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.,1,廉潔文化進校園,.,2,廉潔,廉是清廉就是不貪取不應得的財物；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度,.,3,廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德,大公無私 鐵面無私 公正無私 秉公無私 廉潔奉公 克己奉公 公私分明,.,4,西門豹,為官一生，清正廉明，造福百姓，死后，鄴地百姓專門為他在漳水邊建造了祠堂，四季供奉。,.,5,包拯,一生嚴于律己。身體力行，執(zhí)法如山，對皇親國戚的不法行為，一律極力主張繩之以法,.,6,狄仁杰,以百姓心為心，為了拯救無辜，敢于質疑君主之意，始終保持體恤百姓，不畏權威的本色,.,7,焦裕祿,廉潔奉公，勤儉為民，為黨和人民的利益鞠躬盡瘁，死而后已，是縣委書記的好榜樣,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,不為五斗米折腰 陶淵明———,陶淵明由于淡泊功名，為官清正，不愿與腐敗官場同流合污，而過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官，是義熙元年（405年）。那一年，已過“不惑之年”（四十一歲）的陶淵明在朋友的勸說下，再次出任彭澤縣令。到任八十一天，碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務，潯陽郡的督郵劉云，以兇狠貪婪聞名遠近，每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂，每次都是滿載而歸，否則栽贓陷害?？h吏說：“當束帶迎之?！本褪菓敶┐髡R、備好禮品、恭恭敬敬地去迎接督郵。陶淵明嘆道：“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰?！币馑际俏以跄転榱丝h令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些小人賄賂獻殷勤。說完，掛冠而去，辭職歸鄉(xiāng)。此后，他一面讀書為文，一面躬耕隴畝。,.,13,陶母退魚 　　晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂?！边@件事陶侃受到很深的教育。,.,14,吳隱之不懼飲貪泉 　 　晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見一池泉水名“貪泉” 。當?shù)貍髡f飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古 人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心?！彼谌纹陂g，果然廉潔自律，堅持了 自己的操守。,.,15,一貧如此 　 　南宋大臣張浚因與奸相秦檜政見不和，被貶往湖南零陵做地方官。他出發(fā)時，帶了幾箱書隨行，有人誣告他與亂黨有關系，結果被高宗檢查書信和破舊衣物，高宗嘆息道：“想不到張浚貧守到如此地步!”很可憐他，于是派人騎快馬追上張浚，賞賜他黃金三百兩。,.,16,我們應該怎么做,黨員干部。通過學校廉政文化建設和廉潔教育活動，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使學校全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。 　　教師。通過學校廉政文化建設和廉潔教育活動，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。 　　中學生。立足于榜樣、立志，定位于辨析、養(yǎng)成。通過廉潔教育活動，引導學生理解個人成長應具備的基本要求，理解個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，感悟人生意義，培養(yǎng)健康心理品質，確立責任意識和積極的生活態(tài)度，樹立公民道德意識、法律意識和誠信意識，培養(yǎng)高尚的道德情操。 　　小學生。立足于敬仰、推崇，定位于啟蒙、知曉。通過廉潔教育活動，引導小學生逐步認識自我、認識社會，教育學生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，為形成良好的品德奠定基礎。,.,17,,做人清正廉潔 道理永駐心間,到此結束，再見,