《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任學(xué)案 新人教版 教學(xué)過程（收獲） 6、排爆專家王百姓10年時(shí)間排除1.5萬多枚炸彈，處置大小爆炸現(xiàn)場(chǎng)無數(shù)，為維護(hù)社會(huì)安定，人民安居樂業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的事跡感動(dòng)了中國(guó)，其原因是（ ） ①置個(gè)人安危不顧，舍小家顧大家 ② 時(shí)刻把人民利益放在第一位③他掌握了一定的排爆技術(shù)④ 恪盡職守，無私奉獻(xiàn)。 A、 ①②③ B、 ①②④ C、 ①②③④ D、②③④ 7、“沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠；水是散的積聚起來就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯聚起來就是威力無窮的風(fēng)暴”。由此可見，個(gè)體與集體之間的關(guān)系是（ ） ①個(gè)人與集體相互依存 ②個(gè)人與集體互不相干 ③集體離不開個(gè)體而存在 ④個(gè)體只有依存集體才有無窮的力量 　　A、①②③　　B、①②④　　　C、②③④　　D、①③④ 8、星期三下午，九年級(jí)（3）班正在舉行主題班會(huì)，同學(xué)們就“如何建設(shè)良好的班集體”展開了熱烈的討論。下面是幾位同學(xué)的觀點(diǎn)，你同意哪幾種（ ） ①良好的集體需要大家共同努力才能建立起來。②良好的集體就是你好、我好、大家好，誰也不批評(píng)誰。③建設(shè)良好的集體只是一部分人的愿望，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人不需要 ④　良好的集體必須團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)。 A、　①②　　B、②③　　C、③④　　D、①④ 9、下列關(guān)于集體利益與個(gè)體利益關(guān)系的說法中，不正確的是（ ） A、集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 B、只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 C、保障個(gè)人利益是集體的利益，而集體利益是集體中每個(gè)成員 D、集體利益和個(gè)人利益往往是難以兼顧。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)集體與個(gè)體的關(guān)系。 知道集體利益和個(gè)體利益的是相互依存的關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：：集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。 關(guān)愛集體人人有責(zé)，應(yīng)該如何關(guān)愛集體。 一、自主學(xué)習(xí)：(認(rèn)真研讀教材P19—21的內(nèi)容,完成下列要求。) 1、集體與個(gè)體的關(guān)系。 2、集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系。 3、為什么關(guān)愛集體人人有責(zé)？4、怎樣關(guān)愛集體？ 二、小組合作：:( 團(tuán)結(jié)協(xié)作，亮出精彩的你！) 1、閱讀第19頁框題完成相關(guān)問題. 2、閱讀第21頁框題完成相關(guān)問題。 三、展示反饋：（獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)零失誤 ） 1、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（ ） A、個(gè)人利益服從集體利益 B、只考慮個(gè)人利益，忽視集體利益 C、集體利益服從個(gè)人利益 D 、以個(gè)人利益為重 2、“大河有水小河滿，大河無水小和干”。這句諺語告訴我們（ ） A、集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。B、個(gè)人利益是集體利益的保障。 C、集體利益高于一切 D、只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才能保障。 3、下列比較容易受到同學(xué)們贊揚(yáng)的同學(xué)是（ ） ①為班集體發(fā)揮個(gè)人作用 ②弘揚(yáng)正氣，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。③個(gè)性張揚(yáng)，不顧及別人的感受。④通過自己的努力解決集體遇到的困難。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、“人心齊，泰山移”，這句話給我們的啟示是（ ） A、人多好辦事 B、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C 、只要大家心齊，可以成就任何事情 D、集體的力量取決于成員的數(shù)量。 5、星期五，李明第一個(gè)來到教室，看到的卻是這樣一幅畫面：黑板沒擦，個(gè)別同學(xué)的書桌下還有零星的廢紙屑和塑料袋。假如你是李明（ ） A、別人還沒到，沒人知道我來了，先躲到廁所去，等其他同學(xué)到校后再說。 B、反正不是我值日，不該管的事我不管。C、坦然地坐在座位上，跟沒看見一樣。 D、雖然不是我值日，但我想在其他同學(xué)到來之前，迅速將教室打掃干凈。 教學(xué)反思（疑惑）