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2019-2020年七年級英語下冊 Module 2 Unit 3 Different places（第四課時）教案 牛津沈陽版 第四課時 一、分析（Analysis） （一）地位（Position） 1 前面已經(jīng)介紹連詞because 的用法，這一單元繼續(xù)鞏固。 2 本單元時態(tài)重點為現(xiàn)在進行時態(tài)，這個時態(tài)在7A中已經(jīng)有鋪墊，在這一課時教師有必要再進行一些訓練。 （二）目標（Target） 1 because引導句子表示原因。 2 運用現(xiàn)在進行時態(tài)表示現(xiàn)在正在進行的動作。如：The children are playing with kites. （三）重點（Points） 1 關(guān)鍵詞： season, second, third, fourth 2 功能： Indicating present action l The children are wearing warm clothes. l It is raining. l The sun is shining. l The children are wearing winter uniforms. l The children are playing with kites. Explaining reason It is summer in the first picture because a lot of people are at the swimming pool. 3 語法點： 現(xiàn)在進行時態(tài)的運用和鞏固 二、教學設計（Teaching Designs） 教學內(nèi)容：課本41頁 教學實施建議： 這一部分主要是利用課文提供的圖片以及文字信息，來操練because原因狀語從句。內(nèi)容很簡單。首先要求學生將書本圖片所顯示的季節(jié)和文字內(nèi)容一一對應起來，表述出來就可以了。 1. 先復習四個季節(jié)，問： What are the four seasons? 引出： spring, summer, autumn and winter.繼續(xù)問： What season is it now? What is the weather like? 引出：It’s …now. The weather is .. and… 2. 給學生一點時間看Look and read 部分的四幅圖和對話。問：What season is it in the first/ second/ third/ fourth picture? 引出： It’s winter/ spring/ summer/ autumn in Picture1/2/3/4. 3. 請學生看Look, ask and answer。請他們看這四幅圖片，說說每幅圖代表什么季節(jié)及原因。 4. 請四位同學讀出他們的答案。鼓勵其他學生積極說出不同的答案。