七年級語文下冊第六單元24河中石獸習(xí)題課件新人教版.ppt
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24河中石獸,◆主題解說這則故事用寺僧、講學(xué)家和老河兵推求沉在河里的石獸的三種不同結(jié)論,來說明天下事物雖有共同的規(guī)律,但又有各自的特殊原理,切不可不加分析,拘泥于一般的道理而主觀臆斷。,◆結(jié)構(gòu)圖解,◆重點突破(1)師:故事中的人物采用或提出的尋找河中石獸的方法各是什么?生:①寺僧以為石獸被水沖到下游去了,于是劃著小船,拖著鐵鈀去下游找。②講學(xué)家認(rèn)為石頭堅硬沉重,沙子松散輕浮,石頭埋在沙里一定會漸漸地沉下去,越沉越深,只能就地挖下去找。,③老河兵認(rèn)為石頭堅硬沉重,沙子松散輕浮,水不能沖走石頭,水的反沖力一定會將石頭下面迎水的地方?jīng)_成坑洞,漸漸地越?jīng)_越深,當(dāng)坑洞大到石頭的一半的時候,石頭就會倒在這個坑洞中。像這樣不斷地沖,石頭不斷地滾,一直滾個不停,最后石頭反而逆流而上了。所以應(yīng)該到上游去找。,(2)師:哪一種方法是對的?為什么說這種方法是對的呢?生:老河兵的方法是對的。第一種只考慮了流水,沒有考慮石獸、泥沙的關(guān)系。第二種考慮了石獸和泥沙的關(guān)系,忽略了流水。第三種既有理論又有實踐,準(zhǔn)確把握了三者的性質(zhì)及相互關(guān)系。,zho,y,p,fi,yān,ni,y,y,gān,pǐ,2.用“∕”劃分下列句子的朗讀停頓。(1)豈能為暴漲攜之去(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(3)不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟(4)遂反溯流逆上矣,∕,∕,∕,∕,∕,∕,∕,∕,倒塌,重新,劃〔船〕,拖,削下來的木片,埋沒,顛倒,錯亂,侵蝕,沖刷,逆流向上,主觀,代詞,此,這,判斷詞,是,只,表轉(zhuǎn)折,但是,卻,停止,已經(jīng),5.翻譯下列句子。(1)乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。石頭特性是重的,流沙特性是松散輕浮的,石頭埋在沙里,越埋越深罷了。(2)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀地判斷嗎?,6.根據(jù)對課文的理解填空。,以為順流下矣,尋十余里無跡,石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳,眾服為確論(實則找不到),石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣,果得于數(shù)里外,一起,認(rèn)為,劃〔船〕,埋沒,8.翻譯下列句子。(1)如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。像這樣又沖刷,石頭又會再次滾動。這樣不停地滾動,(石頭)于是反而逆著河水流向移到上游去了。(2)如其言,果得于數(shù)里外。按照老河兵所說的,果然在幾里外的上游處找到了石獸。,9.用文中的話說說老河兵是怎樣具體分析“石必倒擲坎穴中”的。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。10.老河兵“凡河中失石,當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了哪些因素得出的?從其“老河兵”的身份看,他能做出正確推斷的根本原因是什么?老河兵“凡河中失石,當(dāng)求之于上流”的論斷是綜合分析了水、石、沙這些因素得出的。他能做出正確的推斷的根本原因是他有豐富的實踐經(jīng)驗。,11.你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內(nèi))實踐經(jīng)驗有時比書本知識更可靠。,(二)紙上談兵趙括①自少時學(xué)兵法,言兵事②,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢③言兵事,奢不能難④,然不謂善。括母問奢其故,奢曰:“兵,死地也⑤,而括易言之⑥。使⑦趙⑧不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也?!壁w括既代廉頗⑨,悉更約束,易置⑩軍吏。秦將白起?聞之,縱奇兵?,佯敗走,而絕?其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎孔潆x心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍殺趙括。括軍敗,數(shù)十萬之眾遂降秦,秦悉坑?之。(選自《史記》),【注釋】①趙括:戰(zhàn)國時期趙國的將領(lǐng)。②言兵事:議論用兵打仗的事。③奢:指趙奢,趙括之父,趙國良將。④難:駁倒。⑤兵,死地也:用兵打仗,本是危險的場合。⑥易言之:把它說得很輕易。⑦使:假使。⑧趙:趙國。⑨廉頗:趙國名將。⑩易置:撤換。?白起:秦國將領(lǐng)。?縱奇兵:調(diào)遣派出變化莫測的軍隊。?絕:截斷。?坑:活埋。,認(rèn)為,原因,緣故,已經(jīng),改變,更改,逃跑,13.翻譯下面句子。(1)嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善。(趙括)曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論用兵打仗的事,趙奢不能駁倒(他),然而(趙奢)不說他好。(2)使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。假使趙國不讓趙括擔(dān)任將軍也就罷了,如果一定要讓他擔(dān)任將軍,那么毀掉趙國軍隊的一定是趙括了。,14.趙奢認(rèn)為兒子趙括能做大將帶兵打仗嗎?他為什么這樣認(rèn)為呢?請選用原文回答。趙奢認(rèn)為兒子不能做大將帶兵打仗,從“使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也”這句話可以看出;他這樣認(rèn)為的原因是“兵,死地也,而括易言之”。15.讀了這則短文,你認(rèn)為趙括戰(zhàn)死、趙軍慘敗的根本原因是什么?根本原因是趙括雖然善于談?wù)撘恍┯帽蛘痰睦碚撝R,卻沒有實際的帶兵打仗的經(jīng)驗,只會紙上談兵而不會實際作戰(zhàn)。,16.《河中石獸》和《紙上談兵》都說明了什么的重要性?兩文都說明了理論和實踐相結(jié)合的重要性。,17.語文實踐活動。“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說:“你在家呆著,我回來了殺豬燒肉給你吃?!逼拮訌募猩匣貋砗罂匆娫诱谀サ稖?zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說:“我只不過是哄哄小孩玩的。”曾子說:“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小,不懂世事,處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他,是教他說謊話、欺騙別人?!逼拮勇犃撕芎蠡?,于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。,(1)讀了上面的故事,你有哪些感想?請簡述出來。圍繞“言而有信,誠實待人”“父母是孩子的第一任老師,言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響”“知錯能改也很可貴”三點作答,言之有理即可。,(2)仔細(xì)觀察右面這幅漫畫,請介紹漫畫的畫面內(nèi)容(不超過70字),并寫出漫畫的寓意。要求語言簡明,句子通順。內(nèi)容:(示例)一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁,左手用鋼鉗夾著一塊寫著“承諾”二字的鐵塊,右手舉著鐵錘,鐵塊火星四濺。寓意:(示例)依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人,他的承諾才讓人信服。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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