2019-2020年七年級語文上冊 第17課《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練立體教學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級語文上冊 第17課《看云識天氣》導(dǎo)學(xué)、例析、訓(xùn)練立體教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 (建議安排2課時) [學(xué)法導(dǎo)引] 《看云識天氣》是一篇介紹如何看云識別天氣的方法的科普文。作者憑自己多年的觀察體驗,抓住“云就像是天氣的‘招牌’”這一特征,先從總體上指出云和天氣的關(guān)系,說明可以看云識天氣;再用生動形象的語言從兩個方面,具體介紹不同形態(tài)的云和天氣變化的關(guān)系、不同的云上光彩和天氣變化的關(guān)系,說明怎樣看云識天氣;最后指出看云識天氣的意義及局限性。閱讀本文使我們從中學(xué)到許多識別陰晴雨雪天氣的知識。 學(xué)習(xí)此類文章,可以在課前收集一些資料(包括圖片、影像等),加深對看云知識和 天氣知識的了解,并識記一些有關(guān)天氣方面的諺語,學(xué)以致用,培養(yǎng)觀察自然的興趣和留心自然觀象的習(xí)慣。還可以練習(xí)快速閱讀課文,抓住主要信息,概括課文的主要內(nèi)容,提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力。鞏固復(fù)習(xí)以比喻為主的修辭手法,體會這一修辭手法的妙處;積累課文中的比喻句,并掌握和運用比喻修辭的寫法。 [典型例析] 例題:本文的語言生動形象又十分準(zhǔn)確。在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空,體會其表達(dá)效果。 ⑴、經(jīng)驗告訴我們……那些低而厚密的云層, (一定 有時 常常)是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 ⑵、出現(xiàn)了高層云, (一定 有時 往往)在幾個鐘頭內(nèi)便要下雨或下雪。 ⑶、烏云彌漫著天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來, (一定 有時 往往)竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。 ⑷、天氣變化異常復(fù)雜,看云識天氣畢竟有 (相當(dāng) 一般 一定)的限度。 解析:本題主要考查對說明語言的理解感悟,應(yīng)反復(fù)誦讀加以品味。 說明文的語言最基本的特點是準(zhǔn)確,這是由它自身的特點決定的。在課文結(jié)尾段指出“天氣變化異常復(fù)雜,……”,“要準(zhǔn)確地掌握天氣變化的情況,還得依靠科學(xué)的天氣預(yù)報”。這兩句話就嚴(yán)密地照應(yīng)了前文多處使用的“往往”、“常?!薄ⅰ坝袝r”、“一定”、 “一般”、“可能”等一類詞語,把“看天識天氣”的事理作了修飾、限制,起到了準(zhǔn)確表達(dá)的作用,更好地突出說明文語言的準(zhǔn)確性。 參考答案:⑴常常 ⑵往往 ⑶有時 ⑷一定 [課時訓(xùn)練] 訓(xùn)練一 一、指出下列加點字注音余正確的一項是 ( ) A、峰巒(ln) 預(yù)兆(zho) 一霎時(sh) B、魚鱗(lng) 綾紗(ln) 勻稱(chn) C、彌漫(m) 日暈(yn) 諺語(yn) D、薄云(b) 輕盈(yng) 崩塌(bēng) 二、為下列各詞分別再寫出兩個同義詞。 1、隱沒( )( ) 2、陰森( )( ) 3、預(yù)兆( )( ) 4、推測( )( ) 三、選出不是比喻的一句是 ( ) 1、高積云排列很勻稱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。 2、他的胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。 3、立春過后,大地漸漸從沉默中蘇醒過來。 4、還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。 四、將下列句子有序地理順后填在下面的方格里。 1、人們常說:“東虹轟隆西虹雨。” 2、夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。 3、太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。 4、所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。 5、還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。 6、意思是說:虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將會有大雨。 7、出現(xiàn)晚霞,表明陰雨天氣就要到來;出現(xiàn)晚霞,表明最近幾天里天氣晴朗。 正確的句序是: 五、仿照第一自然段的結(jié)構(gòu)及所用的修辭手法寫一段話。 訓(xùn)練二 比較閱讀,回答如下問題。 (一) 天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常( )它們有的像羽毛,輕輕地在飄空中( )有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬( )它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 1、( )內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號,然后再說說這個標(biāo)點符號的作用。 (1) ;(2) ; (3) 。 2、釋加點的詞,并從原文找出與之相呼應(yīng)的句子。 (1)姿態(tài)萬千: (2)變化無常: 3、文中的原句概括出這段話的大意,然后指出這段話在全文中的作用。 (1)原句: (2)作用: 4、云的特征是什么? 5、這段話用了哪些修辭手法? 、 、 。 6、這一段文字能概括全文中心的句子是 ( ) A、天上的云姿態(tài)萬千,變化無常。 B、它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。 C、云就像是天氣的招牌:天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 D、剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;一霎間卻又烏云密布,大雨傾盆。 7、文中最后一句的“天氣”能否改成“氣候”?為什么? (二) 黃山的云海更為神奇,它妙在非海,而確又似海。站在峰巔,只見煙云時而為風(fēng)平浪靜的汪洋,時而為浪濤洶涌的大海,時而似奔騰的急流,時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆雨,迷天霧,而剎那間,它們就會全部散去,陽光一照,白云浩浩,瀾翻絮涌,萬道山峪沉于銀濤中,真有“忽聞海中有仙山,山在虛無縹緲間”的意境,難怪郭沫若形容它是“森羅萬象,忽隱忽現(xiàn),或濃或淡,勝似夢境之迷離”。 8、此段描寫黃山的云海,其特點是 (用一個詞概括)。 9、作者描寫黃山的云海,想像也很豐富,他把云海 、 、 、 等。 10、簡析文中劃線句運用哪些修辭手法,有何表達(dá)效果? 11、比較《看云識天氣》第一段和以上文段中對云的描寫,在寫法上它們有何相同之處? 12、打開記憶的大門,回顧一下你所積累的描寫云的詩句。 《看云識天氣》訓(xùn)練一 一、C 二、1.隱蔽 隱藏 2、陰沉 陰暗(昏暗) 3、前兆 先兆(預(yù)示) 4、猜測 猜想(揣摩) 三、C 四、句序:2、1、6、5、3、7、4、 五、略 《看云識天氣》訓(xùn)練二 一、1.⑴。表示前面是總說,后面是具體描述。⑵;表示前后是并列的句子,分別描繪了云的種種形態(tài)。⑶……表示云的變化情況還有許許多多,這里就不一一列舉了。 2. ⑴姿勢與神態(tài)千變?nèi)f化。“有的像羽毛,……像雄師,像奔馬……”⑵變化不定?!皠偛胚€是白云朵朵,……大雨傾盆”。 3. ⑴天上的云,姿態(tài)萬千,變化無常;天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣。⑵這段是全文的總說,后面將作具體說明。 4. 姿態(tài)萬千,變化無常。 5.比喻、排比、對比 6.C 7.不能。因為“氣候”一般是指較大地區(qū)里較長時間的氣象情況?!疤鞖狻蓖侵篙^小地區(qū)和較短時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。從天上掛的云能識別的是一天或數(shù)天較短時間內(nèi)的氣象情況,所以用“天氣”恰當(dāng)、準(zhǔn)確。 8.神奇 9.汪洋、大海、急流、絹 10.運用比喻、排比的修辭,極力描寫出舞者的舞姿之優(yōu)美。 11.描寫的文筆都很生動,都運用了比喻和排比修辭手法,展開豐富的聯(lián)想和想像,從云的形態(tài)入手,寫出了云的動態(tài)靜態(tài)之美,都寫出了云的姿態(tài)萬千、變化無常的特點。 12.“只在此山中,云深不知處。”(唐?賈島《尋隱者不遇》);“黑云壓城城欲摧”(唐?李賀《雁門太守行》);“行到水窮處,坐看云起時?!保ㄌ?王維《終南別業(yè)》)等。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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