《2019-2020年九年級政治《共同理想 共同使命》 教案 魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級政治《共同理想 共同使命》 教案 魯教版.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治《共同理想 共同使命》 教案 魯教版 【教學目標】 1、情感態(tài)度價值觀：樹立共同理想，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標而奮斗。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感. 2、知識與技能：了解我國現(xiàn)階段的共同理想，了解全面建設小康社會的奮斗目標及社會發(fā)展不平衡的狀態(tài)；培養(yǎng)學生辨證分析問題能力，正確對待個人理想與共同理想的關系；提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。 3、過程與方法：貫徹課程改革的基本理念，利用新聞播報，創(chuàng)設情景，以問題導入，激發(fā)學生學習興趣和探究。整個過程貫穿案例，通過學生自主合作探究各個案例，擴展學生的知識技能。 【教學重點】引導學生把實現(xiàn)共同理想作為自己崇高的歷史使命和重要的社會責任。 【教學難點】知道社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，明確全面建設小康社會的奮斗目標及實現(xiàn)途徑。 【教學方法】本課始終貫徹“創(chuàng)設情景、設疑引思---合作學習，探究知識---案例導引、釋義明理---自悟踐行、總結升華”的教學方法。 【學法指導】本課在指導學生學習方法、培養(yǎng)學生能力方面采取以下方法：搜集材料法、自主探究法、活動體驗法、分析歸納法等。 【教學準備】 1、學生準備：（1）搜集與十七大有關的材料并認真學習，制作成幻燈片作好課堂交流的準備；（2）收集我國在經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等領域發(fā)展成就的事例和存在的問題制成幻燈片作好課堂交流準備；（3）了解關于小康社會和和諧社會的理論知識，預習本項目內容將知識提綱落實在教案上。 2、教師準備：（1）收集有關材料制作多媒體課件。（2）學習十七大有關理論，指導學生搜集資料。 【教學過程】 一、新聞播報、關注社會 師：同學們大家好。歡迎你們和我一起進入思想品德大課堂。 近段時間以來，國人最津津樂道的事就是，談論國慶60周年大閱兵，它讓我們感到無盡的自豪。今天的新聞播報，就讓我們重溫國慶大閱兵。 投影： 開動腦筋：看了國慶60周年大閱兵的視頻，請你結合思品課所學知識，從三個角度談一下你的感想？ 多媒體播放國慶60周年大閱兵十大精彩瞬間。 投影： 學生小組合作，討論回答后，教師投影出示答案： 投影： 參考答案 【1】材料表現(xiàn)了我國綜合國力的增強（1分）＋分析 P6 【2】材料表現(xiàn)了我國國防和軍隊建設取得了重大成就 （1分）+分析P12 【3】材料表現(xiàn)了人民是國家和社會的主人（1分）+分析：在我國，國家的一切權力屬于人民，人民當家作主 二、創(chuàng)設情景、導入新課 師：的確，這次閱兵是新世紀新階段中國經(jīng)濟社會發(fā)展進程中具有標志性意義的重大活動，閱兵所展的中國成60年來特別是改革開放30年來國防和軍隊建設的成果，讓我們看到了一個騰飛的東方巨龍。那么，在中國特社會主義旗幟的指引下，我們的國家和社會在10年、20年、……50年后會是什么樣子？作為青少年的我們又該如何順應時代的潮流，承擔起自己的歷史責任呢？今天就讓我們一起來探討一下我們的共同理想和共同使命。 三、師生互動、探究新知 [投影] 課題：共同理想 共同使命 [第一時段]談理想、說愿望 師：你的理想是什么?這是我們從小到大都會遇到過的一個問題，今天，老師很想跟大家說說我的理想，你仔細聽一聽，看看老師是從哪幾個方面說的？ 【投影】生活照片，教師一邊展示自己四幅生活的照片，一邊暢談自己的自身理想、職業(yè)理想、家庭理想、社會理想。 師：童年的我非常喜歡跳舞，一度把成為舞蹈家作為自己的理想，但是隨著年齡的增長，閱歷的增加，我最終選擇了教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)?，F(xiàn)在，我把教書育人，做學生的良師益友作為自己畢生的職業(yè)理想。我除了是一名教師之外，我還是一位女兒、一位妻子、一位媽媽，我希望我的家庭能夠幸福美滿，孩子茁壯成長，老人健康長壽，一家人其樂融融。這是我的家庭理想。作為祖國大家庭的一份子，我更希望我們的祖國繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)。這是我的社會理想。下面我就請同學們來暢談一下你們的理想。 [投影] 暢談理想 1、我希望自己…… (個人理想) 2、我希望我的家庭 …… . (家庭理想) 3、我將來想從事的職業(yè)…… (職業(yè)理想) 4、我期望我們的國家…… (社會理想) 師：人的生活一般分為個人生活、家庭生活、職業(yè)生活和社會生活四個方面，人生理想也可以相應的分為自身理想、家庭理想、職業(yè)理想和社會理想。個人理想因人而異,社會理想也會因社會發(fā)展階段的不同而不同，中國人民在站起來\富起來之后,繼續(xù)探索著發(fā)展的道路,怎樣發(fā)展?發(fā)展成什么樣?成為現(xiàn)階段每個中國人應當明確的問題,這也就是現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想。然后要求學生齊讀。那為什么必須要樹立共同理想?確立共同理想對國家發(fā)展有什么重要意義?讓我們一起進入人物聚焦來尋找答案吧！ [投影] 人物聚焦 歐陽自遠（1935.10.9），天體化學與地球化學家,是中國月球探測計劃的首席科學家。1952年他高中畢業(yè)時，正值國家開展大規(guī)模的經(jīng)濟建設，國家提倡和鼓勵學生報考地質專業(yè)，歷史的使命感使他違背了當醫(yī)生的父母希望他學醫(yī)的愿望，也與他少年意欲“上天”的遐想相悖，毅然以第一志愿報考了北京地質學院。探月工程少不了工程技術家、物理學家、航天家、天文學家的努力，但勘測本身是地質學家的使命。 月球是人類共同的財產(chǎn)，“誰先到達誰先占有，誰先開發(fā)誰先利用”已成為一條潛規(guī)則，作為中國探月之路“領路人”的歐陽自遠院士加快了科研步伐，因為他希望早日為中國在探月領域爭得一席之地。 [投影] 人物聚焦 小組交流討論：在歐陽自遠院士的言行中，你感受最深的是什么？你受到了哪些教育和啟發(fā)？試結合課本P116的知識分析一下原因。 學生小組討論發(fā)言。 教師點撥：通過學習我們了解到要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，離不開全國人民的共同努力。作為當代的青少年學生更應該把個人理想與共同理想結合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。那我們的黨和政府是如何將全國人民的共同理想融入到現(xiàn)代化建設中的呢？進入 [投影]第二時段：話建設、奔小康 課前，三個大組圍繞“改革開放30年來，我國取得的巨大成就和存在的問題”搜集相關的資料，下面我們就請他們展示一下。 以小組為單位選一代表發(fā)言，并以幻燈片形式進行展示。結合小組展示進行合作探究。 合作探究 結合小組展示，閱讀課本P111討論： 1、我國為實現(xiàn)共同理想采取了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?請簡述其內容. 2、改革開放以來我國取得的巨大成就和存在的問題分別說明了什么？ 3、你知道黨和政府為解決發(fā)展中的困難和問題都采取了哪些重大舉措？ 學生發(fā)言后教師點撥：通過剛才的展示和討論可以看出在20世紀末，我國已經(jīng)實現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標，人民生活總體上達到了小康水平，但現(xiàn)階段的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的，因此黨的十六大明確提出了建設更高水平小康社會的奮斗目標，也就是要在本世紀頭20年，全面建設小康社會。 學生：齊讀課本P112建設小康社會的奮斗目標后教師點撥。 師：全面建設小康社會的奮斗目標的第五個特征提出要讓社會更加和諧，那么那么和諧社會的特征是什么呢？ 投影： 和諧社會的特征 我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 由此可以看出，建設和諧社會與全面建設小康社會的奮斗目標是一致的。適國內外形勢的新變化，黨的十七大對我國實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標提出了新的更高要求：請同學們自己說一下，十七大在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五大方面提出了哪些更高要求。 學生回答問題，教師做適當評價。下面讓我們重溫十七大，看看胡錦濤總書記在十七大報告中關于全面建設小康社會的講話。 [投影]播放胡錦濤總書記在十七大報告中關于全面建設小康社會的講話并相應展示全面小康社會的具體指標以及我國在新農(nóng)村建設，生態(tài)文明建設等體現(xiàn)和諧社會的視頻資料。 全面建設小康社會的十項指標要求。 1、人均GDP超過3000美元。 2、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達到18000元。 3、農(nóng)村居民家庭人均純收入達到8000元。 4、恩格爾系數(shù)低于40%。 5、城鎮(zhèn)住戶人均住房面積達到30平方米。 6、城鎮(zhèn)化率超過50%。 7、居民家庭計算機普及率達到20%。 8、大學入學率達到20%。 9、每千人擁有醫(yī)生數(shù)2.8人以上。 10、城鎮(zhèn)居民最低生活保障率達到95%以上。 師：從剛才的視頻資料中可以看出國家建設小康社會努力采取了各種舉措，使得中華大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的和諧景象。今后的11年正是你們年富力強，為國效力的最佳階段，我們該如何學習十七大的精神，投身于全面建設小康社會的熱潮中去呢? 學生回答：在學習上，我要-------------------------------------- 在家庭生活中，我要-------------------------------------------- 在社會生活中，我要----------------------------------------- 四、總結升華、積累收獲 師：通過大家的發(fā)言，我感到特別欣慰，因為我感受到同學們已經(jīng)懂得個人價值的實現(xiàn)只有在為實現(xiàn)共同理想的奮斗中才能更好的體現(xiàn)。我們只有從日常的學習、工作、生活中做起，發(fā)揚艱苦奮斗，努力拼搏的精神，才能實現(xiàn)自己的個人理想，承擔起當代青年的歷史責任。對于共同理想，共同使命這個話題我們就探討到這，現(xiàn)在我們一起回顧一下本節(jié)課的知識。 [投影] 知識回顧 一、我國各族人民的共同理想 1、是什么？ 2、為什么？ （依據(jù)、反映、作用） 3、怎么做？ （國家、青少年） 二、惠及億萬人民的小康藍圖 1、為實現(xiàn)共同理想，我國現(xiàn)代化建設三 步走的戰(zhàn)略是什么？ 2、現(xiàn)階段小康的特點是什么？(舉例) 3、全面建設小康社會的奮斗目標是什么？（十六大、十七大） 4、了解和諧社會的基本特征。 五、回歸生活、檢測反饋 師：通過本節(jié)課的學習，我們對全面建設小康社會有了更深層次的認識，回去之后希望大家繼續(xù)學習十七大精神在日常學習、工作和生活中能夠吃苦耐勞，奮發(fā)向上，主動承擔起實現(xiàn)共同理想的歷史責任。 現(xiàn)在，就讓我們進入今日一題，看看我們同學能否運用所學知識解決好實際問題。 [投影] 我思我行 胡錦濤總書記在十七大報告中提出實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求時指出: ——增強發(fā)展協(xié)調性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展?！瓕崿F(xiàn)人均國內生產(chǎn)總值到2020年比xx年翻兩番。 ——加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。 ——建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長方式、消費模式。 1．結合思品課知識從三個方面說說你對國家發(fā)展思路的理解。（6分） 2．根據(jù)國家的發(fā)展思路從三個方面說說你應該做好哪些事情？（3分） 師：請同學們根據(jù)學法指導，合作完成這一練習。 生：以小組為單位，合作探究解答我思我行。選出兩個代表向全體同學展示，教師進行學法指導.并出示答案。 參考答案 根據(jù)上述材料，回答下列問題： （1）結合思品課知識從三個方面說說對國家發(fā)展思路的理解。（6分） 【1】堅持以經(jīng)濟建設為中心（1分）＋分析 P49 【2】努力維護社會公平（1分）＋分析P6 【3】走可持續(xù)發(fā)展之路或堅持科學發(fā)展觀 +分析（1分）P12 （2）根據(jù)國家的發(fā)展思路從三個方面說說你應該做好哪些事情？（3分） 【1】學好科學文化知識，自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任。 【2】樹立公平意識，積極承擔社會責任。 【3】不作污染環(huán)境的事，積極參加保護環(huán)境的公益活動。 參考答案 根據(jù)上述材料，回答下列問題： （1）結合思品課知識從三個方面說說對國家發(fā)展思路的理解。（6分） 【1】堅持以經(jīng)濟建設為中心（1分）＋分析 P49 【2】努力維護社會公平（1分）＋分析P6 【3】走可持續(xù)發(fā)展之路或堅持科學發(fā)展觀 +分析（1分）P12 （2）根據(jù)國家的發(fā)展思路從三個方面說說你應該做好哪些事情？（3分） 【1】學好科學文化知識，自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任。 【2】樹立公平意識，積極承擔社會責任。 【3】不作污染環(huán)境的事，積極參加保護環(huán)境的公益活動。 六、布置作業(yè)、拓展鞏固 材料一：胡錦濤總書記在《十七大報告》中指出，要促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，關鍵要在加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、完善社會主義市場經(jīng)濟體制方面取得重大進展……注重提高自主創(chuàng)新能力、提高節(jié)能環(huán)保水平和國際競力…… 材料二：作為衛(wèi)星的領航人，北京航天飛行控制中心七八十位科技人員，幾乎是“白手起家”，但只用了1年的時間就為嫦娥一號精確定軌編寫了103萬行原代碼遙測軟件系統(tǒng)，又為檢驗這個軟件編寫了162萬行原代碼的測試軟件，這個速度相比于國外同行整整提高了一倍，而即將開展科學探測的嫦娥一號衛(wèi)星也是實打實的“中國造”。 小組合作設計問題并用所學知識進行點評。 七、板書設計、構建體系 一、我國各族人民的共同理想 1、是什么？ 2、為什么？ （依據(jù)、反映、作用） 3、怎么做？ （國家、青少年） 二、惠及億萬人民的小康藍圖 1、為實現(xiàn)共同理想，我國現(xiàn)代化建設三步走的戰(zhàn)略是什么？ 2、現(xiàn)階段小康的特點是什么？(舉例) 3、全面建設小康社會的奮斗目標是什么？（十六大、十七大） 4、了解和諧社會的基本特征。 [課后反思] 通過本節(jié)課的教學實踐，我感觸頗深，主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、在教學準備上應注意每個班每個學生的能力和知識水平都不同，備課，不僅要備好教學內容，還要備學生，要充分了解學生的能力和原有的知識水平、興趣、愛好等特點。認真做好這一點，才能實現(xiàn)真正意義上的因材施教。 二、在教學內容上充分樹立政治教學新理念,多多運用情景教學模式.注意講練結合，注重學生探討、查閱資料，讓學生能在練習中掌握知識，并且能夠將其運用于現(xiàn)實生活的實踐當中。 三、在教學實踐中，注重學生的互動合作。在開展課堂教學過程中要充分利用生成的資源、及時調整教學設計，運用自己的智慧讓學生生成的資源為教學目標服務。真正落實以學生為中心、以學生發(fā)展為根本。要從“教教材”向“用教材教”擴展，對教材進行深度開發(fā)，或者調整、篩選與補充。這樣，才能用活教材，調動學生學習的趣味性，達到學以致用的效果。 四、在教學方式上 ，探尋適合學生的教學思路。設計學案讓學生根據(jù)預習提綱閱讀教材、提出問題，使課堂教學的有效性得到進一步提高。然后再通過設置適量的、能夠激發(fā)學生探究興趣的情境或案例，讓學生用眼觀察、動腦思考、動手操作、用口表達，使學生在活動和實踐中認知、體會，進而獲得新知、品嘗成功。 以后，我會更加注意自己在教學中的不足之處，以思促教，使自己能夠在政治教育教學的道路上取得更大進步。