2019-2020年九年級(jí)政治 1.1 初級(jí)階段的社會(huì)主義教案 粵教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治 1.1 初級(jí)階段的社會(huì)主義教案 粵教版 一、常規(guī)備課內(nèi)容: 二、初三備課新增內(nèi)容 (一)、課題 (信息聚焦) 我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段及主要矛盾和根本任務(wù)六行 (二)、教學(xué)目標(biāo): (1)考點(diǎn)在線 ①我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因、②初級(jí)階段的含義及社會(huì)主義初級(jí)階段的 含義、正確認(rèn)識(shí)國(guó)情的重大意義、③我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾和根本任務(wù)、④解決 (2)中考試題回放 主要矛盾的根本途徑、⑤判斷所有問(wèn)題的根本標(biāo)準(zhǔn)。 (三)、教學(xué)重、難點(diǎn): (3)中考預(yù)測(cè) ①正確認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段的意義、②我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾及解決的根本 途徑、③各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問(wèn)題的根本標(biāo)準(zhǔn) (四)、教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) (五)、教學(xué)過(guò)程:(教學(xué)步驟) (1)導(dǎo)入: 利用“國(guó)情播報(bào)” 利用“數(shù)字60年”“今天的中國(guó)讓世界刮目相看:xx年 北京奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列第一,神舟六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功,經(jīng)濟(jì)高速 發(fā)展,GDP突破30萬(wàn)億元,上升至世界第三。中國(guó)的發(fā)展為世界的和平與發(fā)展 譜寫(xiě)新的篇章。世界因中國(guó)而精彩!” 坐在電視機(jī)前的小王聽(tīng)到這樣一個(gè)激動(dòng)人心的報(bào)道非常興奮,不禁驚嘆: “太棒了,我國(guó)就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列了。想一想:小王說(shuō)我國(guó)就要進(jìn)入發(fā)達(dá) 國(guó)家行列的說(shuō)法對(duì)嗎?你對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情了解嗎? 下面,請(qǐng)同學(xué)們看教材P2-3的插圖以及P6的內(nèi)容,然后為小王解惑。以此 導(dǎo)入新課。 (2)復(fù)習(xí)(有的課時(shí)沒(méi)有) (3)新授 (教師):(出示投影:請(qǐng)你介紹):你了解我國(guó)的國(guó)情嗎?關(guān)于我國(guó)的國(guó)情, 你能向小王介紹多少? (學(xué)生回答):略 (教師):(出示投影:請(qǐng)你解惑)為什么我國(guó)社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段?;然后 引用材料進(jìn)行說(shuō)明?(中美農(nóng)業(yè)機(jī)械化比較、各國(guó)人口受教育程度比較、東西部 發(fā)展的不平衡,中外萬(wàn)人中在學(xué)生人數(shù)的比較等,說(shuō)明我國(guó)的社會(huì)主義正處于初 級(jí)階段。 (板書(shū)) (1) 我國(guó)生產(chǎn)力水平還比較低、 地區(qū)發(fā)展不平衡 (2)科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì) 還不夠高 (3)社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不 夠完善。 基本 國(guó)情 我國(guó)的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段 (教師出示)下列問(wèn)題讓學(xué)生看書(shū)后找出: 1、初級(jí)階段的含義: 2、社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間: 3、社會(huì)主義初級(jí)階段包含兩層含義: (1)、我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì); (2)、我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。 4、正確認(rèn)識(shí)我國(guó)所處的歷史階段的意義: (1)、————————。 (2)、————————。 (板書(shū))二、初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù): (教師先讓學(xué)生來(lái)參與活動(dòng)): 小王感冒發(fā)高燒,在去醫(yī)院的路上因交通擁擠發(fā)生路阻,好不容易到了醫(yī)院,又得排長(zhǎng)隊(duì)等 待看病,昂貴的藥費(fèi)更令他大吃一驚,回來(lái)又看到爸爸因找不到合適的工作而眉頭緊鎖,自 己想住校學(xué)習(xí)卻因高昂的費(fèi)用望而卻步。 教師:小王遇到了哪些倒霉事?在生活中你有沒(méi)有遇到類(lèi)似的煩惱?這說(shuō)明了什么? (學(xué)生回答):略 (板書(shū)):1、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾: (教師)在現(xiàn)實(shí)生活中,主要矛盾還有哪些體現(xiàn)呢? (學(xué)生回答):略 (板書(shū))2、國(guó)家的根本任務(wù): 基本國(guó)情 主要矛盾 國(guó)家的根本任務(wù) (板書(shū))3、我們各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷所有問(wèn)題的根本標(biāo)準(zhǔn) (4)交流小結(jié) 社會(huì)生產(chǎn)力水平比較低,地區(qū)發(fā)展不平衡 科學(xué)技術(shù)水平、人們文化素質(zhì)還不夠高 社會(huì)主義具體制度還不夠完善 我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段(最基本的國(guó)情) 社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾 國(guó)家的根本任務(wù) (5)練習(xí)鞏固: 單項(xiàng)選擇: 1、當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是( ) A、我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 B、我國(guó)是世界上發(fā)展最快的國(guó)家 C、我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D、自然資源總量大、種類(lèi)多,但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大 2.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,我們制定一切方針、政策的根本依據(jù)是 ( ?。? A、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 B、“三個(gè)代表”重要思想 C、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系 D、現(xiàn)階段我國(guó)的基本國(guó)情 3、漫畫(huà)《愚公難移之“山”》說(shuō)明( ) A.我國(guó)存在著嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 B.教育、醫(yī)療和住房問(wèn)題是我國(guó)處于社會(huì)義初級(jí)階段的根本原因 C.解決了教育、醫(yī)和住房問(wèn)題,就能實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì) D.人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾 附: (一)考點(diǎn)在線: 1、當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情 2、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾 3、國(guó)家的根本任務(wù) (二)中考試題回放: (xx年重慶:分析說(shuō)明題第15小題):材料一:xx年2月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)重慶市統(tǒng)籌 城鄉(xiāng)改革和發(fā)展的若干意見(jiàn)》,賦予重慶新的歷史使命。材料二:重慶在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,仍然 面臨著許多矛盾和問(wèn)題,尤其是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱,農(nóng)村發(fā)展仍然滯后,農(nóng)民增收仍然困難。閱讀 上述材料,回答下列問(wèn)題: (1)黨和政府為什么要重視統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革和發(fā)展?(2分) (2)你認(rèn)為解決材料二中矛盾和問(wèn)題的根本途徑是什么?(2分) (3)作為重慶市的小主人,在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革和發(fā)展中,你會(huì)怎樣做?(2分) (三)中考預(yù)測(cè): 1、“數(shù)字60年”我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得巨大的成就,說(shuō)明我國(guó)已進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家的行列。 2、主要矛盾。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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