中考數(shù)學復習 填空題的解答策略專題.doc
《中考數(shù)學復習 填空題的解答策略專題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考數(shù)學復習 填空題的解答策略專題.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
填空題的解答策略 中考填空題屬客觀性試題，一般題目短小精干、跨度大、容量大、覆蓋面廣，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，答卷方式簡便，評分客觀、公正、準確.但它有本身的特點，不像選擇題有答案可供選擇，這就避免了選擇項所起的暗示或干擾作用，避免了考生有瞎猜的僥幸心理，從這個角度看，它能夠比較真實地考查出學生的真實水平. 中考填空題考查的內(nèi)容多是 “四基”方面的內(nèi)容，一般是容易題或中檔題，大多數(shù)是計算和概念判斷性的試題，因此，同學們在做中考數(shù)學填空時，切忌“小題大做”，既要認真審題，看清楚題目中的條件要求，又要快速地找到解決問題的方法.下面摘取部分填空題，談談其解題策略，供同學們復習時參考. 一、直接法 直接法是從題設條件出發(fā)，利用定義、定理、性質(zhì)、法則等知識，通過計算、分析、推理得到正確答案的解法，它是較普遍使用的常規(guī)方法. 例1（xx廈門）已知，若a是整數(shù)，1＜b＜2,則a=___. 分析：首先把原式整理，利用整式的乘法法則進行計算，然后進一步根據(jù)b的取值范圍可得出a的數(shù)值. 圖1 解：. ∵a是整數(shù)，1＜b＜2,∴a=1611,故答案為1611. 例2（xx咸寧）如圖1所示，在平面直角坐標系中， 點A的坐標為（0,6），將△OAB沿x軸向左平移得到△O＇A＇B＇， 點A的對應點A＇落在直線y=x上，則點B與其對應點B＇ 間的距離為__________. 分析：首先根據(jù)平移的性質(zhì)確定點A＇的縱坐標，再根據(jù)點 A＇落在直線y=上，可求出點A＇的橫坐標，確定出△OAB沿x軸向左平移的單位長度即可得到答案. 解：根據(jù)平移的性質(zhì)知，點A移動到點A＇的位置時，縱坐標不變，∴點A＇的縱坐標為6，∴6=x,解得x=-8,∴△OAB沿x軸向左平移得到△O＇A＇B＇的位置，移動了8個單位，∴點B與其對應點B＇間的距離為8，故答案為8. 第3題圖 跟蹤訓練： 1.(xx大連）若a=49,b=109,則ab-9a的值為_________. 2.(xx鐵嶺）在平面直角坐標系中，正方形ABCD的頂點A，B，C 的坐標分別為（-1,1），（-1，-1），（1，-1），則頂點D的坐標為_________. 3.（xx荊州）如圖所示，△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交 邊AB于點D，交邊AC于點E.若△ABC和△EBC的周長分別是40cm，24cm， 則AB=________cm. 4.(xx山西）現(xiàn)有兩個不透明的盒子，其中一個裝有標號分別為1,2的兩張卡片，另一個裝有標號分別為1,2,3的三張卡片，卡片除標號外其他均相同.若從兩個盒子中隨機抽取一張卡片，則兩張卡片標號恰好相同的概率是_________. 圖2 二、特例法 特例法就是根據(jù)題設條件的特征，選取恰當?shù)奶乩?，從而通過簡單的運算， 獲取正確答案的方法.當題目的條件具有一般性，結論呈特殊性 時，或者當題目的答案暗示有唯一值時，采用這種方法特別方便. 例3（xx常德）如圖2所示，在△ABC中，∠B=40,三角形 的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點E，則∠AEC=_________. 分析：此題已知條件就是在△ABC中，∠B=40,說明只要滿足此條件的三角形都一定能夠成立，不妨考慮特殊情況，即令△ABC為等腰三角形，且∠A為頂角，馬上可以得出∠AEC的度數(shù). 解：不妨設△ABC為等腰三角形，且∠A為頂角，則∠DAC=∠FCA=110. ∵三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分線交于點E,∴∠EAC=∠ECA=55,∴∠AEC=180-55-55=70，故答案為70. 例4無論m為任何實數(shù)，二次函數(shù)y=x2+(2-m)x+m的圖象都經(jīng)過的點是________. 分析：由于m可以為任何實數(shù)，所以不妨設m=2,則y=x2+2,再設m=0，則y=x2+2x，然后解方程組求出的解即為圖象所經(jīng)過的點. 解：∵m可以為任何實數(shù)，∴不妨設m=2,則y=x2+2,再設m=0，則y=x2+2x，解方程組得∴二次函數(shù)y=x2+(2-m)x+m的圖象都經(jīng)過的點是（1,3）. 跟蹤練習： 第6題圖 5.（xx六盤水）已知，則的值為________. 6.(xx包頭）如圖所示，在△ABC中，∠C=90, AC=BC,斜邊AB=2，O是AB的中點，以O為圓心，線段OC的長為半徑畫 圓心角為90的扇形OEF，弧EF經(jīng)過點C，則圖中陰影部分的面積是 _________. 三、數(shù)形結合法 圖3 ① ② 數(shù)形結合思想是重要的思想方法，以直觀的圖形顯示抽象的數(shù)量關系，把思維對象變成可觀察的東西，是最有效的解決數(shù)學問題的方法. 例4（xx沈陽）如圖3-①所示，在某個盛水容器 內(nèi)，有一個小水杯，小水杯內(nèi)有部分水，現(xiàn)在勻速持續(xù)地 向小水杯內(nèi)注水，注滿小水杯后，繼續(xù)注水，小水杯內(nèi)水的 高度y(cm)和注水時間x(s)之間的關系滿足如圖3-②中的圖象， 則至少需要__________s能把小水杯注滿. 分析：利用數(shù)形結合思想，由圖象可知，小水杯內(nèi)注滿 水的高度y(cm)和注水時間x(s)之間的關系為如圖所示的斜線段，因此可設一次函數(shù)的解析式為y=kx+b，然后將點(0,1)和（2,5）代入可求出其解析式，再由y=11即可得出答案. 解：設一次函數(shù)的解析式為y=kx+b，將(0,1)和（2,5）代入，得解得 圖4 ∴解析式為y=2x+1. 當y=11時，2x+1=11,解得x=5. ∴至少需要5s能把小水杯注滿,故答案為5. 例5（xx烏魯木齊）如圖4所示，拋物線y=ax2+bx+c 的對稱軸是x=-1,且過點(,0),有下列結論：①abc＞0;②a-2b+4c=0；③25a-10b+4c=0；④3b+2c＞0；⑤a-b≥m(am-b),其中正確的結論是___________(填寫正確結論的序號). 分析：利用數(shù)形結合思想，根據(jù)已知條件，結合所給出的圖象進行分析判斷，由圖象可知，根據(jù)拋物線的開口方向和對稱軸的位置、拋物線與y軸的交點位置對①進行判斷；根據(jù)拋物線的對稱軸及開口方向可對②進行判斷；根據(jù)拋物線與x軸的交點為(,0)及對稱軸可對③進行判斷；根據(jù)拋物線的對稱軸及自變量為1時對應的函數(shù)值為負數(shù)可對④進行判斷；根據(jù)函數(shù)有最大值可對⑤進行判斷. 解：由拋物線的開口向下可得，a＜0,根據(jù)拋物線的對稱軸在y軸左側可得，a，b是同號，∴b＜0,根據(jù)拋物線與y軸的交點在正半軸可得，c＞0,∴abc＞0,∴①正確； 直線x=-1是拋物線的對稱軸，∴，∴b=2a，∴a-2b+4c=a-4a+4c=-3a+4c. ∵a＜0,c＞0,∴-3a+4c＞0,∴a-2b+4c＞0,∴②錯； ∵拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=-1,且過點(,0),∴拋物線y=ax2+bx+c與x軸的另一個交點為（-，當x=-時，y=0，∴a(-)2-b+c=0. 整理，得25a-10b+4c=0，∴③正確； ∵b=2a，a+b+c＜0,∴，∴3b+2c＜0,∴④錯； ∵x=-1時，函數(shù)值最大，∴a-b+c＞m2a-mb+c(m≠-1),∴a-b＞m(ma-b),⑤正確. 故答案為①③⑤. 跟蹤訓練： 第8題圖 7.（xx畢節(jié)）實數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則__________. 第7題圖 8.(xx聊城）二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示，則下列結論：①2a+b=0;②a+c
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 中考數(shù)學復習 填空題的解答策略專題 中考 數(shù)學 復習 填空 解答 策略 專題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關搜索
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-3308966.html