擴展到歐洲其他國家和地區(qū)。 3. 文藝復(fù)興的階級實質(zhì):表面上看,文藝復(fù)興運動弘揚的是古代希臘、羅馬文化,然而其實質(zhì)是資產(chǎn)階級借助古代希臘、羅馬文化反對封建神學(xué),促使人們思想解放的新興資產(chǎn)階級文化運動,是為資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟服務(wù)的,所以文藝復(fù)興運動是資產(chǎn)階級的思想和文化運動。 4. 人文主義——文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想:文藝復(fù)興時期,資產(chǎn)階級知識分子力求擺脫教會對人的生活和思想的束縛。他們不是以神而是以人為中心來考察一切,重視人的價值,崇尚個性。這種文化傾向就是“人文主義”。 5. 文藝復(fù)興不同時期的主要代表人物及其作品 (1)文藝復(fù)興的先驅(qū)——但丁。他的代表作品是長詩《神曲》。但丁被譽為舊時代的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。 (2)文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家——達(dá)芬奇。他是文藝復(fù)興時期的藝術(shù)大師,繪畫成就突出,代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等。 6. 文藝復(fù)興的歷史意義 (二)新航路的開辟 1. 新航路開辟的背景 (1)經(jīng)濟根源(根本原因):14—15世紀(jì),歐洲商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn),客觀上要求擴大國外市場。 (2)社會根源:貨幣和黃金是歐洲人探索新航路的主要動力。而《馬可波羅行紀(jì)》關(guān)于東方富庶的描述,更加引起了歐洲人對東方的向往。 (3)客觀條件:地圓學(xué)說流行,造船技術(shù)進步,指南針得到應(yīng)用。 2. 新航路開辟的過程 航海家 國別 航行時間 資助國家 航行路線 哥倫布 意大利 1492年 西班牙 開辟通往美洲的航路 迪亞士 葡萄牙 1487~1488年 葡萄牙 開辟從歐洲到達(dá)印度的航路,并發(fā)現(xiàn)好望角 達(dá)伽馬 葡萄牙 1497~1498年 葡萄牙 開辟歐洲從海上直通印度的新航路 麥哲倫 葡萄牙 1519~1522年 西班牙 完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回歐洲的環(huán)球航行 3. 新航路開辟的影響 (1)新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體。 (2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來,促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 三、訓(xùn)練鞏固 完成填圖冊和自主學(xué)習(xí) 二次備課- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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