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2019-2020年中招政治復習教案 第二單元 自尊自強 第三課時 自探與整理基礎知識 1、 為什么要珍惜地球上的生命？人的生命的獨特性體現(xiàn)在哪里？ 2、怎樣珍惜生命？ 3、為什么我們要有是非善惡觀念？中學生該怎么做？ 4、為什么要對自己的行為負責？中學生該對誰負責？怎樣做一個負責任的人？ 5、 什么是自尊？自尊對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自尊心？ 6、 什么是自信？自信對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自信心？ 7、 什么是自立？自立對個人成長有什么意義？怎樣培養(yǎng)自立品質(zhì)？ 8、什么是自強？自強對個人成長有什么意義？怎樣實現(xiàn)人生的自強？ 含義 對個人成長的 重要意義 怎樣培養(yǎng)這 種品質(zhì) 自尊 自信 自立 自強 第四課時 思考與練習 單項選擇1、xx年“中國大學生自強之星”楊帆于xx年5月被診斷出患有腦瘤，在經(jīng)歷了開顱手術和化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀的人生態(tài)度，堅忍不拔的意志堅持科學研究，取得了豐碩的成果。她的事跡啟示我們（ ） ①人生當自強②自強對個人成長有重要意義③自強是通向成功的階梯④這是不珍愛生命的表現(xiàn) A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 2、xx年1月，因勞累過度，沈戰(zhàn)東永遠離開了我們，他曾經(jīng)入室救人質(zhì)，上雪山擒歹毒，進汶川救災，赴北京保奧運。--------，年輕的生命，28歲，戛然而止。對此認識正確的是（ ） A 生命只有一次，要珍惜我們的生命B 青春是美好的，要學會珍惜 C 既要珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命D在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值 3、2009年10月24日，長江大學陳及時、方招、何東旭三名大學生為搶救落水少年獻出19歲的生命，他們的事跡感動你我，感動中國。他們的行為讓我們懂得( ) A 任何時候都不要放棄自己的生命B 犧牲了自己就不能延伸生命的價值 C 生命的意義在于對社會的奉獻D 要肯定尊重自己的生命就不能善待他人的生命 4、下列屬于珍愛生命的是（ ） A 自能遵守交通規(guī)則 B 經(jīng)不起別人的誘惑，吸煙，喝酒 C 經(jīng)常參加校內(nèi)外體育活動D對自己的人生沒有目標，得過且過混日子 5、“小喬：你爺爺病了，我和你爸爸去看望，兩天后回來，希望你好好照顧自己。媽媽”小喬看到留言條后的做法可取的是（ ） A 給姑姑打電話要求到姑姑家住兩天B 很高興，立即進入今天我當家的角色 C 邀請幾個同學到家盡情的萬個通宵D給媽媽打電話，要求媽媽和爸爸必須一人在家 6、中學生小燕從不瀏覽手機上的黃色信息，還主動向有關部門提出治理建議?？梢?，小燕同學（ ） ①善于控制情緒②富有社會責任感③懂得自尊自愛④能夠明辨是非 A①③④ B②③④ C①②③ D ①②③ 7、下列對自強不息精神理解錯誤的是（ ） A 是成就學業(yè)和事業(yè)的唯一因素B 是成就事業(yè)的強大動力 C 是中華民族的民族精神 D是一個人實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì) 多向選擇8、小朋友吧書包掛在樹枝上，老奶奶教育小朋友：你不能這樣對待小樹，因為（ ） A 小樹是我親手栽 B 生命需要彼此尊重 C 小樹生命高于一切 D人與自然應和諧相處 9、年僅12歲的劉銘碩，3歲父親失蹤，7歲是媽媽患病，他克服了常人難以想象的困難，用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重擔。他的事跡說明（ ） A 自立自強的人能受社會的尊重 B 他能自覺履行法定的義務，勇于承擔責任 C 自強對一個人的成長有巨大的促進作用D 克服困難，需要堅強的意志 10、九年級學生小強發(fā)現(xiàn)班級幾個同學經(jīng)常曠課去上網(wǎng)，對此他應該（ ） A 管，但我是學生沒有權利 B 管，勸阻同學不要再去 C 不管，與我無關 D 管，告訴老師和家長 11、中學生小強坐在書桌邊，“媽，我要喝水”對小強的做法同學們進行了討論，其中正確的是（ ） A 小強正在學習，媽媽幫忙是理所應當?shù)?B 小強要告別依賴，學會自立 C 小強要踐行“八榮八恥”，以好逸惡勞為恥D 小強要從小事做起，培養(yǎng)自立的生活態(tài)度 12、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，這句言語告訴我們（ ） A 有困難就有解決困難的辦法 B 在困難面前要不低頭、不喪氣 C 要培養(yǎng)自強品格，能力戰(zhàn)勝困難D 困難只存在想象中，生活中沒有困難 13、請你辨析 甲： 只有堅強自信，就能實現(xiàn)理想 已：只有艱苦奮斗，就能實現(xiàn)理想 14、甲：人生當自強，無需集體來幫忙。 乙：團結力量大，脫離集體真可怕。 15、父母應當還是不應當提供子女上大學的費用？ 16、簡答：查出有關自尊、自信、自立、自強的名言句子 17、依賴思想有何危害？ 18、張海迪，在年幼時因為一場嚴重的疾病導致胸部一下失去了直覺。1991年又做了癌癥手術。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪，沉淪。她沒有上過一天學，卻已驚人的毅力自學了中小學和大學的課程，還自學了英語、日語、德語，翻譯了大量的小說和資料。 （1）張海迪的人生道路給我們哪些啟示？ （2）向張海迪學習，如何落實在我們的實際行動中？ 19、2009年12月7日，湖南育才中學發(fā)生一起校園踩踏事件，造成8人死亡、26人受傷。2010年3月23日，福建一名中年男子手持兇器連傷13名小學生。xx年4月廣西合浦小學發(fā)生一起兇殺事件，造成2死5傷。 （1）上述材料說明了什么？ （2）為什么要在學校開展安全教育？ （3）學校安全教育要包括哪些教育？ （4）加強安全教育學校和青少年該怎么做？