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2019-2020年九年級歷史上冊 第四單元 第11課 英國資產(chǎn)階級革命學(xué)案 新人教版 (I) 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 1. 簡述英國資產(chǎn)階級革命的原因、經(jīng)過、結(jié)果及意義。 2. 掌握《權(quán)利法案》的內(nèi)容及頒布后對英國歷史的影響。 3. 通過對英國資產(chǎn)階級革命過程的掌握，理解英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性 學(xué)習(xí)重 點(diǎn) 英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義 學(xué)習(xí)方 法 【自主學(xué)習(xí)、互動展示、當(dāng)堂反饋】 預(yù) 習(xí) 一、獨(dú)學(xué)：（10分鐘） 1．閱讀教材67頁內(nèi)容用一句話概括英國資產(chǎn)階級革命的原因、經(jīng)過、結(jié)果及意義 ,先在課本上批注： 1)英國資產(chǎn)階級革命經(jīng)過的歷史事件及其時間。 2)分析英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過，理解英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。 整理:用歷史事件的框架式結(jié)構(gòu)來整理知識點(diǎn) 2．閱讀課文第二目：再讀課文，用簡潔的文字在課本上加以批注： 《權(quán)利法案》頒布文件的時間、原因、文件內(nèi)容。 歸納：《權(quán)利法案》頒布對英國的影響。 3. 雙基檢測 （1）革命爆發(fā)的根本原因 及導(dǎo)火線 。 （2）英國資產(chǎn)階級革命的進(jìn)程 爆發(fā)： 內(nèi)戰(zhàn)：（依據(jù)課本68頁“英國資產(chǎn)階級革命形勢圖”，簡述兩次重要戰(zhàn)役） 共和時期：1649年處死 ； 成立 。 護(hù)國時期：1653——1658年，護(hù)國主是 。 王朝復(fù)辟時間 。 結(jié)束： 年，資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿專制統(tǒng)治的人士發(fā)動 。 （3）《權(quán)利法案》的頒布時間 目的 ： 。 二、互學(xué)：（5分鐘） 1．組內(nèi)互相檢查知識梳理完成情況并訂正錯誤，完善課本筆記。 2．討論解決自己獨(dú)學(xué)中沒能解決的疑難問題。 3．師友對子間相互檢查自研成果，（課本勾劃情況、學(xué)道完成情況）然后可通過提問，抽查等方式重點(diǎn)解決以下問題：英國資產(chǎn)階級革命的原因、經(jīng)過、結(jié)果及意義 展示 三、質(zhì)疑：（5分鐘） 1．基礎(chǔ)知識掌握成果展示。 2．互學(xué)3成果展示交流。 四、點(diǎn)撥：（5分鐘） 英國資產(chǎn)階級革命先是推翻封建專制，建立起資產(chǎn)階級共和國，之后出現(xiàn)了克倫威爾實(shí)行軍事獨(dú)裁的護(hù)國統(tǒng)治，然后是封建王朝的復(fù)辟，最后資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他反對專制統(tǒng)治的人士發(fā)動了宮廷政變，最終贏得了革命的勝利。這場經(jīng)歷了近半個世紀(jì)的革命說明了一種新的社會制度取代一種舊的社會制度需要長期的、反復(fù)的、曲折的斗爭，資本主義制度取代封建制度是這樣的，社會主義制度取代資本主義制度也是這樣的。 反 饋 五、小結(jié)：（15分鐘） （一）知識脈絡(luò)： 名稱 根本原因 革命任務(wù) 起止時間 領(lǐng)導(dǎo)階級 領(lǐng)導(dǎo)人 軍隊(duì) 過程 頒布文獻(xiàn) 影響 英國資產(chǎn)階級革命 （二）鞏固練習(xí)： 1．“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”，這個典故的深刻寓意是（ ） A.國王不能為所欲為 B.風(fēng)雨肆虐勢不可擋 C.房子在風(fēng)雨中飄搖 D.國王不如自然的力量大 2．英國資產(chǎn)階級革命開始和結(jié)束的時間是 （ ） A.1640年，1689年 B.1642年，1689年 C.1640年，1688年 D.1649年，1689年 3．英國《權(quán)利法案》的意義在于（ ） A.保證資產(chǎn)階級獨(dú)掌共和國大權(quán) B.為限制王權(quán)提供法律保障 C.使議會獲得自由選舉國王的權(quán)力 D.正式宣告英國君主制的廢除 4．閱讀材料： 材料一 康熙帝說：“今天下大小事，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要分任與他人，則斷不可行，所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制?！? 材料二 “法律由議會制定，法律一旦制定，國王就不能終止?！? （1） 材料一和材料二分別是指哪兩種政治制度？ （2） 這兩種政治制度的不同點(diǎn)是什么？ 六、拓展： 有學(xué)者這樣評價近代英國：“它在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的成就都為世界 其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個新的文明。”閱讀材料，回答問題 材料一 莎士比亞(1564-1616)的戲劇《哈姆雷特》中的一段獨(dú)白：“人是一件 多么了不起杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！” （1）莎士比亞作為英國文藝復(fù)興的代表人物，這一段獨(dú)白體現(xiàn)了什么社會思潮？ 結(jié)合所學(xué)的知識分析文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)。 材料二 英國皇家歷史學(xué)會副主席哈里狄更斯曾說：“17世紀(jì)……這是一項(xiàng)偉大 的成就，而我們是世界上第一個取得這一成就的國家?！杯h(huán)顧當(dāng)時的世界，法國正處在 君主專制的鼎盛時期；在亞洲，日本還在被封建幕府制度束縛；但是英國，卻在歷史 性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處，即將一步步穩(wěn)健地走向世 界的中心。…… （2）材料二中“這是一項(xiàng)偉大的成就”指的是什么？為什么這一成就使英國“搶先占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處”？ （3）材料一描述的內(nèi)容對英國“搶先占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處”有什么作用？