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2019-2020年中考語文總復習 第8課時 非連續(xù)性文本閱讀 圖表材料類教學案（無答案） 【課 時】 第八課時 【授課時間】 【復習內容】非連續(xù)性文本閱讀——圖表材料類 【考綱要求】 對于圖畫類的文本，能按一定的順序客觀地說明其構圖要素，準確描述漫畫、圖標等畫面的內容，指出其含義，學會關注徽標的變形，領會其寓意，找準漫畫諷刺頌揚的對象；對于表格類的文本，能準確分析圖表數(shù)據，抓住變化規(guī)律，比較概括圖表反映的主要信息，學會談看法和建議；對于圖示類的文本，能根據地圖、示意圖說明方位和路線?！秞x福建省語文學科教學與考試指導意見》 【復習目標】 1.統(tǒng)計圖表類考題能根據所給圖表，分析、比較、概括圖表反映的主要信息或談看法、建議等。 2.宣傳畫漫畫類考題能根據所給漫畫、宣傳畫、招貼畫，閱讀圖片，根據要求回答問題：介紹內容，領悟內涵或啟示，評價賞析。 3.徽標圖片類考題能根據所給圖片介紹內容，揭示徽標含義，闡明設計意圖或加以賞析。 【考點導學】 1.統(tǒng)計圖表類解題指導 （1）審題：審讀題干，明確調查主體、調查目的，弄清說明對象和比較角度。 （2）讀表：讀標題、內容、數(shù)據，找出比較的對象、項目、角度及各種數(shù)據及其大小變化特點。 （3）比較：比較圖表中的數(shù)據，探究規(guī)律。 （4）解答：把圖表中數(shù)據、內容、蘊含的規(guī)律轉換成文字。 【考題解析】 【示例一】 xx年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，請你閱讀下面材料，回答問題。 材料一：新華社聯(lián)合國2015年2月26日電 第69屆聯(lián)合國大會26日召開全會，一致通過關于紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于5月召開紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年特別會議，認可各會員國對反法西斯戰(zhàn)爭有各自的勝利紀念日，決議認為第二次世界大戰(zhàn)對全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重的苦難。 （1）用一句話概括以上新聞的主要內容。 材料二：二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表 國家 戰(zhàn)爭死亡人數(shù) 死亡人數(shù)占總人口數(shù)百分比 中國 約18，000，000至20，000，000 約3．48%-3．86% 朝鮮半島 約378，000至483，000 約1．6%-2．06% 菲律賓 約557．000至1，057，000 約3．48%-6．6% 日本 約2，621，000至3，120，000 約3．67%-4．37% （2）根據以上統(tǒng)計表提供的數(shù)據，得出一個有意義的結論。 你的結論：____________________________________________________________________ 試題解析:（2）本題屬于圖表材料題中的表格題，第一步要讀表格的標題“二戰(zhàn)時期某年度亞洲部分國家死亡人數(shù)統(tǒng)計表”，明確圖表所反映的內容；第二步要橫讀豎讀，明確圖表反映出的具體信息；第三步要精簡語言，準確作答。 答案:（2）示例： ①在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。②在抗戰(zhàn)中，中國的死亡人數(shù)最多，超過千萬。 ③戰(zhàn)爭給被害國帶來極大的傷害，施害國日本也未能幸免。（言之有理即可） 2．漫畫類解題指導 （1）讀畫：一看標題，二看畫面，三看文字。 （2）析畫：一要分析漫畫構成要素之間的關系；二要分析漫畫的夸張之處，明確夸張之處的弦外之音。 （3）悟畫：聯(lián)系現(xiàn)實生活進行類比聯(lián)想找準漫畫和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，揣摩創(chuàng)作意圖，領悟漫畫的寓意和啟示。 （4）述畫：注意順序。 題型一、１.描述畫面題 請用簡潔的語言介紹畫面內容《砍》 方法指導： 看對象：觀察圖畫，找準畫面元素（樹樁、沒有頭的人） 抓細節(jié)：腦袋不翼而飛的人手拿斧頭，一手放在抬起的腿上 講順序：整體到局部 參考答案：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁， 一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拿著一把大斧， 一手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。 題型二、揭示寓意題 揭示上面漫畫的寓意，25字左右。 方法指導： 由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一個人聯(lián)想到一類人 畫面：人砍樹，腦袋不翼而飛. 由畫面到生活：人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類. 參考答案：寓意：這暗寓了破壞環(huán)境就是自取滅亡的道理。 3.徽標類解題指導 （1）看外形。觀察構成要素，整體把握徽標外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。 （2）善聯(lián)想。注意觀察圖標的組成部分，明確其內部聯(lián)系，并根據其外形進行相關聯(lián)想，得出圖片含義或設計意圖。 （3）揭含義。揭示圖片含義或設計意圖要切合要點，條理清楚地表述，介紹時要注意順序。 【示例一】 中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目： ①請用簡潔的語言描述標志 ②請描述該標志所象征的寓意。 方法解析： 1、 描述標志內容:（細觀察）圖形組合 二、揭示標志意義: （巧聯(lián)想）象征意義 三、答題注意順序:（善表達）總分、上下、左右 參考答案：1.“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。 2.標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。 整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。