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為人民服務(wù),R ·六年級下冊,學習口號,一切為了人民,為了人民一切,新課導入,同學們，當我們漫步于北京新華門時，你會看到巨大影壁上有一行金色大字。,你知道這五個字是誰在什么情況下提出來的嗎？,《為人民服務(wù)》是1944年9月8日，毛澤東在中共中央警備團追悼張思德會議上作的演講。毛澤東在演講中，號召全黨全軍向他學習。,現(xiàn)在讓我們一起回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，回到1944年9月8日，到張思德同志的追悼會現(xiàn)場，讓我們在毛主席的演講中緬懷這位為人民的利益而犧牲的好同志。,目標導學,1.會寫4個生字，讀讀記記“泰山、鴻毛、追悼、精兵簡政、五湖四海、死得其所”等詞語。（重點） 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理清課文層次，初步了解文章是怎樣圍繞中心論點論述的。（重點） 3.結(jié)合具體事例，理解重點句子的意思。理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。（難點）,毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思列寧主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家和軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人，詩人，書法家。 主要作品：《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞》。,作者簡介,中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年：抗日戰(zhàn)爭是近代以來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭和民族解放戰(zhàn)爭，是20世紀中國和世界歷史上的重大事件，也是戰(zhàn)爭史上的奇觀。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。2015年9月3日，中國政府舉行了紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式，閱兵在北京天安門地區(qū)組織實施。,知識備查,聽朗讀，認讀字詞，理解詞語意思。,整體感知,鴻 毛,一言九 鼎,興 旺,炊 事員,wànɡ,dǐnɡ,hónɡ,chuī,點擊下面的視頻開始筆順學習吧！,多音字,剝,,（ ）剝削,（ ）剝皮,削,,（ ）瘦削,（ ）削蘋果,bō,bāo,xuē,xiāo,盡,,（ ）盡管,（ ）盡力,jǐn,jìn,詞語解釋。,鴻毛： 泰山： 服務(wù)： 精兵簡政：,大雁的毛，比喻事物微不足道。 山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表，常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。 為集體（或別人）的利益或為某種事業(yè)而工作。 縮小機構(gòu)，精簡人員。,五湖四海： 死得其所： 寄托： 追悼： 固：,泛指全國各地。文中可理解為革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。 形容死得有意義，有價值。 把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。 沉痛地懷念（死者）。 本來；原來。,哀思： 法西斯： 興旺： 剝削：,悲哀思念的感情。 指法西斯主義，即一種最反動最野蠻的獨裁制度和思想體系。 興盛；旺盛。 無償?shù)卣加袆e人的勞動或產(chǎn)品，主要是憑借生產(chǎn)資料的私人所有權(quán)來進行的。,根據(jù)地： 解放：,據(jù)以長期進行武裝斗爭的地方，特指我國在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的革命根據(jù)地。 推翻反動統(tǒng)治，特指我國1949年推翻國民黨統(tǒng)治。,自由讀課文，思考：毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講的？分幾層意思講的？每層意思是什么？,初讀課文,為人民服務(wù),（1）宗旨：完全、徹底地為人民服務(wù)。 （2）死的意義：重于泰山，輕于鴻毛。 （3）不怕批評，堅持好的，改正錯的。 （4）不怕困難，不怕犧牲，努力奮斗。 （5）寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來。,學習第1自然段：隊伍的宗旨,課文精講,“我們這個隊伍”是個什么樣的隊伍？“張思德同志”又是個什么樣的同志？“我們這個隊伍”的目的是什么？帶著問題自讀第1自然段。,我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。,學習第2自然段：死的意義,這段話是圍繞哪一句展開的？,人總是要死的，但死的意義有不同。,中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。,句意：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。,什么樣的死重于泰山，什么樣的死輕于鴻毛？,為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。,為人民利益而死，死得光榮、有價值；替敵人賣命，損害人民利益，死得不值，為人民所痛恨。,學習第3自然段：正確對待別人的批評,這幾句話說的是什么意思？是怎么聯(lián)系起來的？找出關(guān)聯(lián)詞語，體會關(guān)聯(lián)詞語的作用。,因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。,因為,所以,如果,就,不管,都,只要,就,就,這段話共有四句，第一句的意思是：“我們”要歡迎批評；第二句的意思是：“我們”要歡迎任何人的批評；第三句和第四句的意思是：“我們”接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進，句與句之間是圍繞一個意思從不同側(cè)面展開論述的。,我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。,思考：怎樣理解這句話？,革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。但是，“我們”為了人民利益，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。,學習第4自然段,我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。,革命隊伍的人是為了一個共同目標走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護和幫助。這樣才能更好地團結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)“我們”的目標?！耙磺小⒍家焙腿齻€“互相”從不同層面闡述了什么才是真正的革命同志關(guān)系。,思考：這句話提出了怎樣的觀點？,學習第5自然段,思考：開追悼會的目的是什么？,開追悼會的目的在于“寄托我們的哀思，使整個人民團結(jié)起來”。,合作探究,★如何聯(lián)系實際理解文中講的道理？,本文講的是全心全意為人民服務(wù)的道理，要領(lǐng)會這個道理，就應(yīng)該聯(lián)系我們熟悉的事例，使抽象的道理形象化。例如，為人民利益而死，我們可以聯(lián)系剛剛學過的課文里的革命先烈李大釗、郝副營長以及以前學的王二小等事例；在如何對待批評、對待同志、對待困難等,問題上，可以聯(lián)系我們?nèi)粘W習生活中師長的教誨、同學的幫助以及不怕困難的同學如何勇敢面對困難的生動感人的事例，領(lǐng)會文中所講的道理。因此，聯(lián)系實際，不僅要聯(lián)系過去的，還要聯(lián)系現(xiàn)在的；不僅要聯(lián)系眾所周知的，還要聯(lián)系身邊那些默默無聞的。,主旨概括,本文是毛澤東在張思德追悼會上的演講，毛澤東通過悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號召大家學習張思德，完全、徹底地為人民服務(wù)，團結(jié)起來，打敗敵人。,宗旨：完全、徹底地為人民服務(wù) 死的意義：重于泰山，輕于鴻毛 不怕批評，堅持好的，改正錯的 不怕困難，不怕犧牲，努力奮斗 寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來,為人民服務(wù),,,結(jié)構(gòu)梳理,一切為了人民 為了人民一切,拓展延伸,長征路上嘗百草,紅軍長征最艱難的要數(shù)爬雪山、過草地了。白雪皚皚的山嶺，泥濘的沼澤地，隨時會吞噬戰(zhàn)士們年輕的生命。紅軍戰(zhàn)士帶的干糧吃完了，戰(zhàn)士們冒著生命危險，尋覓野菜充饑。張思德每找到一種野菜就先嘗嘗。一天中午，部隊來到一片沼澤地。休息號剛剛傳來，大家就,分頭去尋找野菜。戰(zhàn)士們在水塘邊看到一些長得像蘿卜的野菜，張思德先拔了一棵放到嘴里。沒過一會兒，他就吐了出來，急忙說：“這菜有毒，大家別采！”話剛說完，他就失去了知覺，幸好搶救及時，才脫離了危險。,一、補充詞語，并選擇合適的詞語填空。 舍（　?。槿恕　　　∥澹ā　。┧暮?精兵簡（　?。　　　∷赖闷洌ā　。?1.2016年春季的贛縣櫻花節(jié)迎來了__________的朋友。 2.為了正義而犧牲的人都__________。,己,政,所,隨堂演練,五湖四海,湖,死得其所,談一談學完本節(jié)課你有什么收獲,二、按要求完成下列句子練習。 1.我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。（用劃線詞寫一句話） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________,2.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 （1）改成反問句：______________________________________________________________________________________________ （2）改成雙重否定句：______________________________________________________________________________________________,1、觀看電影《張思德》，寫寫自己的觀后感； 2、收集一些簡短的議論文，閱讀體會。,課后作業(yè),課后習題參考答案,1.朗讀課文。說說課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思。,參考答案：課文圍繞“為人民服務(wù)”講了三個方面的意思：（1）樹立正確的生死觀，為人民的利益而死，意義比泰山還重。（2）正確對待批評，為了人民的利益堅持好的，改正錯的。（3）正確對待困難，對待同志，為人民的利益而團結(jié)互助。,2.結(jié)合你知道的事例，說說對下面句子的理解和體會。 （1）我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 （2）我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。,參考答案：（1）文章開篇就點明主題：全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的宗旨。不管在什么地方，做什么工作，都應(yīng)該為人民謀福利。例如，我們黨制定了“三大紀律、八項注意”，要求戰(zhàn)士們不拿群眾一針一線，每到一處，都為當?shù)氐睦习傩兆龊檬隆?（2）革命隊伍之中的每一個同志都要互相關(guān)心、愛護和幫助，共同奮斗，實現(xiàn)我們的革命目標。紅軍長征過程中，發(fā)生了許許多多互相關(guān)愛的故事。例如，在過草地時，許多領(lǐng)導干部把自己的馬讓給了受傷或體弱的戰(zhàn)士。,3.讀下面這段話，說說共有幾句？每句說的是什么意思？句與句是怎樣連起來的？ 因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。,參考答案： 這段話共有四句，第一句的意思是：“我們”要歡迎批評；第二句的意思是：“我們”要歡迎任何人的批評；第三句和第四句的意思是：“我們”接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進，句與句之間是圍繞一個意思從不同側(cè)面展開論述的。,同學們，這一課學習的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！,