《2019-2020年八年級政治上冊 第5課 誠信使你我走得更近教案 陜教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年八年級政治上冊 第5課 誠信使你我走得更近教案 陜教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級政治上冊 第5課 誠信使你我走得更近教案 陜教版 誠信無價 教學目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀：感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅信誠信是做人的基本準則，是立身、立業(yè)之道。 2、能力：提高學生對誠信問題的認識能力。 3、知識：了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、立業(yè)之根本。 教學重難點: 重點：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 難點：堅信誠信為本是做人的一條基本原則。 教學過程： 游戲導入： 完成圖上成語，請大家從上到下讀出所填字：誠信無價！ 這就是我們今天要學習的內容的題目——（板書）誠信無價 說到誠信，我們每一個人都會有不同感慨，有關誠信的成語，大家也都知道不少，那么我們再來做一個填詞游戲吧： 抱誠守□ 誠□誠意 推誠□見 竭誠相□ 不□而信 信□好古 信而□征 難以置□ 完成后讀一讀所填成語，并大聲讀出所填的字：真心相待，言而有信！ 真心相待，言而有信！這句話是大家非常熟悉的了，請大家說說它的含義：誠實守信。（師：對待別人，要真誠、不說謊、不作假，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。） （板書）中華民族不僅是禮儀之邦，而且也是誠信之邦。 有例為證：請大家閱讀課本P53的兩個典故《宋濂借書》和《字據(jù)存心中》 請大家討論： 1、 宋濂他為什么要寒夜抄書？ 2、 如果你是本書的主人，你會如何想？會如何做？ 3、 宋濂為不失信于人而連夜抄書，對你有什么啟示？ 4、 蔡璘為什么會在沒有字據(jù)的情況下，歸還別人大量的錢財？ 5、 你是如何理解“字據(jù)存心中”這句話的？ 6、 如何理解“誠于心而行于外”？ （誠于心就是說人的內心要有正直、真誠、守信的信念。行于外就是說人的內心這種信念，往往從人的面部表情、談話，特別是一個人的行為等外在表現(xiàn)體現(xiàn)出來，可以使別人感受并認可。這就是表里如一、思想和行為的統(tǒng)一。） 師小結：誠和信是不自欺的，是內心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。要達到這種境界就需要我們經常進行誠實守信的道德教育。誠實守信，是真、善、美，是真善美的統(tǒng)一，希望大家不斷地提高自己的素質，加強自我修養(yǎng)，早日達到這種真善美的境界。 過渡：誠信已經成了現(xiàn)代社會最基本的要求。誠信為本伴隨著我國數(shù)千年歷史的腳步融入人們的心靈深處，成為做人的一條基本準則。也是人們做事的基本準則，更是立業(yè)治國之道。 板書：誠信是立身之本 請大家閱讀練習冊P50《面試》，思考： 1、夏為什么會通過復試？ 2、如果夏虛開發(fā)票是什么行為？她會得到什么？失去什么？ 3、如果要你在金錢、美貌、誠信三者之中做選擇，但必須只選一樣，你會如何選擇？為什么？（金錢可能得而復失，美貌總有老去的一天，只有誠信使我們贏得信念、尊重，從而獲得金錢，得到幸福。） 4、假如一個人失去了誠信，會有什么結果？（無立身之地、孤立無援……） 附：《面試》 夏，剛剛從大學畢業(yè)，帶著一臉的稚氣與自信一頭鉆進了人才交流市場。幾經“爭戰(zhàn)”，終于來到了她心儀的公司進行復試。 復試的人很多，有與夏一樣的大學生，也有年紀大一些的。大學都很緊張，緊緊盯著面試的那間屋子的大門。這時夏被叫進去。“請問，小姐你最看重的品質是什么？”主考官發(fā)問了。夏毫不猶豫地回答：“誠實。有信用。”主考官滿意地點點頭。隨后又問了一些常規(guī)性的問題，就讓夏回家等通知了。 夏很緊張，慌忙地拎著包下樓了，剛要出大門，有一個年輕人叫住了她，急喘喘地說：“對不起，你是剛參加完面試的嗎？你是學財會的嗎？我們正需要驗鈔機，可人手不夠，你能不能……”夏點了點頭，接過了那人遞過來的兩千元。夏很好奇，怎么會這么放心就給了我兩千元，但又不好問，夏轉身就走了。 八月的天氣，驕陽似火，太陽在天空炫耀著自己的激情，云早就不知道躲在什么地方納涼了。夏奔波于各大商場，卻沒發(fā)現(xiàn)物美價廉的驗鈔機。終于在一個私人電器行里，她發(fā)現(xiàn)了一部最新生產的，而價格也很公道。夏買下了它。 “小姐，發(fā)票開多少錢？”老板問她?！伴_多少錢？”夏不明白了，難道不是是多少寫多少？老板看出她的驚訝，嘿嘿地笑了兩聲，“你想開多少都行，報了銷不就成你的了？”看著老板扭曲的臉，她感到一陣冷意直沖頭頂，她搖了搖頭。 她回到公司，發(fā)現(xiàn)每個人都抱著一部驗鈔機，主考官站在其中，仔細巡視每一張發(fā)票。一下子夏都明白了。別人的發(fā)票金額都比夏高好多，所以夏通過了復試。 師：誠信如黑夜里的火柴，照亮著我們的心空，誠信如一片綠葉，裝點著美麗的季節(jié)，誠信如一朵浪花，點綴著整個海洋！誠信對于一個人就是生命之魂，那么它對于企業(yè)、對于一個城市、對于一個國家又意味著什么呢？ 請大家舉例說明：（略） （同仁堂成功的例子，冠生園倒閉的教訓，城門立木，烽火戲諸侯……） 附：《冠生園的倒閉》：xx年中秋節(jié)來臨前，老字號企業(yè)南京冠生園食品公司一片繁忙，他們正在趕制月餅，準備大賺一把。在生產過程中，南京冠生園食品公司想到了去年有一批月餅沒有賣完，但已過期變質。不知是誰起了歪主意，把這批過期變質的月餅去皮取餡，重新炒制，用陳餡制作新月餅。這一事衩中央電視臺“新聞30分”曝光（2001年9月3日）。人們感到上當受騙，紛紛將冠生園月餅丟棄。南京的大街小巷頓時到處都是散落的冠生園月餅，令環(huán)衛(wèi)工人大為頭痛。被媒體曝光后，訂貨單位紛紛退貨，恨屋及烏，南京冠生園食品公司的其他食品從此也無人問津，該公司因此嚴重虧損，一厥不振。2002年2月4日，南京冠生園食品公司因資不抵債向南京市中級人民法院申請破產。南京冠生園這個知名廠家和品牌已發(fā)展了七十年之久，破產的直接原因是南京冠生園廠用隔年的陳餡生產月餅，但其根本原因卻是該廠家喪失了誠信道德。誠信的失落使一個老字號企業(yè)就這樣倒閉了，留給世人深刻的反省。 《城門立木》：商鞅要在秦國大刀闊斧地實施變法，從皆不信。于是他在南城門樹了一個木樁，承諾如果有人將木樁移到北城門，獎賞五十兩金子。有人搬走了木頭，商鞅馬上兌現(xiàn)了獎金，百姓紛紛嘆服。城門立木，商鞅信守諾言，先立信后變法，使變法得以順利實施。 《烽火戲諸侯》：西周建都豐鎬（今長安縣西北），接近戎人，周天子與諸侯相約，要是戎人來犯就點燃烽火、擊鼓報警，諸侯來救。周幽王的愛妃褒姒不愛笑，惟獨看到烽火燃起，諸侯的軍隊慌慌張張從四面趕來時而大笑不止。周幽王為博得褒姒高興，數(shù)次無故燃起烽火，諸侯的軍隊多次趕到而不見戎的，認為受了騙。后來戎人真的來了，已無人來救。幽王被殺于驪山之下，為天下人所恥笑。 小結：通過大家的例證，我們充分認識到了：小到一個人，一個家、一個企業(yè)、大到一個城市、一個國家，如果失去了誠信，都會失去生存的條件和土壤。誠信勝過黃金，是無形資產，是維系真善美的源泉，是影響人類社會發(fā)展、進步的最重要、最基本的價值取向。 做誠實的人 教學目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對人守信、對事負責的好習慣，培養(yǎng)誠實守信的良好品質，努力做誠實的人。 2、能力：培養(yǎng)對誠實的復雜性的正確認識能力。 3、知識：懂得對人守信，對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任。 教學重難點:：努力做一個誠實的人。正確認識誠實的復雜表現(xiàn)。 教學過程：導入:湖北的某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。鐵道部武昌段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導致頸椎骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費。請問： 1、王飛的一句謊話造成了什么后果？ 2、假設你是方俊明，你當時的心情會是怎樣的？ 3、這件事對我們有什么教育意義？師評：只有真誠地對待別人，才能得到別人的信任和尊重，可見誠實守信是為人之本。讓我們一起來做誠實的人吧！板書：做誠實的人板書：對人守信、對事負責是誠實的基本要求，也是做人的優(yōu)良品格。請大家閱讀課本P55于雄的故事， 思考： 1、于雄堅守諾言，按時償還鄉(xiāng)親的借款時，有哪些困難？ 2、他是如何克服這些困難的？ 3、于雄在經濟如此困難的情況下，為什么還能做守信、負責的人？ 4、于雄的故事對我們有什么教育意義？師評：大家從這個故事都認識到正是誠信使于雄得到大家的信任和尊重，并在社會上站穩(wěn)腳跟，為了社會變得更加美好，我們每個人都應該向于雄學習，做一個誠實守信的人。 評一評： 1、晚上，李明的作業(yè)沒做完，卻對爸爸說，作業(yè)做完了，自己該看動畫片了。（ ） 2、早上，吳強上學遲到了,老師問起原因,他如實回答,睡過頭了。( ) 3、放學回家的路上，小飛買了喜歡的光盤，回家后卻對媽媽說，自己的零花錢丟了。（ ） 4、星期天，陳華和幾個同學一起出去玩，回家后卻對爸爸說，班上搞活動。（ ） 5、王旭在放學回家的路上，不慎撞傷了一位老人，他立刻把老人送到醫(yī)院，并打電話告訴父母到醫(yī)院幫助解決問題。（ ） 6、放學后，何英見爸爸媽媽沒回家，就先玩電腦，估計爸爸媽媽快回來時才趕快做作業(yè)。（ ） 板書：守信、負責受人稱道，虛偽和缺乏責任感被人譴責和鄙視。過渡：盡管守信、負責受人稱道，虛偽和缺乏責任感被人譴責和鄙視，但是生活中仍然還有不講誠信的事發(fā)生，請你設計兩條公益廣告，向全社會倡導誠信。 過渡：誠實是人與人之間建立正常關系的基礎，但現(xiàn)實生活中誠實的表現(xiàn)是復雜的： （1）善意的謊言：為安慰失去親人的同學、朋友、鄰居而善意地說了一些謊話。為緩解同學面臨的巨大的壓力而說了一些不真實的事情。家人暫不把真相告訴病人，使病人情緒穩(wěn)定。這些謊言都出于什么目的？在特定情況下這些善意的謊言是否違背了誠實做人的基本要求？為什么？ （2）履行承諾不能違反道德和法律：請大家閱讀課本P57的事例并思考課本上的兩個問題，總結不違背誠實做人的原則。 過渡：當然要做有誠信的人，必須從小做起，從現(xiàn)在做起，請大家完成課本P58-59的內容。 板書：對人守信，對事負責，做一個誠實守信的人。學生完成后，請同學分析一下自己的誠信狀況，交流自我警醒的話語。過渡：只要我們每一位同學都做守信、負責的好公民、好學生，那我們班、我們學校、社會就會充滿和諧、寧靜和歡樂，那么，請大家針對同學們中存在的誠信方面的問題，提出一些誠信建設建議，我們共同商議一份倡議書，向全校同學發(fā)起誠信建設的倡議，好嗎？ 課堂小結：通過學習，大家對誠信有了更深的理解，我相信大家在今后的學習、生活中一定會把誠信這種美德發(fā)揚光大。請允許我為大家獻上一首小詩： 同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾一定講原則，害人害己做不得。培養(yǎng)誠實好品質，不斷進步創(chuàng)新 共鑄誠信 教學目標: 1、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)用法律來維護自己作為消費者的權利意識。 2、能力：培養(yǎng)學生運用法律來維護作為消費者權益的能力。 3、知識：知道法律保護消費者的合法權益。 教學重難點:培養(yǎng)用法律來維護自己作為消費者權利的意識和能力。 教學過程： 故事導入：請大家比較兩個例子，分析商業(yè)場上成敗的原因： 1、xx年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴重質量問題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對美國用戶實行經濟賠償，對東南亞用戶卻一拖再拖妄圖輕描淡寫敷衍了事。這種“給美國人美金，給東南亞補丁”的做法引起社會各界的強烈不滿，結果是東芝銷售額暴跌，從此無法在東南亞市場上立足。 2、某商場堅持質量誠信、服務誠信、價格誠信和合同誠信，向社會做出了“賣真品、標真價、送真情”的“三真”承諾，實施“無理由退貨”的舉措，結果公司銷售額連年上升，受到顧客好評，記得了市場。學生分析，師小結：誠信是立業(yè)之本，可是就有些商家違背商業(yè)道德，所以我們要睜大慧眼，識別假冒偽劣產品，請大家一起來討論： 有哪些假冒偽劣產品存在？并設想一下，購買和使用這些產品的后果有哪些？如何才能更好地避免假冒偽劣產品的猖獗？ 學生討論發(fā)言，師小結：看來大家都曾經受到假冒偽劣產品的傷害，而且大家對這個問題已經深惡痛絕了，而且大家對于這個問題也有不少辦法，特別是有比較強的法律意識，那么，為了更好地維護誠信、懲治欺詐，我們消費者就應該更多地了解《消費者權益保護法》： （小黑板或多媒體展示）消費者享有的權利人身、財產安全權知情權自主選擇權公平交易權求償權人格尊嚴、民族風俗習慣受尊重權根據(jù)上述消費者權利，大家說說經營者應承擔哪些義務呢？（見課本P61）（另：保證消費者在消費場所的財物安全、對消費者由于消費造成的損失進行賠償、依法或依約定履行相關義務……）針對這些情況，你認為你在消費活動中應該如何做，才能有效地享受你的權利，并監(jiān)督經營者合法經營呢？ 學生討論回答，師小結（課本P60），再請大家對照這些方面，回想一下你過去的消費行為有哪些沒有做好，讓經營者有空子可鉆了？今后應該如何改進？ （略）過渡：大家對消費者如何保護自己的合法權益方面有了比較全面的了解，下面就請大家利用今天學到的知識，分析幾個案例吧！ 1、分析課本P61和P62兩例。 2、同學小明的媽媽最近遇到了麻煩，買了一臺冰箱，使用不到一個月就壞了。她應該如何辦呢？ 3、農民張某經營著一個雜貨店，他的兒子不幸是“殺人奶粉”的受害者，自己卻仍將劣質食品出售給村民。不久在全國食品安全專項整治中，張某的劣質食品被悉數(shù)查繳，他本人也受到法律制裁。請問： （1） 張某作為經營者，違反了經濟活動中的什么原則？ （2） 面對兒子的不幸，張某應該如何處理才對？ （3） 張某最終受到法律制裁，說明了什么？ （4） 安徽阜陽地區(qū)發(fā)生的劣質奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養(yǎng)不良。從這一事件造成的后果看，生產和銷售劣質奶粉的這些廠商主要侵犯了消費者的哪些權利？ （5） 這件事帶給我們什么啟示? 課堂小結：通過今天的學習，我們懂得了當我們在消費時合法權益受到侵害，要依據(jù)《中華人民共和國消費者權益保護法》來維護自己的合法權益，討回公道。只在全社會行動起來，才能形成誠信的合力，只有全社會共鑄誠信，才是建設誠信社會的必由之路。為了中華民族的根本利益，為了國家的繁榮昌盛，讓我們共同攜起手來，從我做起，從小事做起，共鑄 誠實信，相信明天的天空一定會因我們今天的努力變得更加晴朗。