七年級語文上冊第四單元16錢塘湖春行課件4冀教版.ppt
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錢塘湖春行白居易,孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。,作者簡介及西湖,白居易(772~846)字樂天,號香山居士、醉吟先生。原籍山西太原,祖上遷下邽(今陜西渭南)。晚年官太子少傅,謚號文,世稱白傅,白文公。錢塘湖是西湖的別名,它是我國最著名的風景區(qū)之一。唐宋以來,寫西湖的詩篇多得難以統(tǒng)計。提起西湖,我們自然會想起蘇軾的名句“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。讀了白居易的這首詩,仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。詩中描寫了西湖早春的明媚風光,抒發(fā)了詩人喜悅的感情。這首詩以即景寓情見長,寫詩人騎馬瀏覽中所見到的西湖早春風光,使人覺得生意盎然,如親見一般,真不愧為名篇。,聽朗誦完成下列為題:,孤山寺北賈亭西,幾處早鶯爭暖樹,水面初平云腳低。誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。,1、聽課文,注意字音2、生齊讀;正音正字3、抽生朗讀,指導朗讀技巧(聲音洪亮,節(jié)奏抑揚頓挫,情感自然)4、學生思考:A、劃出壓韻的字;B、分析這是一首什么體裁的古詩?C、找出其中的對偶句,體會其特點。,質(zhì)疑一:,問:詩人是騎馬游西湖,所以詩里提到了“游蹤”,但詩里寫游蹤跟散文不一樣,是用不著作細致交代的,要仔細想想才看得出來。試誦讀全詩兩遍,然后說說詩人的游蹤。,從孤山的北面到湖東的白堤,問:我們說這首詩寫的是早春景象。,是從哪些地方看出來的呢?頷聯(lián):寫鶯燕,是詩人所見。鶯是春的歌手,都爭著飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使,已開始銜泥筑巢,一片生機勃勃之勢。,質(zhì)疑二,小結:,(早鶯、新燕、亂花、淺草)首聯(lián):詩人從大處落筆,寫行經(jīng)孤山寺賈亭時看到的山光水色。“初平”,寫春水初生,略與堤平。“云腳低”,寫白云低垂,與湖水相連,勾出了早春的輪廓。,質(zhì)疑三,頸聯(lián):寫花草,著重表現(xiàn)詩人的感受。馬在淺草地上走得很輕快,看花的時間長了,眼前一片姹紫嫣紅,使人目不暇接,會產(chǎn)生迷亂的感覺。(按:這是總問,以下再逐句問。),質(zhì)疑四,問:“湖面初平”寫的是怎樣的景象?,春水初生,湖面水位上升,與堤平。,為什么說“云腳低”?,云腳”,指下垂的云,水位上升,湖面上的云自然顯得低了,這是早春景象。,杜甫有句云“日腳下平地”,形容太陽落山;李賀有句云“露腳斜飛濕寒兔”,形容露水下落之狀。腳,有下垂義。,“幾處早鶯”有什么含義?,鶯不多;如多,當為“處處”。,為什么“爭暖樹”,余寒猶在,鳥兒也想曬太陽。,鶯不多,燕子多不多呢?,誰家”猶言某家,“銜新泥”者,始筑巢也,可見也不多。鶯是春天的歌手,燕是春天的信使,鶯燕不多,為早春。這兩句專寫鳥兒。,問:哪句詩說明詩人已陶醉在美好的湖光山色之中了?,“最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返,已完全陶醉在這美好的湖光山色中了。,問:第五、六句寫了什么?(花草)為什么說“亂花迷眼,詩人在馬上觀花,時間長了,眼前一片姹紫嫣紅,之感。這樣寫,跟詩題有關嗎?暗切題中“行”字,淺草有什么用意?草初生,故,“淺”,也是早春景象;“沒蹄”也是暗切題中“行”字。,問:最后兩句是怎么結住全詩的?(用抒情方式)這兩句頗有韻味,能品味出來嗎?詩人最喜愛的是什么?(在白沙堤的綠楊陰里按轡徐行,可是開頭只指出方位,“湖東”,面積太大了,為什么詩人“最愛”呢?到最后才點出白沙堤和它的景物特征,這就耐人尋味了。),四、精讀尋覓春蹤:,請閱讀全詩,想一想,寫了春天的哪一個階段?早春,小組自由討論,詩中哪些地方是在描寫初春的西湖?,歸納:大致有春水,春云,春鳥,春樹,春泥,春花,春草,在具體分析時,結合朱自清的《春》中春花,春草的描寫。,小結:白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒鶯歌燕舞,花亂草綠,游人如織的湖早春圖。,品讀詩中妙筆:,古人對語言的錘煉極為講究,所謂“文章本天成,妙手偶得之”,其實都是“吟安一個字,撫斷數(shù)根須”的結果,白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多,花開之多更顯出了一種勃勃的生機,詩中還有類似的妙筆,你能找出一些嗎?,看書,自由討論,自由發(fā)言。歸納:“初、低、早、爭、暖、新、春、漸、淺”,請全班有感情的朗讀全詩一遍,思考:作者在全詩中流露出了什么樣的思想感情?,詩中哪一個詞最能概括這種感情?,“最愛”,,,總結:歸納:前六句景中有情,后兩句情中有景,全詩情景交融,學了《錢塘江春行》我們對自然應該持什么態(tài)度?熱愛自然,保護自然,尊重自然錢塘湖除了優(yōu)美的自然景觀,還有兩位大忠臣陪在湖邊,知道他們是誰嗎?于謙和岳飛謙寫了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”.“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”則是對岳飛的褒揚,我們要學習他們“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的高風亮,總結:,這首詩的題意主要在一個“行”字上,“行”字寫得好,才能見出騎馬游春的樂趣。但西湖面積太大,行程太長,所以詩人只截取其中一段來寫——從孤山寺的北面寫起,至白沙堤止。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見之景;中間寫游程中所見;最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景,這樣,讀這首詩,我們自然就有了隨著詩人飽覽西湖早春景色的感覺。,- 配套講稿:
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