2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.7 分式方程 (第三課時(shí))教學(xué)案 青島版.doc
《2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.7 分式方程 (第三課時(shí))教學(xué)案 青島版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.7 分式方程 (第三課時(shí))教學(xué)案 青島版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.7 分式方程 (第三課時(shí))教學(xué)案 青島版 一、教與學(xué)目標(biāo) 1、熟練運(yùn)用總結(jié)的基本思路解分式方程. 2、理解解分式方程的基本思想是把分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,把未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化成已知問(wèn)題,深刻體會(huì)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想. 3、了解分式方程增根的含義和產(chǎn)生增根的原因,會(huì)檢驗(yàn)增根. 二、教與學(xué)重難點(diǎn) 熟練解分式方程,會(huì)檢驗(yàn)分式方程的增根. 三、教與學(xué)方法 自主探究、合作交流 四、教與學(xué)過(guò)程 (一)問(wèn)題導(dǎo)入 解方程: 這一環(huán)節(jié)是通過(guò)觀察小亮同學(xué)解分式方程的過(guò)程展開(kāi)討論①和是轉(zhuǎn)化后的整式方程的解嗎?②和是原分式方程的解嗎?為什么?有的同學(xué)會(huì)說(shuō)時(shí),原分式方程無(wú)意義,借此總結(jié),在這里不是原方程的根,因?yàn)樗沟迷质椒匠痰姆帜笧榱恪N覀兎Q它為原方程的增根。 (二)探究新知 1、問(wèn)題導(dǎo)讀 結(jié)合解分式方程的過(guò)程,想一想解分式方程應(yīng)注意什么? 2、合作交流 詳解分式方程,注意檢驗(yàn)求得的根是否適合? 總結(jié)歸納:在方程變形的過(guò)程中,產(chǎn)生的不適合原方程的根叫做方程的增根.增根應(yīng)到舍去. 通過(guò)此方程,你了解分式方程為什么必須要檢驗(yàn)這一步驟了嗎? 驗(yàn)根的方法是將求得的未知數(shù)的值代入 ,看最簡(jiǎn)公分母是否 ,若 就是原方程的根,若 就是原方程的增根,必須舍去。 例題練習(xí): 解方程: (1)、 (2)、 (三)、學(xué)以致用 1、有效訓(xùn)練,鞏固新知:解方程 解方程: (1)、 (2)、 2、強(qiáng)化訓(xùn)練,能力提升: 解方程: (1)、 (2)、 3、對(duì)應(yīng)訓(xùn)練: 1、若方程有增根,則增根是( ) A、x=1 B、x=1 C、x=-1 D、x=0 2、已知方程有增根x=5,則a的值為 。 3、當(dāng)m為何值時(shí),方程會(huì)產(chǎn)生增根? 4、若關(guān)于x的方程有增根x=-1,求a的值。 (四)、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、關(guān)于x的方程有增根,則增根可能是( ) A、0 B、2 C、0或2 D、1 2、若方程有增根x=1,則k= 。 3、解方程: (1) (2) 五、課堂小結(jié): 我學(xué)會(huì)了 應(yīng)注意問(wèn)題 六、作業(yè)布置: 1、練習(xí)1、2 第1題 2、反思:補(bǔ)充完善自己的數(shù)學(xué)成長(zhǎng)記錄,感受自己的點(diǎn)滴進(jìn)步 七、教學(xué)反思:讓學(xué)生結(jié)合問(wèn)題導(dǎo)讀中的分式方程的解法充分自主探究,在熟練掌握分式方程解法的同時(shí),注意將解得的根進(jìn)行檢驗(yàn),掌握復(fù)雜分式方程的解法,以期提高學(xué)生解分式方程的能力.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.7 分式方程 第三課時(shí)教學(xué)案 青島版 2019 2020 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 分式 方程 第三 課時(shí) 教學(xué) 青島
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3298010.html