《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,復(fù)習(xí)鞏固,1、什么是未成年人？2、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？,A未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。B未成年人是國家的希望、民族的未來。C未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。D保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。,在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。,3、保護(hù)未成年人的專門法律有哪些？,未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法,4、保護(hù)未成年合法權(quán)益四道防線？,家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù),是未成年保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。,在未成年人保護(hù)中起著重要的作用,是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分,是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障,5、我們未成年人應(yīng)該怎么做？,憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利。同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù),,,,,,法,治,我,們,與,法,律,,,,全國人大立法,相關(guān)部門依法行政,人民法院公正司法,人民群眾遵守法律,羅伯斯庇爾的話告訴我們什么道理？,陳某等人非常無聊，在網(wǎng)上發(fā)布謠言引發(fā)社會(huì)的恐慌，公安機(jī)關(guān)依法作出行政拘留的處罰。陳某等人懊悔不已：“不知道在網(wǎng)上說幾句話還違法了?！?我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺學(xué)法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法辦事。法不可違，違反法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,小李上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人辱罵自己。小李告誡此人要注意自己的言行，結(jié)果遭到更大程度的辱罵，最終小李選擇向公安機(jī)關(guān)報(bào)警。,王先生遭遇到小李同樣的情況。王先生要出這口惡氣，于是同對(duì)方展開對(duì)罵。后來，王先生找到了此人，把對(duì)方痛打一頓。王先生因?yàn)闅蛩酥氯溯p傷，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。,探究與分享,小李先是規(guī)勸對(duì)方，規(guī)勸無效選擇了報(bào)警。王先生則是對(duì)罵和毆打?qū)Ψ?，用的是以暴制暴的方法?小李的權(quán)利得到法律的維護(hù)；王先生的魯莽行為受到法律制裁。,啟示我們遇事要冷靜，要考慮后果，不要意氣用事，要依法辦事。,患者李某的家屬與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)生糾紛，他們圍堵醫(yī)院，設(shè)靈堂、放哀樂、扯條幅，嚴(yán)重影響了市民的就診秩序和醫(yī)院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚眾擾亂社會(huì)秩序罪，依法對(duì)31名違法行為人予以處理。其中，刑事拘留10人，取保候?qū)?人，行政拘留17人。,黨的十九大指出，全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障……堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，依法治國和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。,完成建設(shè)法治中國的目標(biāo)要靠誰?,全國人大常委會(huì)2015年7月1日表決通過實(shí)行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70個(gè)字：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家努力奮斗！”,不同意,憲法第五十三條：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。,物權(quán)法第一百零九條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。,老年人權(quán)益保障法第十八條：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕Ｓ萌藛挝粦?yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。,某中學(xué)組織開展法律知識(shí)講座，邀請(qǐng)專業(yè)的法律專家為本校師生上了一堂生動(dòng)的法治課。學(xué)生們紛紛表示：這樣的法治課非常有必要，自己受益匪淺。,市政府要出臺(tái)一些地方法規(guī)，專門用來解決老百姓關(guān)心的問題。市政府通過官網(wǎng)向市民廣泛征集意見，中學(xué)生小明也想?yún)⑴c。,建設(shè)社會(huì)主義法治國家對(duì)青少年提出了怎樣的要求？,你如何看待這兩種看法？,拓展空間,本課小結(jié),1．張某由于心煩，撥打火警電話謊稱林區(qū)失火。消防隊(duì)員開著消防車到林區(qū)后發(fā)現(xiàn)是騙局，公安機(jī)關(guān)依法追究了張某的法律責(zé)任。這一案例說明（）A．人們可以按自己的想法辦事B．法律維護(hù)人們的合法權(quán)益C．公共場(chǎng)所有規(guī)章制度,D．人們應(yīng)該遵守法律，依法辦事,2．七年級(jí)學(xué)生小杰獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，突然被兩個(gè)歹徒截住，他們持刀威脅小杰，讓他交錢。小杰發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方偏僻，沒有其他人，于是把錢交給歹徒。歹徒揚(yáng)長而去后小杰很快報(bào)了警，向警察說明了事情的經(jīng)過和歹徒的特征。對(duì)于小杰的表現(xiàn)，你的看法是（）A．小杰貪生怕死，助長了歹徒的囂張氣焰C．小杰應(yīng)該不顧一切和歹徒搏斗D．小杰的這種行為會(huì)使治安惡化,B．小杰面對(duì)不法侵害時(shí)，采取了有效的自我保護(hù)措施,3．“國無法而不治，民無法而不立?！弊鳛橐幻F(xiàn)代法治社會(huì)中的合格公民，需要具備的正確法律意識(shí)和法律素質(zhì)有（）①養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣②遵守法律，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)③提高道德修養(yǎng)，法律至上④遇到問題，隨意表達(dá)自身合法的訴求A．①②④C．①③④D．②③④,B．①②③,