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2019-2020年九年級語文下冊 6《蒲柳人家》相關(guān)課外閱讀 （新版）新人教版 一、走近作者： 劉紹堂(1900——1944)，字化南，水灣鎮(zhèn)劉風(fēng)臺村人。兒童時期就讀 于本村私塾， 17 歲考入無棣縣第一高等小學(xué)，20歲考入閻錫山辦的山西省學(xué)兵團(tuán)， 期滿轉(zhuǎn)入軍人深造部學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后任上尉副營長。至 1929年(從哪一年至？)， 先后在閻錫山部隊(duì)任營長、團(tuán)長、少將旅長兼包頭市城防司令等職。 1930年閻、馮、蔣中原大戰(zhàn)，閻軍失敗，閻錫山逃往大連，通電下野后，劉紹堂 改任山西省政府少將參議。 1931年閻錫山重回山西，劉紹堂出任獨(dú)立第三旅第六團(tuán)上校團(tuán)長。他以本團(tuán)名義 成立“初級干部訓(xùn)練隊(duì)”，親任隊(duì)長，對全團(tuán)班排長進(jìn)行艱苦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。訓(xùn)練隊(duì)共 辦三期，1934年結(jié)束。通過訓(xùn)練，有效地提高了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 1937年抗日戰(zhàn)爭開始，劉紹堂部多次與日軍作戰(zhàn)，他訓(xùn)練過的班排干部充分發(fā)揮 了作用。是年冬，劉紹堂部在山西靈邱與日軍初次交鋒。面對上有飛機(jī)、下有火炮、 裝備精良的日軍，全團(tuán)將士毫無懼色，雖傷亡慘重，仍前仆后繼，堅(jiān)守陣地。三營堅(jiān) 守某高地， 同日軍展開激戰(zhàn)，最后彈盡糧絕，只剩營長1人，硬把陣地守住，直到增 援部隊(duì)趕到。 劉紹堂治軍執(zhí)法甚嚴(yán)，對違犯軍紀(jì)者堅(jiān)決懲處。1937年冬，部隊(duì)經(jīng)過汾陽時，他 聽說士兵有搶劫行為， 便親率4名衛(wèi)兵趕到村頭挨個檢查，見有搶到自行車、皮鞋等 物的立即槍決，連斃7人，使其他士兵聞風(fēng)膽寒，不敢妄為。 1937年底，劉部轉(zhuǎn)至隰縣石口鎮(zhèn)整編，劉紹堂升任第二O五旅少將旅長，1939 年 升任第三十八師少將師長，1940年升任第十九軍中將軍長。后因病離開部隊(duì)到山西吉 縣窯渠鎮(zhèn)縣底村休養(yǎng)，1944年9月患腦溢血病逝，時年44歲。 二、《蒲柳人家》賞析 劉紹棠是鄉(xiāng)土文學(xué)的積極倡導(dǎo)者?！镀蚜思摇繁容^典型地體現(xiàn)了他的鄉(xiāng)土小說多方面的特點(diǎn)。和20年代臺靜農(nóng)、許杰創(chuàng)作的鄉(xiāng)土小說一樣，《蒲柳人家》對特定地域鄉(xiāng)村社會的風(fēng)土人情作了精心描摹。 它寫的是30年代京郊大運(yùn)河邊的鄉(xiāng)村生活：何家那個楊、柳、榆、槐圍繞著，籬笆上爬滿豆角秧、房頂上長滿大南瓜的小院；開著五顏六色花朵，長滿蘆葦、柳棵子的運(yùn)河灘：七夕之夜的乞巧；周檎、望日蓮、鄭整兒、荷妞童年時代的“拜花堂”游戲；柳罐斗為了養(yǎng)活姐姐和外甥終身不娶；何大學(xué)問夫婦不怕刁難、不惜財(cái)產(chǎn)慷慨救助孤女望日蓮；……這種描寫生動展示了北方農(nóng)村的人文地理風(fēng)貌和古樸善良的民性。 但是，和20年代的許多鄉(xiāng)土小說較多隱含著“鄉(xiāng)愁”不同，《蒲柳人家》具有鮮明的牧歌情調(diào)和喜劇色彩。這主要的是由于作家把傳奇小說的因素帶入鄉(xiāng)土小說，并自覺表現(xiàn)時代精神給鄉(xiāng)村生活的巨大影響。小說敘述的故事，以及柳罐斗、一丈青等人物，都具有很大程度的傳奇性。柳罐斗被何大學(xué)問稱作活趙云、賽平貴，他與董太師女兒的戀情，他的逃走與練就百發(fā)百中的槍法后的還鄉(xiāng)，他對蔣團(tuán)長的忠誠，他與鼓書藝人云遮月的浪漫故事，他在7月15鬼節(jié)設(shè)美人計(jì)誘殺麻雷子等等，都是地地道道的民間傳奇。在對一丈青等人物的描寫中，作家則對其性格進(jìn)行了具有喜劇色彩的夸張。一丈青大高個兒，大腳板，青銅膚色，嗓門亮堂，罵起人來不倒嗓子，打起架來三五個小伙子也不是對手。這很容易使人聯(lián)想起《水滸傳》中的女英雄，實(shí)際上“一丈青”本來就是《水滸傳》中扈家莊武藝高強(qiáng)的扈三娘的綽號?！镀蚜思摇穼r代精神的注重集中體現(xiàn)在對周檎父子的描寫上。20年代周方舟領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民搞暴動，9年后其子周檎又投身抗日。這類描寫揭示了鄉(xiāng)村社會的覺醒，使作品具有了昂揚(yáng)的時代精神。 《蒲柳人家》的結(jié)構(gòu)也非常巧妙。故事從何滿子被爺爺拴在葡萄架下那個中午開始。何大學(xué)問、柳罐斗、望日蓮等許多人生動有趣的往事被用穿插的方式回述出來。這樣一來小說實(shí)際在敘述著兩個故事：正在進(jìn)行的周檎的抗日活動，何大學(xué)問、柳罐斗的設(shè)計(jì)除奸；過去發(fā)生的具有鮮明地方色彩的故事和幾個年輕主人公的童年生活。這二者交織起來，不僅擴(kuò)大了小說的容量，而且把富有地方特色的風(fēng)土人情與正在進(jìn)行的斗爭統(tǒng)一起來，互相映襯，既照顧到鄉(xiāng)土性，又照顧到時代性。此外，《蒲柳人家》也體現(xiàn)了劉紹棠小說特有的語言風(fēng)格。比如：“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”；“何滿子最喜歡到河灘上玩耍。光著屁股浸入河汊，撈蝦米，掏螃蟹，摸小魚兒；鉆進(jìn)葦塘里，搜尋紅脖水雞兒，驅(qū)趕紅蜻蜓滿天飛舞，更是有趣”。通俗流暢而又生動傳神