《2019-2020年九年級語文復習 語音與漢字 中考語文復習教學案之三（成語運用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級語文復習 語音與漢字 中考語文復習教學案之三（成語運用）.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級語文復習 語音與漢字 中考語文復習教學案之三（成語運用） 學習目標 1.積累常用的重要詞語。 2.聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語的含義，準確、得體的運用常用詞語。 3.積累常見成語并能準確運用。 【課前自學】 考點精析： 常見九種類型成語誤用 1、張冠李戴 2、望文生義 3、重復贅余 4、自相矛盾 5、不分輕重 6、不辨色彩 7、不合邏輯 8、不當修飾 9、對象用錯 一、張冠李戴 每個成語都有其適用范圍和對象，若使用不當，張冠李戴，就要鬧出笑話。 ① 翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（“巧奪天工”用于描述人工制作的東西，對象錯） ②博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。（“美輪美奐”常修飾高大的建筑物，對象錯） ③她終于認識了自己，戰(zhàn)勝了自我。在新的學年里，她德智體美勞全面發(fā)展，并駕齊驅(qū)，被評為優(yōu)秀學生干部。（“并駕齊驅(qū)”用來陳述兩個或兩個以上的對象，范圍錯） ④使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝。（“篷蓽生輝”作為謙詞，用于說話者，對象錯） ⑤他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。（“倚馬可待”特指人的文思敏捷，范圍錯） ⑥突然,一個影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時間過得很快，對象錯） ⑦三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。（“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，對象錯） ⑧公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風一吹，更是風姿綽約。（“風姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美 ，對象錯） ⑨文章生動細致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。（“楚楚動人”是形容女人打扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人。對象錯） ⑩他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。 (“信筆涂鴉”是指寫字,不是畫畫) 二、望文生義 對一些成語，想當然地確定其意義，導致誤用。 ①這部精采的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。（“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝、歡迎等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。） ②成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。 （“望其項背”是“ 能夠望見脖子和背,表示趕得上或比得上”，此當作“只能望見項背，形容差得遠”來理解了） ③第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成為同盟國要解決的首當其沖的問題。（“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災難，此誤解為“首先、首要”） ④“國足掛帥”一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這決非空穴來風。 （“空穴來風”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”） ⑤興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，在有關方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。 （“對簿公堂”是指“到公堂上受審訊”，此誤解為“到法庭對質(zhì)”） ⑥運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。（“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應付不過來， 與“不合身”無關 ） ⑦得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有點老子天下第一的勁頭。（“側(cè)目而視”意為敢怒而不敢言，此誤解為“瞧不起人”） 三、重復贅余 與成語相同的意思在句子的上下文中已有表述，導致語意重復。 ①遺憾的是，因臨時有事我末能去黃浦碼頭送行，這是我第一次也是唯一的一次與陶先生和張老失約，一直耿耿于懷，迄今也未能忘記。（“耿耿于懷”就是“一直” “未能忘記”的意思） ②看到黃宏表演的小品，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。 （“忍俊不禁”就是“笑起來”） ③ 夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。 （“孑然一身”就是“獨自”） ④他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。 （“不虞”就是“沒料到”，與句中“沒想到”重復） ⑤江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。 （“遍體”與“全身”重復） 四、自相矛盾 有些成語在運用中，它自身的意義與句子其他部分表達的語意不是一回事，前后矛盾。 ① 我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？ （從上文的語意趨勢來看，末一分句要表達是“你這樣做是強迫我”的意思，但 “差強人意”的意思是“這勉強讓我滿意”，前后矛盾，應當改為“強人所難”） ② 他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。（前后語意矛盾） ③為了讓分別多年的老同學不期而遇，我們精心組織了這次同學會。（“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾） ④那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。 （“莘莘”有“眾多”意，與定語“一位”矛盾） 五、不分輕重 句中的成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭，輕重失調(diào)，大詞小用，言過其實。 ①剛一起跑，高三(2)班的夏豐就滑倒了，他爬起來奮力追趕，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名。 （“后起之秀”所指后出現(xiàn)或新成長起來的優(yōu)秀人物，此大詞小用） ②這所學校的學生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談都顯得格格不入。 （“格格不入”的程度太重，應用“各不相同”） ③洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。（“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號，流離失所的災民。程度太重） 六、不辨色彩 不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用、語體色彩不當?shù)确矫妗? ① 這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 （“無所不為”是指“什么壞事都敢干”，此誤將貶義詞作褒義詞用） ②齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。 （“趨之若鶩”是指“許多人追逐壞東西”，此誤將貶義詞作褒義詞用） ③敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。（“重整旗鼓”指“失敗后，重新聚集力量再干”，此誤將褒義詞作貶義詞用） ④他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛摩托車。（誤將褒義詞作貶義詞用） ⑤陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（在書面語體風格的句中用口頭語成語“半斤八兩”，語體色彩不妥） ⑥老王一句話揭了他的短，惹得他火冒三丈，氣沖霄漢。（“氣沖霄漢”常形容大無畏的氣概和精神，用于此既感情色彩不當，又不分輕重） 七、不合邏輯 有些成語從意義上看似乎符合句意，但從邏輯推理角度推敲則存在問題。 ①這位責任編輯敢對文字部分負責任，書籍的其他環(huán)節(jié)，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了。 （“望塵莫及”比喻遠遠落后，與上文不構成轉(zhuǎn)折關系） ②他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容。（“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”，同“內(nèi)容充實”不構成遞進關系） ③美國國務卿的中東之行，并未解決美伊矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。 （“一勞永逸”意為辛苦一次將事情辦好，以后可永遠不再費力了，可“局勢”是指政治、軍事等方面在一個時期內(nèi)的發(fā)展情況，它是動態(tài)的，絕不可能“一勞永逸”的。） 八、修飾不當 成語的修飾不當主要表現(xiàn)在修飾語中心詞之間搭配。 ①那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。 (“莘莘學子”是集體概念，與數(shù)量短語“一位”不能搭配) ②當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。 （“如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹慎，不能修辭“恐懼”這一中心語） ③兄弟倆原來關系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結果，不能受“漸漸”限制） ④參加座談會的同志，對中央的方針政策表示堅決擁護，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配） 九、對象用錯 即指該成語是用來描繪甲類事物的，卻被張冠李戴地用到乙類事物上去。 例如：您剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。（“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫而使自己非常光榮。） 有些成語專指特定對象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?；“相敬如賓”形容夫妻；“天倫之樂”形容一家人；“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物；“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成；“改弦更張”指對制度和方法的改革變更；等等 【試題精練】 1、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.在人民群眾的利益受到危害的緊要關頭，有極少數(shù)干部，或無動于衷，或畏縮不前，其所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。 B.這次商品博覽會，聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應有盡有。 C.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。 D.這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。 2、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.這篇文章未必有什么值得大家反復推敲的微言大義。 B.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。 C.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。 D.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。 3、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A. 目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。 B.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。 C.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。 D.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關、文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所云。 4、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。 B.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。 C.國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當車。 D.日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國神社，他這一恣意妄為的舉動再次激怒了亞洲的國家和人民。 5、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。 B.十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？ C.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。 D.在全球經(jīng)濟一體化成大趨勢的今天，“與國際接軌”是一個自強不息民族的必然選擇。 6、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的？ B．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方，甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。 C．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。 D．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪入讀。 7、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．經(jīng)過幾年鍛煉，小劉進步很快，工作上可以獨當一面了。 B．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。 C．這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。 D．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。 8、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。 B．一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料。 C．人世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%； 屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應國際競爭的外語人才、復合型人才將炙手可熱。 D．似乎人類在自然科學上一遇到“起源”的問題就一籌莫展，宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題。 9、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。 B．西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至沓來，領略秀美的湖光山色。 C．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。 D．在中考誓師大會上，李明信口雌黃地說：一定要考出好成績回報父母和老師。 10、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。 B．有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。 C．文理科不僅應該知識互相補充，還應該互相滲透，實際上，自然與社會決不可能是涇渭分明的。 D．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。 11、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A.回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。 B.一番耐心的開導如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。 C.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型。 D.張老師針對班上同學良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導。 12、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。 B．隨著美國世貿(mào)大樓的轟然倒塌，在阿富汗的字典里從此沒有了“安居樂業(yè)”，取而代之的是“流離失所”和“難民潮”。 C．實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得——能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進入中國千家萬戶。 D．《蘋果日報》在香港引起的報業(yè)大戰(zhàn)，直殺的風聲鶴唳人仰馬翻天昏地暗。 13、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是（ ） A．我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。 B．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸無城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。 C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。 D．即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。 14、下列各句中，加點中的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A．北京電視臺的編導很有水平，幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色。 B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人流連忘返。 C. 從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。 D．高考復習階段，有些同學天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象緣木求魚一樣，效果是不會好的。 15、下列各句中，加點中的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A.聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來。 B．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。 C．他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。 D．文學創(chuàng)作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是寥若晨星啊。 16、下列各句中加點的成語使用得當?shù)囊豁検? ) A．《警察和贊美詩》結尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 B．矮樁水稻成熟期參差不齊，不宜用機器統(tǒng)一收割。 C．千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡脖缺冉允恰? D．他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是見異思遷。 17、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A．規(guī)模相當大的百貨商場人來人往，擠得不可開交。 B．巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。 C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。 D．他的作文想象豐富，表達流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點。 18、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 B．書中主人公的命運和你息息相關，當“惡運”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運。 C．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能一揮而就。 D．為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了無以復加的地步。 19、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A.全校學生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比了。 B．打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會東山再起。 C.他總認為語文難學，其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成的。 D.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和自私自利的思想意識。 20、下列句子中，加點的成語使用不正確的一句是( ) A.學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。 B．面對無數(shù)個“豆腐渣”工程的無辜犧牲者，面對親人撕心裂肺的痛苦，我們無法再保持沉默! C.就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止天壤之別! D.日本軍國主義者侵略中國，犯下的慘絕人寰的暴行，已永遠刻在歷史的恥辱柱上。 21、下列句子中，加點的成語使用正確的一句是（ ） A.如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目全非的感覺。 B．如果對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。 C．他在填報高考志愿的第一志愿時，又想報北大，又想報南大，總是南轅北轍。 D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。 22、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） Ａ.月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。 Ｂ．如果臺灣當權者膽敢鋌而走險，制造“臺獨”重大事變，中國人民將不惜一切代價，堅決地粉碎“臺獨”分裂圖謀。 Ｃ．老師語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。 Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王鋼和他的幾個志同道合的同學決定組成一個名為“綠色先鋒”的課外活動小組。 23、下面句子中加點成語使用正確的一項是（ ） ( 2 分） A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。 B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。 C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。 D．從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。 24．下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵? ） A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。 B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。 C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。 D．“神舟”七號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是xx 年舉世矚目的大事。 25、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A、奧運“樣云”火炬所經(jīng)之處，“中國加油、四川加油”的口號絡繹不絕。 B、北部彎以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。 C、在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復工程之后，北海老街古樸、滄桑的風格一如既往。 D、詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫。 26、選出下列成語使用正確的一項（　　） A.洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。 B.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。 C.現(xiàn)代社會信息量與時俱進，上網(wǎng)已成為追求時尚的當代中學生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。 D.英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。 27、下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?（ ） A．“嫦娥一號”于10月24日晚成功發(fā)射，舉國人民彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。 B．3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺，嚴厲聲討陳水扁近期的“臺獨”言行。 C．國慶促銷活動中，家用電器一馬當先、頻繁降價，強力提升了市民的消費積極性，原本瀕臨滯銷的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。 D．參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現(xiàn)在學生的作文水平令人擔憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。 28、選出下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棥＃?分）（ ） A．我們的祖國山河壯麗，文學家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。 B．今年我國將發(fā)射“神舟七號”載人飛船，屆時通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動了如指掌。 C．改革開放30年來，南通解放思想，搶抓機遇，經(jīng)濟社會發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。 D．“全國億萬學生陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發(fā)展。 29、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫? A.中華民族從未低頭，冰凍雪災更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。 B.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。 C.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。 D.大家認為張湛同學提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。 30、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? ) A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學到新區(qū)人民廣場，沿途街道門庭若市。 B．發(fā)令槍響后，劉翔首當其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。 C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設想的。 D．面對藏獨分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。  成語運用答案 1、A （浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。此處用錯了對象。狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。“漠不關心”不能帶賓語“人民疾苦”） 2、A（素昧平生:與人從未見過面。不指事物。邯鄲學步：模仿別人卻喪失了自己的原有的技能。既然喪失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路來”。捉襟見肘：指衣服破爛，也比喻困難重重，無法應付。不指衣服不合身。）3、B（嘆為觀止：嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。 “妄自菲薄：過分輕視自己，不能帶賓語。不知所云：指說話人語言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂，錯。）4、D（不可思議：神秘奧妙，不可理解。這里形容“撒野動粗”，有愚昧或態(tài)度蠻橫之意，應該用“不可理喻”。振聾發(fā)聵：比喻用語言文字喚醒糊涂的人。螳臂當車：比喻不自量力，終將失敗。）5、D（不寒而栗：形容非?？謶?，不表示寒冷。 耿耿于懷：心懷怨恨。 年富力強：指年輕人。）6、A（“栩栩如生”是形容角色的，配角是演員，不是角色。在“都”后加“演得”。微乎其微：形容非常小或非常少。與“前景”不搭配。連篇累牘：用過多的文字敘述，不指錯別字多。）7、A（南轅北轍：一件事的目的與方法相反。宜改為“分道揚鑣”。 亡羊補牢：指雖然犯錯卻來得及補救。與后文矛盾。集腋成裘：比喻集少成多，褒義。） 8、D（“一文不名”應改為“一文不值”?！懊笔钦加械囊馑?，“一文不名”指一文錢都不占有，形容極貧困。下里巴人：比喻通俗的文藝作品?！爸耸挚蔁帷北扔鳈噘F氣焰很盛，含貶義，句中可改為“非常搶手”、“供不應求”等。）9、 B（“片言只語”指零零碎碎的話語。句中說的是簡潔的語言，可換成“三言兩語”。“一塵不染”指非常干凈，與句中“裝戴”不能搭配，可換成“一絲不茍”。信口雌黃：胡亂說話。）10、C（不足掛齒：形容事情很小，不值得一提。可換為“微乎其微”。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干壞事，應換成“東窗事發(fā)”。 絡繹不絕：來往不絕，連續(xù)不斷。） 11、B（忍俊不禁：忍不住笑。 處心積慮：精心謀劃（干壞事）貶義色彩。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學習成績參差不齊。）12、B（汗牛充棟：形容書籍多。 “唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易實現(xiàn)?！帮L聲鶴唳”形容驚慌疑懼，不指戰(zhàn)事慘烈。）13、A（胸無城府：褒義詞；為人坦率，不用心計。如履薄冰：形容小心謹慎，不表示情況危急。側(cè)目而視：形容又畏懼叉憤恨，不敢從正面看。）14、B（繪聲繪色：形容描寫生動逼真。星羅棋布：形容多而密集。緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對,必將勞而無功。）15、D（信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。寥若晨星：稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。）16、A（參差不齊：多修飾具體事物。比比皆是：比比，到處,處處。形容遍地都是。 見異思遷：缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。）17、D（不可開交：無法擺脫或結束。 巧奪天工：人工制作精巧勝過天然。天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢） 18、B（無所不為：指什么壞事都干。一揮而就：指寫字、畫畫、作文很快就完成。無以復加：無法再添加。形容達到了極其嚴重的程度。）19、D（鱗次櫛比：一個挨著一個地排列著。多指房屋。東山再起：比喻某人失勢后又重新恢復地位。一氣呵成：比喻文章的氣勢首尾貫通，或比喻完成整個工作的過程中不間斷，不松懈。）20、A（改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對制度和方法。 21、D（滄海一粟：形容很渺小。）22、 A（天倫之樂：指一家人之樂。）23．D 24、C 25、 A 26．A 27、B（ “彈冠相慶”是指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。屬貶義詞，用在句中，感情色彩不當。“炙手可熱”比喻氣焰很盛、權勢很大。不能用來修飾商品，屬用錯了對象?！拔牟患狱c”指寫文章很快，不用涂改就寫成。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。用之修飾“低分作文”欠妥，詞義不合語境，屬望文生義的錯誤類型。） 28、C29、C 30、D