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2019-2020年九年級物理全冊《13.1 彈力 彈簧測力計》學案 新人教版 學習目標 1．在常見的力現(xiàn)象中，知道哪些力是彈力；知道彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產生的力 。 2．了解彈簧測力計的構造和使用方法 學習過程 一、彈力 1.觀察課本P85圖5-14，跳水運動員為什么要向下壓跳板？ 2.這種因_____________而產生的力叫做彈力。我們通常所說的壓力，支持力等，其實質就是彈力。 二、彈簧測力計 1.觀察圖5-15及手中的彈簧測力計可知，彈簧測力計主要由_______、_______、_______等組成。 2.彈簧測力計的原理： 。 三、正確使用彈簧測力計 1.觀察你的彈簧測力計的量程是_________，待測力的大小不能超過______N。 彈簧測力計的分度值是_______。 2.測量前應先_____。 測力時，要使測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的方向___________，彈簧不要靠在刻度盤上。 3． 有兩個彈簧測力計在水平方向上互相拉，看看誰對誰的拉力大些，你知道為什么嗎？ 自我檢測 （一）選擇題 1、用手拉彈簧測力計越來越費力，是因為（ ） A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的 B．因為人是受力的物體，所以感到費力 C．彈簧越來越緊，阻力大，拉起來費力 D．彈簧的伸長越長，所需拉力越大 2、測一個約6N力時，應選用最恰當?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是（ ） A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N C.量程30N，分度值3N D.上述三個彈簧測力計都可以用 3、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（ ） A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用前必須檢查指針是否指在零點上 C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍 4、1N的力大約是（ ） A.拿起一張紙的力 B.舉起一塊磚的力 C.抱起一只小狗的力 D.托起兩個雞蛋的力 5、以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ） A.在彎路上汽車勻速轉彎 B.熟透的蘋果從樹上掉下來 C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉動 D.平直公路上勻速行駛的汽車 6、劃船時，使船向前運動的力是（ ） A.槳對水的作用力 B.水對槳和船的作用力 C.槳對船的作用力 D.人對槳的力 7、關于力的說法，下列正確的是（ ） A.物體間有力的作用，它們一定互相接觸 B.相互接觸的兩個物體間一定有力的作用 C.手推車時，手推車的力大于車推手的力 D.孤立的一個物體不存在力的作用 （二）分析解答 1、兩個人分別用10N的力向兩邊拉彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)是多少？ 2、俗話說“雞蛋碰石頭，自不量力”，就是說在雞蛋碰石頭的過程中雞蛋受到的力大，石頭受到的力小，這種說法對嗎？為什么？