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2019-2020年九年級政治《第7課 走科教興國之路》教案一 新人教版 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 驗(yàn)收結(jié)果 合格/需完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立開放的胸懷和世界的眼光。增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才成人、報(bào)效祖國的志向。 2、能力目標(biāo)：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識。具有結(jié)合科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。 3、知識目標(biāo)：理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力以有科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。理解教育對個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有的重要作用。認(rèn)識到實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必要性。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1理解科教興國是時(shí)代的選擇。 2感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性。 3 爭做創(chuàng)新型人才 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、課前延伸： 自主鞏固主干知識： 1、我國科技和教育的整體水平不高，制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。 2、為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位，必須實(shí)施科教育興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 3、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，科技的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技的發(fā)展靠創(chuàng)新，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。 4、實(shí)施科教育興國戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 二、課內(nèi)探究： （一）自主復(fù)習(xí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò): ｛二）展示交流，教師點(diǎn)撥： 怎樣做 是什么 為什么 科教興則國興 走科教興國之路 科技在人類歷史進(jìn)步中的作用 百年大計(jì)，教育為本 面對競爭與差距 國際競爭日趨激烈 科教發(fā)展水平較落后 科教創(chuàng)新 趕超一流 教育創(chuàng)新 人才蔚起 青 創(chuàng) 少 新 年 型 爭 人 做 才 1、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 自主、合作、探究學(xué)習(xí) 2、 日常學(xué)習(xí)生活中 創(chuàng)新 3、 樹立終身學(xué)習(xí)觀念 展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果“知識網(wǎng)絡(luò)圖”，小組之間進(jìn)行合作交流與啟發(fā)，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主矯正與反饋，進(jìn)一步完善學(xué)生的知識網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)組內(nèi)合作不能解決的問題時(shí)，小組之間進(jìn)行探究，教師適時(shí)點(diǎn)撥啟發(fā)引導(dǎo)。 展示教師制圖 同時(shí)進(jìn)行講解如何構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖，給予學(xué)生以感性的認(rèn)識 （三）典例分析，形成能力 （xx年山東）感受科技成果，培養(yǎng)創(chuàng)新意識 “神七”發(fā)射成功，舉國歡慶，令世人矚目!某?？萍寂d趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下宣傳墻報(bào)，請你幫助他們完成墻報(bào)內(nèi)容。 金手指：本題以社會(huì)熱點(diǎn)“神七”發(fā)射成功為素材，以完成墻報(bào)為形式，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及實(shí)踐操作能力。此類試題中，一些問題是以簡答題的形式出現(xiàn)，如本題中版面一、二的內(nèi)容，需按簡答題的要求完成；一些問題需要結(jié)合自己的實(shí)踐、發(fā)揮創(chuàng)造力來完成，如本題中版面三的內(nèi)容。但要注意，無論怎樣發(fā)揮都要以思想品德課的相關(guān)理論為原則。 參考答案： 1．說明我國的航天科技水平有了很大提高，在很多方面實(shí)現(xiàn)了新的突破，是我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的結(jié)果。 2．自主創(chuàng)新能力。 3．說明我國科技實(shí)力和水平、民族的科學(xué)文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。 4．(1)在學(xué)好課本知識的基礎(chǔ)上，多閱讀科技方面的書籍。 (2)上網(wǎng)瀏覽科技和創(chuàng)新方面的信息。 (3)觀看《走進(jìn)科學(xué)》等科技類、探索類電視節(jié)目。 (4)參觀科技館、科普展覽，參加科普周等活動(dòng)。 (5)積極參加小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作和各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。 (6)走進(jìn)企事業(yè)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查了解科技運(yùn)用和創(chuàng)新情況，等等。 (只要答出其中4個(gè)方面即可得滿分，其他符合題意的也可酌情給分) 教師針對學(xué)生的做題情況進(jìn)行講解、歸納。 （四）遷移運(yùn)用，當(dāng)堂檢測 1．改革開放以來，我國采取了一系列重大措施加快科技的發(fā)展。如設(shè)立“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”等，表明我們國家（ ） ①尊重知識，尊重人才 ②鼓勵(lì)科技創(chuàng)新 ③把發(fā)展科技作為根本任務(wù) ④鼓勵(lì)知識分子先富起來 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 2．被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平對雜交水稻的研究培育30多年來一直保持世界領(lǐng)先水平，為我國糧食作出了巨大貢獻(xiàn)。這表明（ ） ①生產(chǎn)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ②我國目前“吃飽飯”的問題還未解決 ③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ④必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 ⑤我國科技進(jìn)步和創(chuàng)新僅此一項(xiàng)走在世界前列 ⑥必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。 A.①②③④ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥ 3．請閱讀稻草人環(huán)?？萍加邢薰镜恼衅笍V告，回答下列問題： 稻草人環(huán)?？萍加邢薰? 總經(jīng)理1人：本科以上學(xué)歷 管理經(jīng)驗(yàn)豐富 有開拓精神 環(huán)保工程技術(shù)師5名：本科以上學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)好，創(chuàng)新能力強(qiáng) 機(jī)械安裝人員2名：大專以上學(xué)歷 有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 敢于挑戰(zhàn) 公司“指”缺您， 一經(jīng)錄用，待遇從優(yōu) 聯(lián)系人：任先生 聯(lián)系電話：0591－xx0793 ⑴該公司急聘人才說明了什么？ ⑵為了多出人才，出好人才，國家實(shí)施了什么戰(zhàn)略？ ⑶你打算如何成為創(chuàng)新型人才？ （五）反饋矯正，及時(shí)評價(jià) 教師點(diǎn)撥， 教師統(tǒng)計(jì)小組達(dá)標(biāo)率，給予小組進(jìn)行評價(jià)。 三、課后提升： （一）拓展創(chuàng)新，鞏固提升 材料一：在xx年這個(gè)春光明媚的時(shí)節(jié)，我們享受了免交學(xué)雜費(fèi)的優(yōu)惠政策。xx年得到了政府提供的免費(fèi)教科書，切實(shí)減輕了每一位爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)了社會(huì)主義大家庭的溫暖……我校全體同學(xué)1000多顆感恩的心將化作具體行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志早日報(bào)效祖國。 材料二： 1月11日，xx年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國科學(xué)院院士谷超豪（右）、孫家棟（左）頒獎(jiǎng)。 1．（xx年山東） 材料二這表明我國（ ） ①實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ②成為世界科技強(qiáng)國 ③重視和鼓勵(lì)科技創(chuàng)新 ④已成為創(chuàng)新型國家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．上面兩則材料反映了我國正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？ 3．我國應(yīng)怎樣實(shí)施這一戰(zhàn)略？我們青少年應(yīng)做些什么？ （二）歸納整合，完善體系 請同學(xué)們以小組為單位對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行知識梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) 小組之間進(jìn)行合作交流 學(xué)生對照知識網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行及時(shí)鞏固，小組之間相互督促檢查。 同學(xué)自己做出并交流答案。 同學(xué)們以小組為單位交流答案，異組批閱。提出有疑問的題目或答案 小組內(nèi)糾正反饋，進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。 針對典型例題，學(xué)生回歸自己的知識網(wǎng)絡(luò)，自己概括和總結(jié)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容， 小結(jié)（教學(xué)反思） 針對典型例題，學(xué)生回歸自己的知識網(wǎng)絡(luò)，自己概括和總結(jié)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，看一下本節(jié)考查的重點(diǎn)知識點(diǎn)及答題的方法，特別是考查如何實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是應(yīng)該從幾個(gè)方面入手進(jìn)行回答，將零散的知識點(diǎn)串成線，形成面，樹立主干，形成知識體系。進(jìn)一步加深對本節(jié)內(nèi)容的理解和認(rèn)識，為知識的綜合運(yùn)用打好基礎(chǔ)。 板書設(shè)計(jì)：