《2019-2020年八年級物理 2.2 長度和時間的測量講學(xué)稿講學(xué)稿 滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理 2.2 長度和時間的測量講學(xué)稿講學(xué)稿 滬科版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級物理 2.2 長度和時間的測量講學(xué)稿講學(xué)稿 滬科版 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道國際單位制中長度和時間的單位。 2．能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度、能正確使用刻度尺測量長度。 3．能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間，能使用秒表、手表測量時間。 4．知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測量的誤差。 二．學(xué)習(xí)過程： （一）.達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 1．在日常生活中，你是怎樣比較物體的長短的？ 2. 比比圖中帽高和帽寬的長短： 只用眼睛觀察帽高和帽寬的結(jié)果是： 。 嘗試用尺測量的結(jié)果是： 。 對比兩次結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？： 。 3. 假如我們不小心回到了古代，我們該如何知道現(xiàn)在是一天中的什么時間呢？請把你能想到的辦法寫下來： （二）.課堂探究： 活動 1 ：比較物理課本的長和寬 你能用什么方法來比較物理課本的長和寬？（看誰想的方法最多） 小結(jié): 測量就是將待測的量與一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較.，這個標(biāo)準(zhǔn)量即為 。 1、長度的單位 （1）長度的國際單位是 ，符號 （2）其它常見的長度單位及符號。（請在括號中寫出它的符號） 千米（ ）、 分米（ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、 微米（ ）、 納米（ ） 1m＝ km＝ dm＝ cm＝ mm＝ um＝ nm 常用長度單位之間的換算 地球的半徑約6370km= cm 頭發(fā)的直徑約70 μm= m (3)了解生活中的一些長度。(說出身邊物體的長度：比如樓層的高度，黑板的長度等) 2、長度的測量： 活動 2 : 觀察和正確使用刻度尺 (1)、長度測量是最基本測量。 (2)、刻度尺是測量長度的基本工具。 (3)、正確使用刻度尺 通過對刻度尺的觀察和使用，與溫度計的使用方法進(jìn)行類比，請你歸納出刻度尺的使用方法。 溫度計的使用方法 刻度尺的使用方法 1.觀察溫度計的0刻度線，量程，分度值 1. 2.估計被測物體的溫度，選用合適的溫度計 2. 3.將溫度計玻璃泡與被測物體充分接觸 3. 4.讀數(shù)時視線與溫度計液面齊平 4. 5.記錄結(jié)果（數(shù)值+單位） 5. (4).請記錄下你人體的尺寸：（嘗試測量自己腳的長度） 【學(xué)習(xí)反饋】: 例1:現(xiàn)有皮卷尺(量程為35m；分度值1cm)和鋼卷尺(量程2m；分度值1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具: 1、 測量跳遠(yuǎn)長度需用_________. 2、工人師傅安裝窗戶玻璃時_________. 例2：讀出右圖中物體的長度__________ 交流大家的結(jié)論，你有什么發(fā)現(xiàn)？并對自己的發(fā)現(xiàn)提出問題？嘗試解決。 活動 3 : 用刻度尺測量紙張的厚度 想一想：如何測出一張紙的厚度？與同學(xué)交流，確定自己的方案 做一做：將測量結(jié)果填入課本的表格中 3.時間的單位及測量 活動 4 : 學(xué)會使用秒表 仔細(xì)觀察如圖所示秒表完成以下問題： 1.大表盤指針運(yùn)動一周所表示的時間是__________,大表盤的分度值是__________. 2.小表盤指針運(yùn)動一周所表示的時間是__________,小表盤的分度值是__________. 3.嘗試用秒表測量“隨身攜帶的生物鐘” (1)測量脈搏跳動一次的時間______秒，你遇到什么困難：___________________ (2)用停表實測1 分鐘脈搏跳動的次數(shù)為______次， (3)列式計算:_________________， (4)每個人的脈搏是否相同:____________。 (5)以上為測一次脈搏跳動時間，采用的方法可以稱為：____________________ 。 活動 5: 體驗一分鐘游戲 游戲規(guī)則：閉上眼睛，不借助任何計時工具，聽到“開始”后開始，當(dāng)你認(rèn)為剛好到了一分鐘，請輕輕舉起你的手示意，游戲結(jié)果以誰最接近一分鐘時舉手為最大成功者。 (三)、課堂練習(xí)： 1、補(bǔ)充單位：（了解身邊的長度） 乒乓球直徑為3.5 （ ） 一支新粉筆長10（ ） 一支鉛筆長18 （ ） 一根頭發(fā)約100 （ ） 一層樓高3.5 （ ） 一枚硬幣厚度約2.5（ ） 2、幾位同學(xué)用同一刻度尺測量同一物體長度，得到的結(jié)果中錯誤的是（ ） A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm 3、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41 cm，1.52 cm，1.42 cm，1.44 cm，測量結(jié)果有錯誤的是_______ cm，物體的長度是________ cm。 4、某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)鋼絲的直徑：將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是__________cm，細(xì)鋼絲的直徑是_________mm。 5、某同學(xué)用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁每張紙的厚度. ① 將從封面開始的10頁紙疊緊; ②用刻度尺量出這疊紙的厚度記為L; ③算出每張紙的厚度為d=L/10. 該同學(xué)在以上做法中有三個錯誤,這三個錯誤分別是: ①_______________________; ②________________________; ③_____________________; 三、教學(xué)后記：（記錄下你學(xué)習(xí)的足跡） 1.送給你的話：時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。 2.本節(jié)課你的感受和收獲：