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2019-2020年九年級(jí)政治 充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度教案 魯教版 ［教學(xué)目標(biāo)］ 1． 情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，了解中國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情，解析生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從而熱愛我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。 2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)生活現(xiàn)象進(jìn)行剖析、歸納問題的能力。運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和看待社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的各種現(xiàn)象的能力。提高判斷和判別是非的能力。 3、 知識(shí)目標(biāo)：知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國(guó)國(guó)情的基本經(jīng)濟(jì)制度，理解這種經(jīng)濟(jì)制度的巨大作用。 ［教學(xué)重難點(diǎn)］ 1．重點(diǎn)：基本經(jīng)濟(jì)制度、及其意義。 2．難點(diǎn)：公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用。 [課前預(yù)習(xí)] 查一查： （1）我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)成份及其基本特征。 （2）它們劃分的依據(jù)是什么？ 想一想： 小明的母親從國(guó)有企業(yè)下崗了。她想利用自己的積蓄，辦一個(gè)服裝加工廠，但又不了解國(guó)家在這方面的政策規(guī)定和法律法規(guī)。小明利用思想品德課上學(xué)到的知識(shí)，鼓勵(lì)媽媽干起了服裝店。 問題：小明用哪些知識(shí)使媽媽堅(jiān)定了辦好服裝店的信心？ ［課堂探究］ （一）探究題：（請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位交流以下問題，看哪個(gè)小組合作的最好） 1、現(xiàn)階段我國(guó)堅(jiān)持怎樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？為什么要實(shí)行這樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？ 2、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用各是怎樣的？ 3、社會(huì)主義的根本任務(wù)、根本目的是什么？ 4、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ （二）有效訓(xùn)練 選擇題： 1、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。它的確立，是（ ）決定的。 ①我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)②國(guó)務(wù)院③我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情④共同富裕的原則 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 2、國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì)（ ） A、是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度 B、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用C、是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D、對(duì)增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力具有決定性作用 3、在建設(shè)是中特色社會(huì)主義的過程中，判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是（ ） ①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的 ②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力 ③是否有利于提高人民的生活水平 ④是否有利于自力更生 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ 4、“十五”期間，我國(guó)在充分發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的前提下，非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。非公有制經(jīng)濟(jì)投資已占全社會(huì)投資比重的1/2，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重超過1/3。這些數(shù)據(jù)有力地證明 A.公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)地位相同，同等重要 C.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體 D.非公有制經(jīng)濟(jì)已成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 5、溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。之所以要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)榉枪兄平?jīng)濟(jì) A.是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 B.是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 C.直接體現(xiàn)著共同致富的原則 D.積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力 非選擇題： 近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，有些熟悉的國(guó)營(yíng)工廠、商店和集體企業(yè)不見了，繼之在大街兩旁出現(xiàn)如“XX中外合資公司“”XX股份公司“等越來(lái)越多的新面孔。對(duì)此，有些人不免產(chǎn)生疑惑，擔(dān)心我們的公有制經(jīng)濟(jì)萎縮了，主體地位動(dòng)搖了。 1、 你是怎樣看待上述經(jīng)濟(jì)的？ 2、 判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ ［課后拓展］ 1. 請(qǐng)同學(xué)們畫出本節(jié)課的知識(shí)樹 2.擦亮眼睛，升華生活 材料：xx年，我國(guó)內(nèi)地的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)總值占全國(guó)GDP的比重已達(dá)49.7%，是實(shí)實(shí)在在的“半壁江山”；民營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收已超過了國(guó)有經(jīng)濟(jì)，在不少地方民營(yíng)經(jīng)濟(jì)稅收占地方財(cái)政收入的比重超過60%；民營(yíng)經(jīng)濟(jì)吸納的勞動(dòng)力占城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)的75%以上…… 據(jù)此有人認(rèn)為：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)取代了國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。你的觀點(diǎn)如何？