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2019-2020年九年級美術上冊 第８課 過大年教案 湘教版 教學程序 教學活動 媒體運用 教學目標：了解傳統(tǒng)民間美術活動和民間美術的表現(xiàn)形式；運用民間剪紙的表現(xiàn)方法，完成一件剪紙作品，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶心情。 　 一、導入 春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年到了這個時候，各族人民都以最隆重的形式來慶祝。圖中的人們在干什么？ 背景音樂《歡樂中國年》 歡度春節(jié)的各種活動：劃旱船、舞龍、貼窗花。 二、剪紙的基本類型（以講解為主的教學） 剪紙是我們中國民間美術的表現(xiàn)形式之一。剪紙的類型多樣，窗花是剪紙藝術的一個主要品種，它用于歲時節(jié)日民俗，題材大多是對吉祥、幸福、美好的祝福，形式上則要求熱鬧、火紅、有看頭，起著裝飾、美化環(huán)境的作用。 讓我們先來了解剪紙的基本技法。 陰刻：圖案上的裝飾紋樣被刻（剪）去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷。 陽刻：將圖案中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪（刻）去，要求線線相連。 一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結合的，它們互相連接，互相映襯，構成一幅完美的畫面。 分別用陰刻、陽刻方法剪出來的剪紙圖案。 陰刻、陽刻效果相結合的剪紙圖案。 三、剪紙常用的裝飾紋樣（以提問形式引導學生認識其用途） 剪紙常用的裝飾紋樣： １． 鋸齒紋：常用來表現(xiàn)動物的皮毛、刺、草以及類似的東西。特點：較硬。 ２． 魚鱗紋：用來表現(xiàn)魚鱗、波浪以及類似的東西。特點：柔和，具有動感。 ３． 月牙紋：用來表現(xiàn)衣紋褶皺、頭發(fā)紋路以及類似的東西。特點：用途廣泛，變化多端。 ４． 云紋：用來表現(xiàn)云朵、花朵、波浪等類似的東西。特點：用途廣泛，裝飾感強。 鋸齒紋、魚鱗紋、云紋、月牙紋的圖例。 四、探究與表現(xiàn)的學習活動（蝴蝶的表情） １． 傳說故事：講有關蝴蝶的民間傳說，欣賞蝴蝶剪紙。 ２． 討論、分析：交談的感受，討論點、線、面不同組合表現(xiàn)的不同美感。 點：散，像禮花，有閃爍感。 線：有方向感，動感。 面：飽滿，富貴。 ３． 學生表演高興與憤怒的表情，教師引導學生觀察不同表情的面部特征。 高興的表情：具有面部結構舒展、線條彎曲等特點。 憤怒的表情：具有面部結構緊張、線條聚集、呈直線狀等特點。 結合以上結論，從外形、裝飾紋樣運用等方面分析表情蝶用的變形手法。 瀏覽其他變形效果的蝴蝶剪紙。 ４． 設計與制作 學生根據(jù)黑板上已畫好的蝴蝶外形進行裝飾設計，教師針對設計中出現(xiàn)的剪斷問題進行糾正。 講解設計、剪刻步驟，自形設計制作剪紙圖形。 多媒體動畫 由點、線、面裝飾的蝴蝶剪紙。 面部表情示意圖 表現(xiàn)喜慶的蝴蝶剪紙 蝴蝶的組合變形圖形 五、展示、評價 １． 將學生作業(yè)貼在花燈上進行展示；講一講自己的作品還能用在什么地方。 ２． 學習拓展：剪紙的用途，彩色剪紙。 ３． 教師對學習活動做出評價。 下課：讓我們用智慧與雙手來美化我們新年中的每一天。 彩色剪紙，剪紙的更多用途。