2019-2020年九年級歷史下冊《第8課 美國經濟的發(fā)展》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級歷史下冊《第8課 美國經濟的發(fā)展》教案 新人教版 一、 知識目標: 概述戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點。 二、知識結構: 1、戰(zhàn)后至70年代初: 措施——拓展世界市場、應用科技成果、發(fā)展新興工業(yè) 成果——經濟穩(wěn)定發(fā)展,人民生活提高 2、70年代: 情況——進入“滯脹”階段,經濟霸主地位動搖 原因——世界貨幣體系瓦解、石油危機引起經濟危機 3、80年代至90年代: 措施——降低稅率、減少支出、減少干預、大力改革 成效——由復蘇到呈現(xiàn)繁榮景象,高科技產業(yè)發(fā)展 4、90年代以后: 措施――改革社會經濟;加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展;完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造; 成效――經濟持續(xù)發(fā)展,名列西方發(fā)達國家前列 三、教學過程: 導入 1. 你知道嗎:多媒體展示《硅谷》 (這是一個奇妙的地方,96年時這里每24小時就產生62個百萬富翁,xx年這里的國民生產總值達到2400億美元,戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的呢?) 2. 一試身手:多媒體展示《1950---xx年美國國內生產總值年均增長率》表。 (你能對二戰(zhàn)后美國經濟的發(fā)展情況做一個大致描述嗎?為什么會出現(xiàn)這種情況?) 3. 復習舊知,二戰(zhàn)的各國經濟的影響。 一、戰(zhàn)后的繁榮 說一說:展示《戰(zhàn)后初期美國在資本主義世界經濟中所占比重》圖,圖中的數(shù)據(jù)表明了什么? 練一練: 時期 表現(xiàn)(特點) 原因 五六十年代 七八十年代 90年代 各抒己見:請結合有關二戰(zhàn)的史實說明五六十年代美國成為世界經濟霸主的原因。 (二站初期,美中立政策,大發(fā)戰(zhàn)爭橫財,軍事工業(yè)迅速發(fā)展。經濟重心由東逐向西部和南部發(fā)展。大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)。美國是世界上最富強的國家,占據(jù)了廣闊的國際市場) 二、危機和經濟調整 小組討論:進入70年代,美國經濟發(fā)展遇到哪些問題? 進入80年代,美國經濟狀況又如何呢? (教師及時歸納并解釋通貨膨脹的概念,完成表格內容。) 三、新經濟的出現(xiàn) 小組討論:美國是怎樣解決困擾經濟發(fā)展問題的? (改革社會經濟;加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展;完成傳統(tǒng)產業(yè)的技術改造) 自由空間:以“美國經濟與教育、科技”為題組織自由發(fā)言。 (讓學生領會“科學技術是第一生產力”;樹立“為中華之崛起而讀書”的信念。)- 配套講稿:
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