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2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 第2章 第1節(jié)《認(rèn)識(shí)地球》學(xué)案2 湘教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解和掌握經(jīng)緯線、經(jīng)緯度。 2.觀察地球儀，比較和歸納經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的特點(diǎn)。 子目標(biāo)&實(shí)施目標(biāo) T 方法&策略 改進(jìn)&反思 一、緯線和緯度 1、緯線圈的概念：在地球儀表面，地軸垂直并環(huán)繞地球一周的圓圈。 2、緯線的特征： ①圓；②相互平行； ③指示東西方向； ④長(zhǎng)度從赤道向兩極逐漸縮短，兩極為一點(diǎn)。 3、緯度： ①概念： ②0緯線 ③緯度變化規(guī)律及范圍 ④緯度的判讀 4、高中低緯度的劃分 5、南北半球的劃分 6、培養(yǎng)學(xué)生借助地圖理解知識(shí)的能力。 二、經(jīng)線和經(jīng)度 1、經(jīng)線的概念：在地球儀表面，連接南北極并垂直于緯線的弧線。 2、經(jīng)線的特征： ①半圓；②相交于兩極點(diǎn)； ③指示南北方向； ④所有經(jīng)線都相等。 3、經(jīng)度： ①概念： ②本初子午線：0經(jīng)線 ③經(jīng)度變化規(guī)律及范圍 ④經(jīng)度的判讀 4、經(jīng)線圈：之和等于180；一個(gè)東經(jīng)、一個(gè)西經(jīng)。 5、東西半球的劃分： 20W和160E所組成的經(jīng)線圈。 6、培養(yǎng)學(xué)生借助地圖理解知識(shí)的能力。 課堂小結(jié)：經(jīng)緯線和經(jīng)緯度 2′ 3′ （5′） 12′ （17′） 3′ （20′） 2′ （22′） 6′ （28′） 10′ （38′） 2′ （40′） ●新課引入：復(fù)習(xí)上節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)及地球儀上的幾條重要的經(jīng)線、緯線，教師用地球儀展示。學(xué)生完成前測(cè)1-4題。[K1～2] ●學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師講練結(jié)合：①學(xué)生閱讀教材19頁(yè)第2-5段，對(duì)緯線及緯度有初步了解；試著完成中測(cè)中有關(guān)“緯線和緯度”的相關(guān)表格。 ②教師借助幻燈片逐一對(duì)緯線概念、特征[K3～4]、緯度[K5]、緯度劃分[K6]、緯度判讀[K7]及高中低緯度劃分[K8]進(jìn)行講解，學(xué)生參照教材圖2-8、9和手中的地球儀進(jìn)行對(duì)照學(xué)習(xí)。（判讀中要強(qiáng)調(diào)緯度的書(shū)寫(xiě)格式） ③教師對(duì)照《中測(cè)》有關(guān)緯線和緯度的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況[K9]。 ④學(xué)生完成《中測(cè)》的第2-3題。 ●合作學(xué)習(xí)： ①學(xué)生閱讀教材20-22頁(yè)，結(jié)合學(xué)習(xí)“緯線和緯度”的學(xué)習(xí)方法，自主探究學(xué)習(xí)“經(jīng)線和經(jīng)度”并完成《中測(cè)》第1題剩余的表格內(nèi)容[K10]。 ②同桌、4人小組交互答案； ③小組呈現(xiàn)；教師點(diǎn)評(píng)。 ④教師補(bǔ)充：重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)經(jīng)線特征、經(jīng)度的判讀、經(jīng)線圈以及東西半球的劃分[K11～20]。 ⑤ ●課堂小結(jié)：教師結(jié)合板圖進(jìn)行小結(jié)[K21～25]。 作業(yè)：完成《后測(cè)》部分。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 第二課時(shí) 經(jīng)緯線和經(jīng)緯度 一、緯線和緯度 1、緯線圈的概念： 2、緯線的特征： 3、緯度：①概念： ②0緯線 ③緯度變化規(guī)律及范圍 ④緯度的判讀（板書(shū)草圖略） 4、高中低緯度的劃分 5、南北半球的劃分 二、經(jīng)線和經(jīng)度 1、經(jīng)線的概念： 2、經(jīng)線的特征： 3、經(jīng)度：①概念：②本初子午線：0經(jīng)線 ③經(jīng)度變化規(guī)律及范圍 ④經(jīng)度的判讀 4、經(jīng)線圈：之和等于180；一個(gè)東經(jīng)、一個(gè)西經(jīng)。 5、東西半球的劃分： 20W和160E所組成的經(jīng)線圈。