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2019-2020年八年級語文上冊 第3課《青海湖，夢幻般的湖》優(yōu)化訓練 語文版 我夯基我達標 1.給下列形似字注音并組詞。 解析：本題考查形似字的辨別。這些字字形很相似，但讀音、意思有很大的區(qū)別。如炙，zh，“烤”的意思；灸，“jiǔ”，針灸，中醫(yī)的一種治療方法。 2.根據(jù)提示，在具體的語境中正確地填寫成語。 （1）有的說，是當年文成公主在進藏途中，行至日月山口，回首漢宮，思念之情（ ）〔形容某種好的思想感情自然而然地產(chǎn)生出來〕，禁不住（ ）〔眼淚禁不住地流下〕，淚水匯成這藍色的湖。 （2）至于青海湖中的海心山、海西山、海東山、石義島，以及那馳名中外、像一尾頑皮的黑蝌蚪似的鳥島，（ ）〔形容說話委婉生動，使人愛聽〕的傳說就更多了。 （3）這是鳥兒的世界，是個絕妙的（ ）〔指不受干擾、環(huán)境優(yōu)美的理想處所〕，不然，為什么會一年又一年地吸引著數(shù)萬乃至數(shù)十百千萬只不同種類的水鳥呢？ 解析：本題考查積累能力。 答案：（1）油然而生 潸然淚下 （2）娓娓動聽 （3）世外桃源 3.結合全文，下列說法錯誤的一項是（ ） A.課文以“夢幻”作為線索貫串全文，從開頭關于高原的夢，到撲進如夢幻般的現(xiàn)實，再到夢想未來如何保護青海湖的美麗的現(xiàn)實。虛中有實，虛實結合。 B.課文從青海湖湖水醉人的藍色、環(huán)境氛圍清新幽靜和優(yōu)美、神奇的鳥島及豐富的魚類等方面描寫青海湖的美麗、富饒、可愛。 C.課文在描寫中運用了大量的疊詞，將景物的色彩、人物的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。 D.課文中的成語“世外桃源”語出晉代詩人陶淵明的《桃花源記》?！扒喑鲇谒{而勝于藍”語出孟子的《勸學》一文。意思是青是從藍中提取的，但它比藍更深更藍。 解析：D項中應為荀子的《勸學》。 答案：D 4.下列各句中加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A.讀者們針對小說撲朔迷離的結尾發(fā)表了自己的看法。 B.這首膾炙人口的歌曲已經(jīng)流傳了好幾十年。 C.面對這些莫名其妙的指責，委屈夾雜著煩亂，從我心中油然而生。 D.非洲草原以其得天獨厚的自然條件，成為很多野生動物的家園。 解析：“油然而生”一般指羨慕的思想感情自然而然地產(chǎn)生。所以C項是錯誤的。 答案：C 我綜合我發(fā)展 一、閱讀理解 （一）閱讀下面的文字，完成5—7題。 我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊。??！它藍似海洋，可比海洋要藍得純正；它藍似天空，可比天空要藍得深沉。青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅。那藍錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。正當我折服于這藍色的魅力，而又苦于找不到恰當比喻的時候，我突然記起少數(shù)民族對青海湖的稱呼。在蒙語里，它被叫做“庫庫諾爾”，在藏語里，它被叫做“錯溫布”，都是“青顏色的大?！敝狻槭裁匆凶觥扒嗌暮！?，而不叫做“藍色的海”呢？莫不是出于“青出于藍而勝于藍”的古語？其實，青海湖水所以如此湛藍，因為湖面高出海面三千一百九十七米，比兩個泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點六左右，透明度達到八九米以上，因而，湖水就顯得更晶瑩明澈，難怪青海湖水藍得那么美，那么醉人！ 5.文段中畫波浪線的句子所用的表達方式是_______________，運用這種表達方式的好處是_____________________________________。 解析：畫波浪線的句子介紹了青海湖的湖面高度及湖水成分，很顯然是說明的句子。并且運用了列數(shù)字的說明方法，從地理位置、湖水成分更準確地說明了青海湖湖水藍的原因。 參考答案：說明 從科學的角度清楚準確地說明了青海湖顏色湛藍的原因 6.選文的語言特點是：__________________________________________。 解析：本文是一篇游記散文，語言優(yōu)美是文章總的特點。 參考答案：運用多種修辭手法，疊詞生動傳神，語言優(yōu)美流暢，極富表現(xiàn)力 7.用一句話概括選文的內(nèi)容：______________________________。 解析：本段開始寫了青海湖夢幻般的景色，但更多的筆墨寫湖水的藍。運用不同的表現(xiàn)方式，同時從科學的角度解釋湖水湛藍的原因。 參考答案：青海湖湖水醉人的藍色 （二）閱讀下面的文字，完成8—10題。 穿越青海湖 午夜時分，長途班車停在了青海湖南畔的一個高原小鎮(zhèn)上。這里除了幾家汽車旅館的平房小院和一些匆匆趕往拉薩的過路司機外，似乎就再沒有什么別的過客。寥若晨星的燈光籠罩在黑幕色的蒼穹之下，四面透風的小鎮(zhèn)顯得孤寂而又荒涼。然而就在這里，我們背包族一行三人，開始了渴望已久的青海湖之旅。 翌日清晨，天空烏云密布把大地遮了個嚴實，深秋時節(jié)的藏北“北風卷地百草折”。對著地圖，我們決定沿著青海湖的南岸步行一天。于是離開小鎮(zhèn)，沿著高原牧場之間的小路向北而行，空曠的高原上遠遠望見灰藍色的青海湖好像從地面上突兀出來一般，懸在空中，竟一時不敢確認。在一陣激動和歡呼雀躍的奔跑之后，我們真的來到了她的身旁。 天地之間，茫茫然一望無垠，濃云壓著湖面一直延伸到天的盡頭，寬闊的湖面波浪翻滾，連綿的海浪涌向岸邊，永不停息拍打著沙灘的潮汐，不舍晝夜。 迤邐著呼嘯的西北風，徒步高原的湖岸，走在沙灘和草場之間。我們時而縱聲放歌，在永恒沉寂的高原上吶喊；時而默默前行，傾聽來自天籟的聲音。腳步仿佛穿梭萬年的時空，去探求這海子形成時的靈魂。滿地大塊大塊的牦牛糞，讓我們長了不少的見識；偶然會有幾片比人還高的黃草，淹沒了我們的身影。 中午，天空突然開始飄起了鵝毛大雪，我們的行程似乎越來越艱難，雪花落草即融，走著走著，我們的鞋和褲腳都被浸透，空氣也變得越來越冷。饑寒交迫的我們，決定折回公路，只好一次次翻越過牧場的鐵絲網(wǎng)，向南而行。 下午，雪慢慢地停了，我們好不容易再一次回到了公路，公路被雪水打得濕漉漉的，難得有輛汽車從這里駛過，國道上所寫的公里數(shù)字，清楚地告訴我們，離開那個叫做江西溝的小鎮(zhèn)已經(jīng)30多公里了。而此刻此處，我們在空曠的原野上，對著地圖看來，前不著村后不著店。忽然看見離我們不遠處，有一個藏包。經(jīng)過我們的一番合計，決定就到那兒去借宿一晚吧。 這里的藏民大部分不會講漢語，這位小伙子也不例外。他濃眉大眼，高高的個子，裹著厚厚地藏襖。藏包很小，在地上有個簡單的小灶臺，鍋里正在咕嘟咕嘟煮著什么，紅紅的火顯得小包很溫暖。我們夾雜著手勢向他比劃，表示想在這里暫住一晚，并且想吃點那鍋里的東西。他半惑半解，給我們每人盛了一碗熱騰騰羊肉土豆，話不多說，大家迅速狼吞虎咽起來。一頓美餐過后，他夾著簡單的漢字用手比劃說，他馬上就得走了，要帶著外面200多只羊趕往別處。并且告訴我們，離這里三公里遠的西面，那里有個藏包，可以去試試?？磥碛值秒x開這里，他堅決不要我們遞給的飯錢。在簡單而深情的握手話別后，我們一步三回頭地看著藏包，看著它很快被拆去，慢慢消失在我們的視線中。 在暮色蒼茫的原野之中，我們終于找著小伙子指點的藏包，男主人正在圈著大群大群牦牛和綿羊，我們表示了來意之后，他熱情地把我們接到了藏包里，這里的陳設非常簡單。女主人正在地上砌爐子，看來也是為放牧而搭建的臨時居所。男主人的漢語講得還不錯，人也很熱情，在熟悉的招呼聲中，我們好像已經(jīng)是多年未曾謀面的老朋友。 夜色慢慢籠罩大地，風也漸漸地停息。我們放下行李，嘗試也去幫著圈羊圍牛、和泥砌灶。他們一邊教，我們一邊做，看著他們干練的手法，我們一次次笨拙的動作，一雙雙泥糊糊的臟手，都令我們互相開懷大笑。 夜晚，在藏包里席地而坐，當?shù)禺a(chǎn)的高粱酒，漸漸被我們喝下大半瓶，渾身也開始暖和起來。臉上也泛起了紅暈，大家的話也越來越多，聊興也越來越濃。酒逢知己千杯少。天南海北，從首都北京到圣地拉薩；人情世故，從風俗習慣到個人理想，我們談論了太多太多的話題。 總有一種莫名的感動，讓我們互相傾訴。我告訴他們，我們到這里就是為了體驗生活，尋找一種回歸自然的旅游方式，了解更多人的生活方式，感受生活。他也告訴我們，他出生在拉薩，三十多年來，為了生計做過生意跑過車，云游了大半個青藏高原，而現(xiàn)在生活比較穩(wěn)定，全家最大的夢想，就是一定要去首都北京看一看?？傆幸环N莫名的感動，洋溢在我們的周圍。 他的妻子不會講漢語，專注地添著干牛糞，不時縷一縷垂在眼前的黑發(fā)，我們笑笑，她也笑笑，爐火一閃一閃，照映在她古銅色的臉龐上，她顯得那樣的美麗而安詳。煮著羊肉的小鍋，飄出很香的熱氣，和著我們熱情的話語，漸漸地充滿整個帳篷。冥冥之中，上蒼安排我們在這里，在這個地球上青藏高原的荒原之上，與這家樸實無華的雪域同胞見面，究竟是天意，還是傳說中的緣分？ 8.這段節(jié)選的文字描寫了青海湖的哪些特點？ 解析：總結文段段意，然后加以綜合即可得出答案。 參考答案：湖水的顏色是灰藍色的，仿佛與天地相接似的，寬闊的湖面波浪滾滾。 9.這段節(jié)選的文字與《青海湖，夢幻般的湖》相比，在描寫上有哪些不同之處？ 解析：可以從描寫的內(nèi)容或描寫所運用的手法方面加以比較，言之有理即可。 答案示例：與《青海湖，夢幻般的湖》相比，更多地描寫了青海湖邊生活的人們，人與景交融，景美人更美，表現(xiàn)了藏民淳樸熱情的特點。 而《青海湖，夢幻般的湖》較多地描寫了作者眼中的景色，更強調(diào)自然風光。 10.說說文中畫線句子的含意。 解析：主要從是什么讓“我們”“感動”，“傾訴”的是什么這兩方面理解，意思對即可。 參考答案： 藏民的熱情縮短了旅游者心中的距離，在藏包里喝酒、聊天，融洽的氣氛使得大家的話題越來越多。 二、語言運用 11.(xx賀龍中學中考模擬，4)把下列句子組成語意連貫的一段話。（寫出表示正確語序的序號。） ①這在江南古鎮(zhèn)的私家花園中是創(chuàng)意獨具的。②退思園的建筑格局可以歸結為西宅東園。③如此巧妙的布局，④西邊的廳堂樓館皆坐北朝南，從而造成橫逸的形勢。⑤一是可使家居生活充分享受陽光，⑥東園的亭橋廊榭皆錯落有致地環(huán)池而列，諸般景物貼水成園、園水成趣。⑦二是置身園中隨處都可從不同的角度欣賞到全景。 解析：本題考查語意的連貫，排序時要找到各句句意間的聯(lián)系，可以根據(jù)關聯(lián)詞確定前后關系，還要注意事物之間的邏輯順序。 參考答案：②④⑥③⑤⑦①或②④⑥①③⑤⑦