2019-2020年七年級音樂《卡門序曲》(管弦樂)教案 粵教版.doc
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2019-2020年七年級音樂《卡門序曲》(管弦樂)教案 粵教版 音樂欣賞課教案 欣賞作品:《卡門序曲》(管弦樂) 年級:初二年級 課時(shí):一課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 一、探索音樂欣賞課堂教學(xué)的延伸,利用網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生能獨(dú)立獲得所需的音樂知識。(運(yùn)用現(xiàn)代化的手段充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,易于學(xué)生更方便更積極地學(xué)習(xí)知識。學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)音樂,改變了傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方式,與時(shí)代接軌,使嚴(yán)肅音樂成為學(xué)生可以學(xué)習(xí)的一部分。) 二、 依據(jù)曲式圖聽辨作品《卡門序曲》,把握作品各主題,從作品的結(jié)構(gòu)深入認(rèn)識音樂作品。 三、 以當(dāng)堂測驗(yàn)的方式來檢查學(xué)生對作品的認(rèn)識和掌握作品的情況。 四、 欣賞歌劇《卡門》中的著名唱段。直觀性地了解──歌劇,定義:歌劇是把戲劇、詩歌、音樂、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的綜合性藝術(shù)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 運(yùn)用曲式圖聽辨《卡門序曲》,正確認(rèn)識每個(gè)主題的發(fā)展變化并記憶音樂作品片斷。 [教具]錄音機(jī)、錄音資料、錄像資料、 [教學(xué)過程] 一、收集有關(guān)歌劇《卡門》的資料, 請兩位同學(xué)來講解或介紹,在課下收集有關(guān)歌劇《卡門》的資料。(由學(xué)生親自演示)。 二、欣賞管弦樂作品《卡門序曲》 《卡門》是世界著名歌劇之一,在這部歌劇中最具代表性及流傳最廣的器樂作品就是管弦樂作品《卡門序曲》又稱《卡門前奏曲》,經(jīng)常被一些交響樂團(tuán)作為音樂會曲目來演奏。欣賞作品 ,在音樂會演出中作品就演奏到這里結(jié)束。這段音樂描寫歡樂的節(jié)日氣氛和劇中斗牛士的英雄形象。而在歌劇中作品并沒有結(jié)束,讓我們繼續(xù)欣賞 ,提問:這段音樂留給你的印象? 一、首先來欣賞作品《卡門序曲》(錄像)——欣賞到第一大段落結(jié)束,(在一般的音樂會演奏時(shí),我們所欣賞到的《卡 門 序 曲》就結(jié)束了,而在歌劇中的序曲樂曲沒有完,讓我們來繼續(xù)欣賞。(磁帶)學(xué)生的感受() 1、引出——曲式圖 卡 門 序 曲 并置曲式 三部曲式 A a b a 8 8 8 10 8 8 B 引 c c1 4 8 16 8 14 A a 8 12 展開性段落 引 d d1 d2 2 4 4 4 4 10 全曲共分兩個(gè)部分,采用并置曲式結(jié)構(gòu), 第一部分為三部曲式,(ABA)氣氛熱烈;第二部分在一般的音樂會演奏時(shí),大多不演奏,這段旋律具有悲劇氣氛與第一部分形成反差。 2、 按曲式圖聽全曲。(第一遍) 要求全體學(xué)生看板書,由教師指圖欣賞,使全體學(xué)生熟悉這部作品的曲式圖。 掌握、分辨出曲式圖中二個(gè)大的段落(三部曲式、展開性段落)。 3、 按曲式圖聽全曲。(第二遍) 要求學(xué)生聽辯出各主題,(看教材P97頁)找到 第一主題、 第二主題、 第三主題、 第四主題 (在曲式圖中)的旋律,并和曲式圖相對應(yīng),在曲式圖中標(biāo)出這四個(gè)主題。 4、 按曲式圖聽辨全曲。(第三遍) 要求學(xué)生隨音樂的發(fā)展在自己的曲式圖上作記錄。(可用各種符號標(biāo)出旋律、力度、速度等的變化,也可用文字說明或記譜,其中特別注意每個(gè)主題的區(qū)別更包括重復(fù)部分的變化。) 5、 按曲式圖聽辨作品片斷 要求在圖上完成,在小節(jié)下面用方括號標(biāo)明音樂從哪小節(jié)到哪小節(jié),并寫清楚序號。 6、 公布正確答案(師生共同完成) 二、觀看錄像片欣賞歌劇《卡門》中的著名唱段(根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成的情況,欣賞一段或二段) 1、 女主人公卡門的唱段《愛情是一只自由的鳥兒》 卡門在第一幕中挑逗霍塞時(shí)所唱的哈巴涅拉舞曲,唱詞是卡門的愛情觀念的自我表 白。作為一個(gè)倔強(qiáng)的吉卜賽人,卡門寧可付出生命的代價(jià),也不愿讓她的愛情自由受到任何約束。(觀看錄像片) 小節(jié):這首哈巴涅拉舞曲源于當(dāng)時(shí)還是西班牙殖民地的古巴,比才采用了哈巴涅拉舞曲的形式寫了這首歌,而歌曲的音調(diào)卻帶著濃厚的西班牙民間風(fēng)格??ㄩT邊舞邊歌,旋律跳躍而有生氣,節(jié)奏強(qiáng)烈而有特性,整個(gè)音樂充分表現(xiàn)了卡門的精神面貌:熱情奔放,明朗大膽而又無拘無束。 2、 斗牛士埃斯卡米洛唱段《斗牛士之歌》 第二幕斗牛士埃斯卡米洛上場時(shí),唱起了這首著名的唱段。音樂鮮活, 課后學(xué)習(xí):同學(xué)們?nèi)绻胄蕾p到更多歌劇《卡 門 》,可以在網(wǎng)上下載一此MP3的作品。如可去洪恩在線等去欣賞和學(xué)習(xí)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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