《2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期（試驗(yàn)本）第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期（試驗(yàn)本）第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期（試驗(yàn)本）第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版 一、設(shè)計(jì)思路： 探險(xiǎn)活動(dòng)經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，我們知道有許多活動(dòng)是屬于探險(xiǎn)活動(dòng)，但什么是探險(xiǎn)活動(dòng)學(xué)生們并不了解，本課時(shí)通過(guò)對(duì)具體探險(xiǎn)活動(dòng)的分析，讓學(xué)生逐步了解探險(xiǎn)活動(dòng)是有一定危險(xiǎn)性的對(duì)未知世界的科學(xué)考察或探索活動(dòng)。同是知道探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的區(qū)別，理解探險(xiǎn)不等于冒險(xiǎn)。探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)很難區(qū)別，通過(guò)南極夏令營(yíng)這一活動(dòng)的分析，把這一難點(diǎn)解決了。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解什么是探險(xiǎn)活動(dòng)，知道探險(xiǎn)不是冒險(xiǎn) 2、過(guò)程與方法：通過(guò)分析具體的探險(xiǎn)活動(dòng)了解什么是探險(xiǎn)活動(dòng) 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生知道探險(xiǎn)活動(dòng)盡管有一定的危險(xiǎn)性，但這是人類認(rèn)識(shí)世界的必要途徑，我們要勇于探索。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：什么是探險(xiǎn)活動(dòng) 難點(diǎn)：探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的區(qū)別 四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)探險(xiǎn)活動(dòng)的資料 五、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué)說(shuō)明 引入 我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)探險(xiǎn)活動(dòng)，你知道的探險(xiǎn)活動(dòng)有哪些？為什么稱它是探險(xiǎn)活動(dòng)？ 教師引入什么是探險(xiǎn)活動(dòng)？探險(xiǎn)活動(dòng)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)看下面的幾種活動(dòng)。 議論回答 潛水活動(dòng) 潛水是一種充滿挑戰(zhàn)性和娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)。 在潛水之前你對(duì)海底有些什么你都能了解嗎？ 你為什么要去潛水？ 你認(rèn)為有危險(xiǎn)嗎？ 需要做些什么準(zhǔn)備？ 小結(jié)：潛水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，有時(shí)也是一種科學(xué)考察和探險(xiǎn)活動(dòng)，在潛水之前必須做好充分的準(zhǔn)備。 1、 要有良好的身體素質(zhì) 并不是所有的人都可以參加潛水運(yùn)動(dòng)的要了解哪些身體狀況是不適合潛水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 2、 知識(shí)準(zhǔn)備 不是什么時(shí)候的適合潛水的，所以需要水問(wèn)、氣候、地質(zhì)等方面的知識(shí)。根據(jù)你潛水的目的不同還需要這方面的知識(shí)準(zhǔn)備。 3、 物質(zhì)準(zhǔn)備 人是不適應(yīng)在水中生活的，潛水需要許多輔助設(shè)施，要了解這些設(shè)備的用途和使用方法。 4、 心理準(zhǔn)備 潛水有一定的危險(xiǎn)性，心理狀況會(huì)影響人的判斷能力和行為能力，所以在潛水之前要有充分的心理準(zhǔn)備。 議論回答 讓學(xué)生參與到教學(xué)情景中增加他們的興趣 極地考察 測(cè)試 老師準(zhǔn)備利用明年暑假的時(shí)間組織一次南極考察的夏令營(yíng)活動(dòng)，你們有多少同學(xué)愿意跟隨老師一起去？ 請(qǐng)大家討論一下去與不去的理由 可能涉及的問(wèn)題： 我們的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要多少？哪里來(lái)？ 我們?nèi)ジ墒裁?？怎么去？我們能做什么? 為什么選擇這個(gè)時(shí)候去？ 看一看： 科學(xué)家們到南極做些什么？ 議一議：我們有什么能力？ 小結(jié)：如果由我組織夏令營(yíng)這不是探險(xiǎn)而是冒險(xiǎn)，是浪費(fèi)、是無(wú)為的犧牲 討論交流 看書(shū)、討論、議論 讓學(xué)生知道探險(xiǎn)不等于冒險(xiǎn)，在討論中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 沙漠考察 如果我們?nèi)ド衬疾煨枰鲂┦裁礈?zhǔn)備？ 討論、交流、小結(jié) 登山運(yùn)動(dòng) 登山運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求極高的運(yùn)動(dòng)，為什么象北大、清華這樣的頂級(jí)學(xué)府要組織登山隊(duì)，而不都是選擇高海拔地區(qū)更適應(yīng)登山的人？ 討論、交流 宇宙遨游 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)人類對(duì)宇宙的探索活動(dòng) 學(xué)生發(fā)言 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及表達(dá)能力 小結(jié) 人類為什么要進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)？有什么意義？ 探險(xiǎn)是人類認(rèn)識(shí)未知世界進(jìn)行的一類有危險(xiǎn)性的科學(xué)考察或科學(xué)研究活動(dòng)。探險(xiǎn)活動(dòng)不僅是人類挑戰(zhàn)生命極限，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，并且是一項(xiàng)特殊的體育和娛樂(lè)項(xiàng)目。 討論、交流 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界的探索精神，及為科學(xué)獻(xiàn)身的自我犧牲精神