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2019-2020年七年級音樂 小鳥 小鳥教案 粵教版 教學過程： 一、聆聽歌曲 1、看畫面（看） 導入：春天已經(jīng)向我們走來，燦爛的春花已在我們身邊悄然綻放，同學們讓我們一邊聽一邊看吧！（在學生后面） 2、看畫面、聽歌曲（聽） 孩子們你們看小河在歡呼，小鳥兒在歌唱！ 聽了這首歌你有什么感受、你們的心情又是怎樣的？ 那你們知道這首歌的名字嗎？對，這首歌的名字叫《小鳥小鳥》。 導言：孩子們你知道嗎？在自然界的各種音響中，婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴聲，從來就是人們最喜歡的大自然樂曲。幾千年來，鳥和音樂有著非常密切的聯(lián)系。以鳥為題的音樂作品更是數(shù)不勝數(shù)。比如說：歌曲《畫眉鳥在歌唱》、《云雀》《小黃鸝鳥》等等。在藝術的王國里，鳥類可能是居住在我們行星上最偉大的音樂家了。 3、看手勢、發(fā)聲訓練 今天，我們就來扮演一群小鳥，讓我們一同來歌唱！ 看著老師的手勢張開嘴巴唱起來吧！ ①1234567(每個手勢給清楚) ②1——4循環(huán)呼吸保持(三遍) ③1——6循環(huán)呼吸(兩次) ④現(xiàn)在我們分開來唱14——16(不同時) ⑤小鳥要向不同的方向飛走了1——46(不回1) 4、學習二部旋律 小鳥不僅自己喜歡唱歌，今天也給我們帶來一段好聽的旋律。（看大屏幕）我們一起來唱一唱！ 6/8 11 ‖ 4 44 1 4 │ 343212 3 43│ 2032 1021 │ 717656 5 11│ 4 44 1 4 │ 343212 3 43│ 2032 1021 ‖ 717657 1 ‖ 通過剛剛的演唱你們覺得這段旋律中那幾個音最重要呢？ ①1、4、5、 ②其實休止符也非常重要 ③完整演唱 5、看歌篇、聽歌曲（再聽） 下面讓我們來欣賞《小鳥小鳥》這首歌曲 這是一首童聲合唱曲。是電影《苗苗》的主題曲，影片描寫了一位叫苗苗的年輕女教師和孩子們快樂學習、生活的情景。老師在小的時候正是因為看了這部影片才愛上了老師這個職業(yè)。 二、學習歌曲 現(xiàn)在我們就來學習這首歌曲。 1、學唱歌曲旋律 下面請同學們用襯詞“?！陛p聲、慢速的來模唱這首歌的一聲部旋律。同學們的聲音真不錯。 2、讀歌詞 這首歌曲不僅旋律優(yōu)美歌詞也及其富有感染力，讓我們一起來朗讀歌詞（襯詞不讀）。 3、填詞演唱 好！我們試著把歌詞添進去。同學們我們的聲音與小鳥比起來還有點距離。 那好看歌曲的第一部分：同學們我們用多大的音量演唱才能描繪出小鳥在春天里歌唱的情景呢？我們用連音還是斷音才能表現(xiàn)出小鳥的活潑、快樂呢？好，讓我們完整的演唱歌曲的齊唱部分。 4、復習二聲部 我們看第二部分：小鳥要展開翅膀飛向藍天、飛向高空了。（好，我們吸氣準備起飛） 還有一群小鳥也要起飛了，我們一起來唱一唱。 5、好，讓我們完整的演唱歌曲的合唱部分（誰愿意扮演高聲部的小鳥---------低聲部） 孩子們，這就是合唱的魅力，在多聲部旋律出現(xiàn)的時候可以使歌曲變得更加的豐富、寬廣。 小結(jié)：你們的聲音很美，可以與小鳥相比美了。 三、音樂實踐（運用手法） 《教師唱春天》 導言：同學們用這歌聲描繪了心中的春天，你們的歌聲不僅感動了你自己，也感動了老師，還感動了大自然的各種鳥類，瞧！它們都飛來了和我們一起歌唱！ 這一組同學扮演布谷鳥、黃鸝鳥、百靈鳥------- 1、 彈琴做手勢 2、 看教師手勢直接演唱 小結(jié)：這就是老師心中的春天，你們的歌聲真的比小鳥唱得還要動聽，老師太激動了。 四、初聽《渴望春天》 好，老師給你們一個獎勵，接下來就帶著你們一同走進大自然、走進音樂世界，在美妙的旋律中去傾聽世界音樂大師帶給我們的春天?。ㄅc學生座在一起共同欣賞）作品《渴望春天》為下一節(jié)課做準備 五、表現(xiàn)歌曲 春是那么美麗，它給我們帶來了新的希望，在老師眼里你們才是祖國的春天，讓我們乘著歌聲的翅膀一同飛向藍天去歌唱春天、贊美春天吧！ 下面就把我們創(chuàng)作的歌曲和《小鳥小鳥》組合起來演唱吧！ 孩子們，音樂是美好的，是音樂拉進了我們的情感，是歌聲把我們聯(lián)系在一起，同學們的表現(xiàn)令老師非常滿意，希望今后能有更多的機會和同學們在音樂中一同來學習，我會記住你們的！