2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課第三框《平等尊重你我他》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課第三框《平等尊重你我他》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):把握平等的內(nèi)涵,知道人在人格和法律地位上是平等的;懂得什么是尊重,懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。 2.能力目標(biāo):在生活、學(xué)習(xí)中愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn):樹(shù)立平等意識(shí) 學(xué)會(huì)尊重。 教學(xué)難點(diǎn):正確理解平等和尊重的關(guān)系 尊重的外延。 教學(xué)方法:合作探究、活動(dòng)討論法。 教學(xué)過(guò)程: (一)導(dǎo)入新課:在我國(guó)歷代的農(nóng)民起義中提出了“均貧富,等貴賤”的口號(hào);近代資產(chǎn)階級(jí)思想家也提出了民主、平等、天賦人權(quán)的思想。其實(shí),在我們當(dāng)今社會(huì)里,人人都是平等的,都經(jīng)該彼此尊重。今天我們學(xué)習(xí)第三框題 平等尊重你我他。 (二)學(xué)習(xí)新課 一、人生而平等 活動(dòng):周總理的故事 目的:通過(guò)討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的,應(yīng)該彼此尊重。 要求:閱讀周總理與普通工人的故事,分組討論: 1、周總理與普通工人的故事說(shuō)明什么? 2、如何克服盲目的“優(yōu)越感”與“自卑感”? 3、人與人之間的平等集中表現(xiàn)在哪些方面?如何樹(shù)立平等意識(shí)? 學(xué)生發(fā)言,教師小結(jié):人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。盡管每個(gè)人的境遇和社會(huì)地位不同,但是人人都是平等的,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。我們要向周總理學(xué)習(xí),平等待人,尊重他人,這樣才能贏得別人的尊重。 提問(wèn):我們能否以貌取人?你與人交往看重什么?為什么? 教師小結(jié):同學(xué)們講得很正確。我們的相貌是父母給的,我們不能選擇,但是我們的言行是可以選擇的,走什么樣的人生道路是由我們自己做主的。我們不要因?yàn)樽约河心承﹥?yōu)勢(shì)而自傲,也不要因?yàn)樽约河心承┝觿?shì)而自卑,一個(gè)人美不美、能否得到別人的尊重,不在于相貌,而在于他的行為。 平等是人類進(jìn)步的表現(xiàn)。平等待人、尊重他人,我們絕不能忽視社會(huì)上的弱勢(shì)群體,殘疾人就是其中之一。 活動(dòng):平等對(duì)待殘疾人 目的:認(rèn)識(shí)弱勢(shì)群體,平等對(duì)待那些處境不利的人。 要求:閱讀材料,分析討論: 1、你怎樣看待個(gè)別同學(xué)的行為?他們的行為會(huì)給別人帶來(lái)什么傷害? 2、社會(huì)上哪些人的平等權(quán)益最容易受到侵害? 3、在我們周圍還有那些弱勢(shì)群體? 4、要幫助的人,我們能夠做些什么? (二)、尊重從我做起 如何學(xué)會(huì)尊重?我們可以從三個(gè)方面努力: 第一、尊重他人 活動(dòng):一支鉛筆的故事 目的:使學(xué)生懂得每個(gè)人都是獨(dú)立存在的富有尊嚴(yán)的個(gè)體,受到別人尊重是人的基本權(quán)利。 要求:閱讀材料。思考企業(yè)家對(duì)小商販表示尊重的內(nèi)在原因。討論對(duì)待不同類型的人,如何表達(dá)自己的尊重。 教師小結(jié):人們需要相互尊重的,受到別人尊重是人的基本權(quán)利。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信等人、友善等人,充分理解他人。 第二、尊重社會(huì) 教師出示一些在公共場(chǎng)所不文明的行為,提問(wèn):這些人的行為正確嗎?為什么?我們?nèi)绾巫龅阶鹬厣鐣?huì)? 學(xué)生回答,略。 我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員,尊重社會(huì)就是要遵守一定的規(guī)則,做到尊重道德,遵守法律。遵守規(guī)則時(shí)尊重社會(huì)的底線,也是法治社會(huì)的基本要求。 第三、尊重自然 提問(wèn): 1、如果你每天進(jìn)教室,教室里紙屑遍地,桌凳橫倒豎歪,你是什么心情? 2、如果你處在優(yōu)美、安靜的環(huán)境中又是什么樣的心情? 3、我們應(yīng)該如何尊重自然?尊重自然的核心是什么? 教師小結(jié):人類是離不開(kāi)自然的,我們不能做自然的奴隸,也不能做自然的主人,要做自然的朋友,與自然和諧相處,要愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)自然。 (三)課堂小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),使我們清楚的知道了對(duì)人的尊重包括尊重人的生命、人格、隱私、選擇;平等是人類進(jìn)步的表現(xiàn);了解了人人平等、平等待人、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然的重要性。我希望在今后的生活當(dāng)中,我們每一位同學(xué)能夠把這些正確的做法落實(shí)到行動(dòng)中去,只有我們?nèi)巳诉@樣去做社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、美好。 (四)鞏固練習(xí):自主練習(xí)與檢測(cè)作業(yè)本 (五)布置作業(yè):自主練習(xí)與檢測(cè)作業(yè)本- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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